(热)六一儿童节的作文4篇
在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的六一儿童节的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六一儿童节的作文 篇1
这是一个似梦非梦的清晨。
早上刚醒,我洗漱穿戴好后,一出门,我便看到一道直通天上的桥,我一看,被震了一下,哇塞!我兴奋极了,立刻冲了上去。
我刚走开始,桥旁边立即长了一条栏杆,这样在上面走就不会危险了!这座桥是用棉花糖做的,踩上去软绵绵的,舒服极了。我走了好久,似乎没有尽头,我好累哦,我气得坐了下来,这座桥马上变成了电梯,自动将我送上去喽!到了天空中,我踏到了白云上,往下看,好远哪!我不禁叹了口气,突然,白云上又变出了一位仙女姐姐,她牵着我飞,我们飞到了一座彩虹桥,好漂亮哦。她说:别怕,过了这座彩虹桥,你就能到彩虹乐园了,那里有非常好玩的游戏设施:有“空中飞翔”、“动感碰碰车”、“漂流水车”、“尖叫摩天轮”、还有“彩虹荡秋千”。去了那里一定让你流连忘返!仙女姐姐说。我心想:就算风再大,雨再下,就算荆棘也要闯!我立刻奋不顾身地冲了上去。果然,到了那里,我就看见了那些好玩的游戏设施,我立马冲了上去玩个够。
我玩累了,就继续往前走,仙女姐姐告诉我,下一个地方是要去玩歇后语,还有比赛呢!这时立即冒出了一个机器人,它问我:“是否要进入下一关?”我坚定得回答:“是,确定!机器人一听到我的回答,就迅速跳转到歇后语比赛那里。哇,真热闹哦!大家一个个往天上挂彩灯,当然,每一个彩灯里都有一张纸条让你写歇后语,看谁抢到彩灯多写歇后语,限时5分钟,看谁写得多谁就胜利。
比赛快开始了,我看了看身边的一些人:有四年级、五年级、六年级,一共就是这些“等级”的了。比赛开始了,我迅速抓下一个彩灯,把它撕开,我第一个写的歇后语是:“骑驴看唱本”——走着瞧。写完我又摘下一个彩灯,写上:“蚊子嚷着吃老虎”——好大的口气……比赛结束!我数了数我写了几个,我大声回答:“我14个!”比赛结果出来了,我怀着沉重的心情查看赛果,耶!我得了第三名!居然第一名19个,嘻嘻,我也要继续努力喽。
接下来,到了抢答环节,我们各自坐在参赛位置上,裁判一本正经的`说:“请听好。愚公的住处!”我大声喊:“开门见山!”“好嘞,不错嘛!旁边的参赛选手说。”“请听好,第二题:晾衣竹竿钩月亮!”一位五年级的选手抢答说:“差得远!”我心想:“还以为这里的选手都弱不禁风呢!我可不能掉以轻心。第三题,“飞机上跳伞!”我迅速回答道:“一落千丈!”哈哈,完美!我心里十分骄傲!……持续了好几题,唉,我竟然沦为第五名,真怪我‘聪明一时,糊涂一世’啊!
接下来,仙女姐姐叫我蒙住双眼,把我变到另一个地方,我想都没想的就直点头。
哇,想知道是什么地方吗?看吧!
仙女姐姐把我带到一个地方,那就是:糖果迷城!”这里全都是糖果,就连房子也是糖果做的。当然,树木、花草、水池全都是巧克力!我赶紧咬了一口糖果,哇,好香好甜哦!我渴了,便走到一个水池边,喝了一口水,太好喝了!我又抓起一大把巧克力塞到嘴里,嗬,这是什么味啊!
顿时,我才明白,糖果就是我的手,哎呀,心疼死喽,水池嘛,嘻嘻,那就是——口水!
这场梦仿佛身临其境,似乎亲身经历过,当然,这样的六一节真是梦寐以求喽!我想,每个人应该都希望有这样一个六一吧!
六一儿童节的作文 篇2
六一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节这一天,我们高歌,我们跳舞,欢庆着属于自己的快乐时光。今天是一年一度的六一儿童节,每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。 早上,金色的阳光洒满大地,校园草坪里的三叶草舒展着翠绿的枝叶,在微风的吹拂下,轻轻地舞动着。在中心路的两侧,生长着茂盛的冬青树,那嫩绿的叶子在阳光的映衬下,熠熠闪光,显得格外美丽。
同学们穿着崭新的衣服,怀着愉快的心情早早来到学校。瞧,今天早上学校的大门囗挂出了“热烈庆祝六一儿童节”的巨额横幅,节日的气氛在校园里马上浓厚起来,空气中飘荡着欢乐的气息。同学们的脸上都露出了天真烂漫的笑容,个个精神抖擞,神采奕奕。再看,欢庆六一联欢的会场,早已在老师们的精心组织和安排下布置妥当。高高耸立的彩旗随风招展,时而向同学们挥手,时而向同学们致敬,仿佛在说:“祝你们节日快乐!”令人震撼、心动的音箱传出高亢优美的旋律,伴着同学们有节奏的步伐,为六一联欢会增添了节日的气氛。
令人激动,欢乐的时刻就要到来了,在简短的开幕式之后,精彩的节目马上开始了。人们常说儿童的歌声是天籁之音。果不其然,每一个节目都演得很精彩,别具特色。在所有节目中我最喜欢的要数四(1)班的《虫儿飞》了。小演员们排着整齐的阵容站在舞台上,缓缓的抒情音乐响起,大家轻轻唱了起来:“黑黑的'天空低垂,亮亮的繁星相随??”,我们大家好像真的到了一个仙境般的境地,那里到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫,萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪,微风吹拂着我们,仿佛在诉说着一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞啊,跳着美丽的舞蹈,在我们的身边旋转、舞蹈??,一曲终了,我们大家才清醒过来,意犹未尽,当时我真想再听一遍啊!
随着时间的流逝和节目的持续进行,终于轮到我和李新柔等几个同学上场了!我们走上台,微笑着面对观众。音乐(《拍手幸福歌》)奏起,清脆的歌声也随之响起,流淌在同学们的耳畔之间,我们在乐曲的伴奏下,快乐地跳起了舞。“如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看那大家都一起拍拍手,如果感到幸福你就跺跺脚??”,台下的观众发出热烈的掌声,我顿时情绪高涨,精神倍增,更加卖力的舞蹈起来??。节目演完之后,我们便退出场欣赏别的节目了。
接下来的节目是五年级一班同学带来的集体小合唱---《让我们荡起双桨》,随着动听的歌声,同学们好像真的坐在小船里,一边划船一边唱歌。小船儿漂啊漂,伴着同学们一起歌唱,直到音乐结束。大家还没缓过神来呢,轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦!《歌声与微笑》已经开始了。我们立刻又换上了另一副高兴的笑容,认真倾听、欣赏节目了。就这样,活动在同学们的一片欢声笑语中不知不觉的结束了。
今天过得非常开心,是我一生中最难忘的一天。真希望每个月都有一个“六一”儿童节呀!哈!哈!哈!
六一儿童节的作文 篇3
经过漫长的等待,我们迎来了六一儿童节。
这一天,我们举行了很多活动。有:珠串DIY、星座面具彩绘、学做心肺复苏、做纸花等等。其中,我最喜欢珠串DIY。
首先,老师给我们发了一个小盒子。盒子里面有:银光闪闪的丝线、五彩缤纷的珠子,还有美味可口的`零食。男生的盒子里有一个铃铛,女生的盒子里有一个发卡、一枚戒指和一个头箍。
我想了一会儿,打算做一串项链。于是,我拿起了几颗珠子,开始串起来。不一会儿,我就串了一串项链。我给它取名叫:满天星。当妈妈给我打结时,发生了意外——项链全散了,掉了一地。妈妈连忙向我道歉,并按照我原来手链的样子帮我重新串。终于,一条项链串好了。我跑到讲台,又拿了一根丝线,准备串手链。过了一会儿,手链也串好了,我叫它:水晶花。项链、手链都串好了,我便拿起金光灿灿的头箍串了起来。最后,我头上戴着头箍,手臂上戴着手链,脖子上戴着项链,手指上戴着戒指,一身珠光宝气的去拍照了。
快乐的儿童节结束了,我真想天天都是儿童节呀!
六一儿童节的作文 篇4
明天 就是六一儿童节了,妈妈特地上新城给我买了转笔刀。我非常喜欢它,因为它是苹果的形状,我最爱吃苹果了。它有三个特点:第一、不易断,第二、省时,第三、省力。每当我的铅笔用粗了,我的铅笔就会对转笔刀说:“转笔刀大哥哥,请你帮我剪一下头。”转笔刀说:“没问题,这就是我最拿手的绝活。”转笔刀还有一个助手,就是我。我把一支铅笔头变短的铅笔放在插笔孔里,再用把手摇一摇,最后,完好无损的`铅笔就完成了。转笔刀真是我的好朋友。
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