小学日记常用【6篇】
一天终于结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候写好总结，写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的小学日记6篇，欢迎阅读与收藏。
小学日记 篇1
星期天，我和妈妈做了一个有趣的实验。叫做“热胀冷缩”，实验是这样的：我先找一个带有刻度的杯子装了300毫升的水，然后放进冰箱里冷冻，等冻成冰后取出来，看看水位是上升了还是下降了。
刚把水杯放进冰箱里，妈妈就问我：“你说，等我们把杯子拿出来后，水位是上升还是下降了，还是不变呢?”，我想也没想，快言快语的说道：“我觉得应该是上升吧!”。妈妈神秘的笑了笑，说：“好，那过一会我们看看水位是不是上升了。”一小时过去了， 妈妈叫我去拿杯子。我小心翼翼的从冷冻柜里捧出水杯，仔细看了水位的刻度，哈!水位上升一点，看来，我之前的猜测是对的。可我还是觉得很奇怪，因为我曾经把一整瓶矿泉水放在冷冻室后竟然冻爆了。
这是怎么回事呢?原来，水在0-4摄氏度冷胀热缩(温度越低,体积越大的现象)。其原因是水分子结合成一种落合分子,体积变大.从而使水的体积增大。
水在4-100摄氏度中热胀冷缩(温度越高,体积越大的.现象)。例如在烧开水的时候，如果把水装的满满的，每每水还没有烧开时，水就漫了出来，这是热胀冷缩。其原因是水分子温度升高,内能增大,分子之间的间距增大(分子势能增大)。从而使水的体积增大。 生活中，有许多热胀冷缩的现象。例如，自行车打气时大热天不需要打太多，如果打入太多的气自行车车轮会自动爆掉，这是“热胀冷缩”的道理。
我们穿鞋子时，上午会发觉鞋子非常的舒适，好穿，到了中午，鞋子就渐渐紧了起来，因为脚也会热胀冷缩，脚也会“发胀”。
小学日记 篇2
今天，我和几个同学到第二课堂活动中心去学习。
一路上挺顺利的，只是很颠簸。
一进气象科普体验馆，就看见了中国气象文化的发展历程图片。
不说了，这里最好玩的，就数雨滴的形成和极限风力体验了。
雨滴的形成为什么好玩呢？它有一个仪器，你一按旁边的.一个按钮。它就开始蒸发里面的水，再被上面模仿云的东西存起来，里面存满了，就像雨一样哗啦啦下下来。
极限风力体验就是看你骑自行车能骑到几级风速。
我骑了起来，咦？平常在街上骑的速度只有3级风速？于是我发狂地骑，骑得模拟自行车一直在尖叫。最后费尽了力气，也只骑到了7级风速。爸爸也只骑到了9级风速。
这里真好玩！
除了好玩儿，这是还可以学习知识呢！在这里，我知道了古人的气象观是与天地万物间的天文地理等自然科学统一在一起。它最早出自伏羲所创的先天八卦（大概起始于5千多年前），后天八卦出自周文王。
我还知道了我国早期医学经典是《黄帝内经》等好多知识。
小学日记 篇3
“滴水之恩，当以涌泉相报。”—摘自古谚。在这世上，赐予我们滴水之恩的人，实在不计其数；而真正能以涌泉来报的，屈指数数，有能有几个呢！——题记
不知什么时候起，我竟开始怀念、开始感谢了。我一向是个不会报恩，甚至不懂得报恩的人—先是索取，然后享受，接着若无其事地继续索取。因为我雉嫩地认为：自己还是个孩子，一个不谙世事的孩 子。最终，我猛然醒悟过来，忙不迭地要感谢许多人。
六年级时，我曾经代表学校参加一个比赛，在此之前，训练了近一年。很幸运地，没有辜负期望地，最后获了奖。我并不想絮絮叨叨地将这重复了一遍又一遍，可当时的兴奋确凿是难以言喻的，快乐的 笑容挂在脸上，许久没有褪去。“让我俯首感谢所有星球的相助”，这话用在当时再恰当不过了。成功的光环背后，我却永远忘不了那样一幕。比赛的前一刻，老师将我们送进考场，什么话也没说，只 是笑笑。几步后回望，猛然触及老师的目光——那是怎样的目光啊！在潮水般摩肩接踵的人流中，蕴涵着殷切的期望，考前的紧张，肯定和信任，这一切的一切，包括每晚在昏黄灯光下批改的额外的作 业，白天东奔西赶上的.额外的课程……所有付诸的努力，倾注的心血，这一刻就要实现！他给我们的是激励、是信心、是动力！
我不禁觉得，我本是一块土，土里可能埋着些许的种子，可从未发芽，。也始终是干涸的。静静地，一颗种子低头不动。在它内心深处，埋着一个愿望—发芽，快些发芽，去探知新的世界！可他却无能 为力。忽然有一天，远远的飘来一片云，一阵甘霖似的雨从天而降，泥土终于如愿以偿地湿润了。种子努力着，一点一点挣开束缚，然后，一点一点生长起来。它用劲全力地攀登着，想象着，外面的天 空有多么的广阔……终于有一天，踏拨开最后一丝阻碍，奋力一搏！它终于告别了黑暗，看见了天空，真正的天空。这才发现，原来它所想象刘动的宽阔的天空，竟是那样的狭小。
那片云，不就是我们的老师吗？桃李满天下的老师们，使无数块“泥土”滋润，发芽，然后成长，成才。作为“泥土”有什么理由不去感谢“云”呢？
它想报恩，却还不知道如何感恩，它只能好好的成长，并将感恩埋在心底。我想，我懂得了泥土对云的感恩。
小学日记 篇4
泡豆子
20xx年9月23日周三天气：晴心情：开心
今天，老师留了一个作业，这个作业是泡豆子，顺便要写一篇观察日记。
刚一到家，我就问姥爷该怎么泡豆子，姥爷说：“要先找一个瓶子，再挑一些绿豆，再加一点清水就成了。但是一定要有耐心，因为要泡好长时间才行。”我记住了，按照姥爷说的准备好豆子，晚上我做的梦都是关于泡豆子的梦。
豆宝宝长大了
20xx年9月24日周四天气：晴心情：开心
今天早晨，我刚一起床就迫不及待地来到了豆子面前，左看看右看看，怎么看怎么不对劲，过了一会儿我想起来了，原来要把水都控出去，然后再铺上一层湿毛巾。想到这里我就找了一个湿毛巾放在上面，然后就去上学了。
放学后我一进家门就放下书包来到了豆子的面前一看，啊！那些豆子足足长了一厘米，他们的衣服都被撑破了，露出了一个个小触角，那些小触角虽然不是黑色的.，但是也很想小蝌蚪的尾巴。
小豆芽呀，小豆芽，我盼着你们快快长大。
我成功了
20xx年9月25日周五天气：晴心情：一般
今天，小绿豆终于长出了叶子，小绿豆胖得肚子都被撑破了，露出了小叶子。小叶子那么鲜艳，他们挨挨挤挤的似乎都想从罐子里出来，我小心地拿出了一颗，发现豆子底下长出了胡须。
我的小豆芽终于长大了！一颗豆子很小很小，但是力量很大很大！
小学日记 篇5
xx年xx月xx日 星期x
我的校园是第一实验学校，校园里有许多柳树。
柳树栽在我们的卫生区，小亭子旁边。柳树旁边是一片草坪，草坪绿油油的，好看极了。傍晚，知了在旁边的树上叫着：“知了，知了。”……我的校园太美了。
我爱校园的广场，我爱校园的小草，我更爱校园的柳树。虽然它没有水杉那样珍贵，也没有白桦那样高大，但是，它在我心中却十分高大。因为它虽然平凡，却是默默无闻的.，十分认真地成长树冠，越来越大，夏天让人在它的身下乘凉，年年月月都是这样，而没有一句怨言。
每当我在卫生区扫地时，被太阳炙烤得难受时，我就走到它的身下乘凉……
每当我从它的身边走过，心里就充满激情，把脚步儿放得轻轻的，生怕吵醒它……啊，校园的柳树，你在我心中。
小学日记 篇6
今天，爸爸妈妈和我还有爸爸的朋友一起去了红莲湖二区，下了车以后发现人很多，进入景区没走几步就看到了沙滩，我迫不及待的脱下鞋跑了进去，水很浅，凉飕飕的很舒服，我和小朋友们打起了水仗，衣服都湿了。
从沙滩上上来后，妈妈说带我去看瀑布。远远的，我们就听见了哗哗的响声，走到近前看见一座很高很高的`瀑布，水从山顶一直流到山下，非常壮观；瀑布的后面还有山洞，我拉着爸爸钻了进去，里面很凉爽，我们在山洞前还留影合念。
从瀑布上下来，就在北边我看到了一艘艘游艇，他们在一个劲的用脚蹬啊蹬。爸爸问我想玩吗？我当然愿意了，买好了票、穿上救生衣，我们便上了船。我坐在船的右边，爸爸在左边，妈妈坐在船头，一声令下，我和爸爸互相配合着蹬船，游艇开始慢慢滑动，我感觉就像在飘一样，高兴极了。往回滑的时候，虽然我已经满头大汗，但我不觉得累。
等从游艇上下来就到中午了，爸爸妈妈带我去吃了鸡公煲。下午我们就回家了。
今天很开心，爸爸说以后有时间还会带我出来玩。
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