- 相关推荐
这就是我作文实用（3篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的这就是我作文，希望对大家有所帮助。
这就是我作文1
一说到女孩儿，大家都会和“文静、文雅”这些词联系起来，而了解我的人，把我这个女孩儿总是和“野蛮、顽皮”这些词扯在一起。为什么会这样呢？原因很简单，因为我是这个时代的一个“野蛮女生”。
在班上，我经常和男生们打成一片，他们有什么事也喜欢找我帮忙。有时高兴时，还经常跟他们打打闹闹。虽然我觉得这样没什么，但还是引起了其他女生的议论。让人好为难。唉！没办法，谁教我生来就是一个男孩子的性格呢？
为了活出自我，为了摆脱“淑女”的样子，我把一头漂亮的长发剪得短短的。
站在镜子前，细细打量一番镜中的我：短短的头发，黑色运动鞋，再加上灰蓝色的衣服，嘿！还蛮像一个男孩子。
可是本人的形象在别人眼中却大打折扣。首先遭到妈妈的反对，她无情的“命令”我：“从现在开始，必须留长发！”没想到连最疼爱我的奶奶也做了妈妈的“帮凶”，一个劲地劝我把头发留长。我才不管他们的唠叨呢，甩掉沉重的长发，整个人都感觉轻松多了。
为了彻底展现自我，我把他们的唠叨抛到九霄云外去了。
上了初中，由于种种原因，我的鼻梁上又架上了一副眼镜，看上去有了几分“淑女”的味道，。但内在的我并没有改变，我还是原来的我。我和哥哥下跳棋，明明输了，却死不认输，一个劲地缠着要再下，他不肯下，我就拿出嘴上的功夫来，大声地跟他嚷：“不行，失败者难道没有权利挽回自己的名誉吗？如果你不敢下，就算你输了，学三声狗叫，我就不再下！”“一个女孩儿，说话声音不能小点吗？”“气死我了，连人家说话也要管”我顺手揪起他的耳朵，对着耳朵大喊：“你管得着吗？我就是这样！”
他认输了，尽管不乐意，只好乖乖的陪我再下一盘。这样的事在我家里几乎天天发生，可有什么办法呢？谁教我是一个假小子呢？
女孩儿一般都喜欢红色、黄色、粉红色之类的颜色。可我却与众不同，最喜爱黑色和蓝色。用的钢笔是黑色的，书包是蓝色的，穿的衣服是黑色和蓝色的，就连用的牙刷也是黑蓝相间的。这些都是男孩子身上具有的特点，却出现在了我的身上。在妈妈看来，她的女儿一定投错胎了。现在我大了，为了照顾妈妈的'情绪，有时委屈自己一些穿妈妈买的衣服。
唉！谁教我是妈妈的女儿呢？
星期天是最有魔力的，可以痛快的疯玩一天。甩掉不喜欢的衣服，穿上轻松的牛仔裤和衬衫，奔向羽毛球场，和朋友们玩得你死我活。倔强不服输的我，即使累得满头大汗、浑身发软也不肯退场。疯玩了一天后，凯旋而归的我，又受到妈妈的数落：“一个女孩子家，做点什么不好，整天疯来疯去，也不怕人家笑话，哪儿有你这样的女孩子？”尽管遭到妈妈的臭骂，可我心里还是蛮高兴的。
不服输的性格也给我带来了快乐，我的学习成绩一直在班上遥遥领先。
坐下来静思：不做别人的影子，只做率真的自己，生活才会更美、更爽。
这就是我，一个倔强的、不服输的、向往自由的花季女孩。
这就是我作文2
节奏是什么呢？节奏是母亲切菜时当当当的声音；是先生噼里啪啦敲击键盘的声音；是女儿沙沙沙写字的声音；是我不紧不慢行走的声音……
经典晨读沁我心
每天清晨，迎着第一缕阳光，我便匆匆地步入上班的路途。一边听着新闻联播，一边享受着田野散发的淳朴的泥土的气息，清新的空气扑面而来，均匀的车速就是我的节奏。
7：10到校，直接步入教室，指导学生们进行经典晨读。孩子们朗朗的读书声、精神抖擞的面容让我沉醉。“会当凌绝顶，一览众山小”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”“但愿人长久，千里共婵娟”……优美富有哲理的诗词让学生们陶醉，也让我沉迷其中。一个又一个晨读便是如此不知不觉地度过。
坚持经典晨读，让中华优秀传统文化滋润我们的心田，我和学生的身心都受到了洗礼，我们虔诚，我们朝拜，我们富有。
同学习、共进步
“虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困然后能自强也。教学相长就是如此！”
教授学生的同时，我更加认识到，教师要给学生一碗水，自己得有一桶水，这个水还必须是清水，是活水。问渠那得清如许？为有源头活水来。教师自己的学习必须要跟上，要与时俱进，与学生共进。
于是我抽空向同行学习。听我们语文教研组长原老师的课，他那有条不紊的授课思路环环相扣，水到渠成的风格总是让人受益匪浅；听我们语文组杨老师的课，她对课堂高度的驾驭能力让我佩服；听李伟老师的课，他那抑扬顿挫的声音，激情满满的情感把握总是让我学习；张老师稳重、条理清晰、严谨的授课让我有收获。
教中学，学中悟，悟中总结，悟中提高，是修炼自己的必经之路，也是自己教学和学习的最好节奏。
审视自我，梳理自我
出于对写作的`爱好，每次给学生讲阅读的时候，看到好文章，我就不由自主地扯到写作上。
写作是审视自我、梳理自己，疗慰自己的最好药方。生活中的感动与触动如影随形，她们像影子般跟随着我，让我不得不停下匆忙的脚步，来梳理被吹乱的发丝。
写学生，写孩子，写自己，写身边一切令我有触动的人和事。停下不是不前行，而是为了更好的前进；停下不是不想做，而是为了做得更好。
社会的快速发展，人们的步履匆匆，生活中丢失自我的人比比皆是。我不想忘记自己的初心，不想迷失了方向，我有我的梦想和远方。
尽管有时候也被人催，可我不紧不慢，我不愿东施效颦，不愿鹦鹉学舌，不愿邯郸学步。我要在自己的跑道里，跑出我自己的节奏。
自然界的雨，滋润万物；诗词中的雨，润泽心田。走近诗词，在柴米油盐酱醋茶的生活中，去领略文人生活的趣味，去感受他们内心的情感，去体悟文字当中的理趣。
这就是我作文3
他们呼喊着为中国人民谋幸福，从风雨中走来。
——题记
天阴蒙了好久，终于还是憋不住向大地倾洒，夏秋季节的雨本不该如此酣畅，可此刻却像要把下半年的雨一口气吐完。我无由地心慌，伴着雨声入了眠......
凌晨四点，我被一阵急促的警报吵醒。还没等我反应过来，外面的呼声和窗户被风雨击打声就直白地将这场灾难撕开在我面前。一出房间，发现父亲和爷爷奶奶早已经起来。电视上的一级警报和各种泥石流与猖獗的风雨声混着，我不自觉地手抖，“郑州暴雨”成了家乡的名字，狂奔进雨里的党员成了父亲。“别担心，在家待好。”这是父亲离开前匆匆留下的话。
上新街一家宾馆发生了泥石流，稀泥从房间喷涌而出，附近的居民必须全部撤离。我的外公外婆此刻就在那十步之远的居民楼里。当我拨通电话时，他们却丝毫不慌，说房子牢固，大家都是瞎担心。此时的下新街已经涌入了洪流，不一会儿就半人深了。水位还一直在上涨。我十分无措，只能寄希望于天命。就在此时，外面正好来了位人社局的工作者，询问情况，我挂了电话向那位叔叔说明了情况，他笑着拍了拍我的肩：“别担心，小姑娘，我和同事联系，他们会将他们安全转移出来的。”十分钟后，外婆打来电话告知我他们已经安全撤离，悬着的心才堪堪放下。恰逢此时，那位叔叔从外面回来和爷爷交谈，需要我们家暂时收留一些撤离的人，对面人社局人数已经紧张了。离开前他向我笑，眼神坚定又给人力量。他的双眼告诉我，有他们在，就一定会把这场灾难扛过去。
上午五点半，公路被冲垮，而在危险来临之前就已经有人冲在前方了。表叔彻夜未归守在那里，还有许多人......那些平凡的人此刻成了最不平凡的.英雄，行于深渊，用他们的职责为我们换来天光乍破。
我在茫茫暗夜里看见了光。冲进风雨的父亲，拼命在一线救人;彻夜未归的叔叔，安排赶修公路;“弃”下两个吃奶的小孩，赶在前线发放物资的婶婶......他们都回到了工作单位，为抗灾尽自己一份绵薄之力，他们为群众带来了光。我庆幸我有这样一群伟大而又平凡的亲人。奶奶也在厨房包起了饺子。我更幸运在此刻，我们也能尽一份力，散发了一点微弱的光。而永远逆行的英雄依旧在风雨中，为这座小城撑起一把伞。虽不足以与自然抗衡，却也能让人民有一个避风港。
天亮了，对面的人社局灯火通明。饺子煮熟了，物资也搬上了人社局。我们的心在这一次，将永远炙热。
以爱之名奏起的主旋律响彻了整个小城。这就是我的节奏，这就是中国共产党员的节奏。
【这就是我作文】相关文章：
我，就是我！作文07-11
我就是我作文08-25
我就是我的作文04-16
这真让我着迷作文07-23
这让我感动作文02-20
这真让我着迷作文06-01
这让我难以拒绝作文04-27
这真的让我着迷作文04-15
就是我作文04-12
我就是我小学作文03-28