【优选】放风筝日记5篇
即将要到一天的结尾了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候用心地写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编精心整理的放风筝日记5篇，欢迎阅读与收藏。
放风筝日记 篇1
今天，风和日丽，我和献全一起开心地到操场上去放风筝。
来到操场，哇，好美呀！只见操场上空开满了风筝花：有俊俏的“小燕子”，有美丽的“花蝴蝶”，有银鹰般的“飞机”……真是五彩缤纷，千姿百态。我们找到了一个比较空的地方，做好放风筝的准备，我悄悄地对我的“飞机”风筝说：“小飞机啊小飞机，快快飞上天。你可要为我争光呀！”可它并不理解我，只在空中盘旋了一会儿，就一头扎进跑道。看，献全的“蝙蝠”飞得多高，唉，羞死我了！
于是，我走到献全身边，诚恳地说：“献全，给我支一招吧。” 献全告诉我给如何放风筝。 我照献全教我的方法，让我的“飞机”再度升空。这时，飞得最高的是凶猛无比的.“老鹰”。瞧，它张开长而有力的翅膀，后面拖着大尾巴，别提有多神气了！第二名是献全的“蝙蝠”，它翅膀一扇一扇的，舞在蓝天白云间。而我的“飞机”还在半空中游哉悠哉的，我在心里默默地念着：“你可是飞机耶，怎么才飞这么点高啊！你看，连蝙蝠都比你高，你快给我上去。”这回，它像是听懂了我的话，乖乖地往高处飞。我使劲地放线，它拼命地飞，越飞越高，越飞越高……
夕阳西下，我们才带着风筝，带着疲惫，带者惬意回家去。
放风筝日记 篇2
xx年xx月xx日 星期x
星期六，太阳公公早早地打开了家门，风婆婆也拎着个大口袋前来拜访，今天可是一个放风筝的好天气呀！
我和小明兴高采烈地来到公园放风筝，我拿的是金鱼风筝，小明拿的是蜻蜓风筝。到了公园我们进行了分工。我一只手拿着一根风筝线在前面猛跑，小明在后面两手分别高举着金鱼和“蜻蜓‘紧跟着我跑。一会儿两只风筝便飞了起来，小明赶紧跑过来，接过我手中的.风筝线，风筝随我们手中线的一松一紧越飞越高。看着高空中的风筝我们高兴极了。在草地上跳呀跑呀，别提有多开心了！一会就弄的满头大汗。
今天可真高兴！
放风筝日记 篇3
秋天来了，天空中万里无云，明媚的阳光普照着大地，凉凉的秋风让人觉得阵阵清爽，这可真是个放风筝的好季节呀！
星期天下午，我跟好朋友小强兴高采烈地来到人民广场放风筝；一进广场，只见那里已是人山人海，天空中有无数风筝在翩翩起舞，有威武的`老鹰风筝，有彩色的三角风筝，有可爱的叮当猫风筝，还有虹猫蓝兔、奥特曼风筝。，天空就像一个多彩的迪斯尼乐园。我和小强也连忙拿出准备好的老鹰风筝，我左手拿着线，右手拿着风筝，一边跑一边放开风筝，只见线轮飞快旋转。不一会儿，风筝仿佛一只展翅的雄鹰，带着我们的欢乐和希望冲向蔚蓝的天空。
望着蓝天上的风筝，我想起了妈妈曾对我说，她的爱就像系在风筝上的线，即使有一天我像风筝那样飞得很高很远，却永远飞不出她爱的目光！
放风筝日记 篇4
星期天的早上，天上的风筝可真多呀，有小鱼的，蜜蜂的，还有蝴蝶的，我的风筝是美羊羊的，美羊羊穿着一身粉色的裙子，头上还带着两个蝴蝶结，一双黑亮亮的眼睛美丽极，美羊羊在天空中自由自在的.飞翔，一会儿对小鸟点点头，一会儿朝太阳公公微微笑，一会儿又随着春风翩翩起舞，我站在沙滩上，望着高远的蓝天，看着越飞越高的风筝，心想；我要是风筝该多好啊。
放风筝可真有趣啊，我不禁想起语文书上的一首诗，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸焉。
放风筝日记 篇5
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟……”又到了放风筝的季节。
天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞，时上时下，各争其艳。草坪里，女孩向爸爸吵闹着说：“爸爸给我玩，给我玩玩。”眼前爸爸把手中的风轮交给了她。“嘿嘿”女孩高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会，风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。
一瞬间，旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子，温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意，爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒把我叫了过去说：“儿子我们今天去放风筝”，我愣了一下，看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒，分别拿出了一捆线和一个褪色的风筝。我瞪大眼睛，印象中的风筝有漂亮艳丽的图案，长长漂亮的尾巴，楚楚动人的模样，我用怀疑的眼光对爸爸说：“这是风筝？能飞吗？”爸爸瞄了我一眼，继续忙碌着。
出发了，我们来到了一块大的空地，这里已有些人在放风筝，我放眼望去，有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸：“我们这是什么风筝？”“瓦片”。随后，爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去，风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天，我微笑着。“能飞的像它们一样高吗？”爸爸走了过来，拉着我的手，一边带着我跑，一边告诉我当风筝越过头顶时就把线松松，让它飞的更高。当风筝远离我时，就该收收线，让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制，距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的`看过来。我也笑了。
回到家里，“爸爸，我来收拾风筝行吗？”“没问题”。我细心的把风轮和“瓦片”放在大纸盒里一直注视着它，心里还一直感受着放飞时的快乐，事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞，“好样的”
想想，在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生。同样接受着老师的精心教导，相反却不是同样的结果。我们都向往能像风筝那样去感受飞的那刻，享受着蓝天。
女孩无奈的哭闹，让我深知作为学生的我，一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我，遵从老师的教导和指引，朝着自己的梦想飞去。
无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。
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