（精品）实用的生活日记6篇
一天就要结束了，一定会有值得记录的想法吧，立即行动起来写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的生活日记7篇，希望能够帮助到大家。
生活日记 篇1
人人都会吃，但我说的这个吃，不是普通的吃，而是别样的“吃”。
今天我介绍的“吃”是吃醋。今年春天，大姐去外地了，把妹妹放在我家寄养，只有逢年过节才回来，因为妹妹年龄小又讨人喜爱，所以妈妈很自然地把更多的'爱都给了妹妹，我为此也常常吃醋。
有一次，我回来看见妈妈在抱妹妹，看妈妈对妹妹满是疼爱，满脸的幸福感，我很是嫉妒。我也想要妈妈的一个拥抱，可是妈妈刚才满脸喜悦顿时烟消云散，板起脸生气地说：“你都这么大了，还要人抱，要是你的同学知道了，还不笑话你?”
我想到妈妈对我的严肃、对我批评心里很不是滋味，妈妈对待我就像对待一个外人一样，把对我的关爱都剥夺给了她的小外孙女。 我越想越不是滋味，一下子把门关上，在房间里号啕大哭，任凭妈妈怎么敲门我也不把门打开，妈妈说：“孩子啊!不是妈妈不想抱你而是妹妹的妈妈不在身边，没有母爱。你小时候都是大姐身边长大的，大姐给了你许多母爱，现在妈妈给妹妹母爱不就是像大姐一样给你母爱的吗?”
我在房间里也想了许多听妈妈这么一说，我感觉：如果妹妹也像我这么大看到大姐给我母爱是不是也会像我一样吃醋呢?
母爱是无私的，世界是无私的!无私奉献就是为世界增添一份温情。
生活日记 篇2
我最讨厌下雨了，因为每次下雨时或下雨后，我们都不能上体育课，也不能在操场上玩；如果穿戴了雨具，在水中奔跑，衣服还会湿，只能在狭窄的.走廊上玩；如果玩空竹的话，一不小心就会砸到人，而且走廊上很拥挤，会让人摔倒；如果玩打泡泡游戏，也很容易摔倒；如果在教室里打闹的话，会摔倒流血的。
所以我讨厌下雨。
生活日记 篇3
星期二下午第三节课，我们学校举行了消防演练。
当“呜呜;”的警报响起，外面烟雾冒上来时，老师让我们一手用毛巾捂住嘴和鼻子，一手按在头上，快速有顺序地从楼上下到楼下的大操场上蹲好。然后听叔叔讲话。
我想，发生火灾很可怕，我们平时一定要严防。
生活日记 篇4
期末考的前一天，我们按常规放假，其他同学都拖着沉重的.步子回家到书海扎堆，恨不得二十四小时都在书里过，而我却与他们截然不同，我一天到晚得意洋洋，无所事事，我可是考场上的常胜将军，区区小考对我来说简直就是小菜一碟!我从早玩到晚，作业都抛到九霄云外去了!心想|我可是卫冕冠军，打遍天下无敌手!就像咖啡豆还没煮就芳香满溢!
生活日记 篇5
神奇的笔
今天我新买了一支黑色的水笔。披着一条绿外衣，可漂亮啦!
之所以称这支笔是神奇的呢?因为它在纸上写一个字，过了10~20分钟，这字就会完全消失掉，与白纸一样干净、整洁。
这笔居然能把字消掉，那哪敢做家庭作业呢，那这支笔能用来干嘛呢?如果你知道，一定要告诉我哦，不然就白买了，就作废拉，多可惜啊!
这就是我那神奇的笔。
洗袜子和毛巾
寒风吹拂，气温0下几度，我今天看见我的妈妈正在冷水中洗衣服，我就想到帮妈妈洗我的袜子和毛巾， 我就开始洗我的毛巾，我就先把我的衣袖管措起来，再把毛巾弄湿，在上面撒上洗衣粉，之后用力插，把 上面的脏东西洗掉，然后，把它冲干净。袜子也是这样的`。
我洗完之后终于知道了妈妈多辛苦了。我也知道了洗袜子和毛巾的方法。
懂事的我
今天，妈妈叫爸爸洗碗。我看见爸爸腰酸背痛的样子，就对爸爸说：“爸爸，我来洗碗吧!”这时我还一次都没有洗过碗。爸爸不放心，于是摇了摇头，说：“你还没有学会洗碗，怎么能行呢?”可是我还是去洗了，而且洗得很干净，爸爸就夸我是懂事的好孩子，能够关心爸爸了。
我是不是非常懂事呢?
小树穿衣
今天中午，我去饭堂看见即刻小树都落了叶。我仔细地看看它们，看见它们身上涂着一层白浆。我很疑惑：为什么小树要涂满白浆呢?忽然想起自己曾经看过一本《十万个为什么》，里面告诉我：冬天到了，要给小树穿上衣服，也就是这一层白浆，防止它们冻伤。这时我又看了看小树，它们穿上衣服好像感到很暖和，正迎着寒风微笑呢!
今天我明白了一个知识，我更希望自己多读一些书，了解更多知识。
生活日记 篇6
据《新科学家》报道，英国心理学家的最新研究成果表明，习惯性地写日记对健康没有好处，习惯写日记的人们容易头痛。他们发现，经常写日记的人比不写日记的人更有可能头痛、失眠、消化不良以及不擅长社交。
心理学家的这一发现向以前的假设提出了挑战。以前人们认为坚持写日记，更容易克服心理创伤。但英国格拉斯哥苏格兰大学的伊莱恩·邓肯表示：“我们以前认为，经常写日记对身体有某些好处，但现在看来，写日记只会使身体变得更糟。事实上，如果你们根本不写东西，你的身体可能会更健康一些。”
这项有斯塔福德郡大学的大卫·谢菲尔德参与并完成的研究于9月8日在爱丁堡举行的英国心理学会的一次会议上被公开。该研究对94名经常写日记的人和41名不写日记的人的身体状况进行了比较。斯塔福德郡大学的.所有学生也接受了问卷调查，填写了一张标准的健康调查表，就业参考《习惯写日记的人们容易头痛》。
邓肯说：“我们决定测试写日记能治愈创伤的说法。”她表示，她开了对自由地写日记的人进行研究的先河，在其他多数研究中，志愿者实际上都被要求以一种系统的方式写下他们遭受的创伤经历。
研究人员问了写日记的人许多问题，包括多长时间写一次日记，日记能保存多久以及是否写过任何关于遭受心理创伤的事。最后统计结果显示，在身体状况方面，写日记的人比不写的人糟得多，身体状况最糟的恰恰是那些那些在日记中记录自己的创作经历的人。
邓肯说：“他们最容易患头痛之类的疾病。”虽然她目前还没有证据，但邓肯推测，写日记的人不是尽快从创伤的阴影里走出来，而是通过记日记，反复回忆创伤过程。她说：“如果人们不重复回味过去，而是打破沉思敞开心扉说出来，或许效果会更好。”
但是她承认她的实验不能证明究竟是因为写日记引起了健康问题，还是因为健康问题让人开始记日记。在接下来的实验中，通过新的方法进一步探索写日记和健康之间的关系。
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