小学生作文

小学生作文[优秀6篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学生作文6篇，欢迎阅读与收藏。

小学生作文 篇1

　　二胡，是我成长的伙伴。它带给了我欢乐；也带给了我苦恼。

　　记得在我八岁的时候，我参加了学校组织的器乐小组。哪里有与我同龄的同学，她正在拉二胡。我看呆了，也听呆了。老师似乎看出了我的心思，问：“想学吗？”我点头如小鸡啄米。

　　老师来教我。老师拿起二胡，放在左腿上，左手放在绑在二胡和弦上的一条线，右手放在弓下。我模仿着老师的做法做了。老师说：“左手手指按弦，右手拉弓。”老师又说：“二胡共有两个弦，较粗的是里弦，较细的是外弦。左手食指按弦是la中指是xi”

　　经过一番努力，我终于学会了拉二胡。在学二胡的过程中我左手的虎口和右手的虎口经常被磨得十分疼痛，冬天练习时，小手都被冻得通红的了，也不能暖和暖和，只得不停地练习。

　　不过，功夫不负有心人。现在，我能熟练的'拉上《喜洋洋》、《金蛇狂舞》等乐曲。

　　因为二胡，我知道了许多音乐家的故事：舒曼的四指因练琴练得太狠而残废了；舒伯特追求音乐，生活贫困，三十三岁就去世了；贝多芬二十六岁听力减弱，晚年彻底失聪，但他仍以坚强的毅力克服重重困难，一生创作了许多不朽的作品。。。他们对音乐的执着，深深的打动了我，也影响了我。

　　我爱二胡，二胡带给我的烦恼与二胡带给我的快乐比算的了什么呢？

小学生作文 篇2

　　我的梦想是当发明家,其中我最想发明的是多功能汽车。

　　我想发明的汽车，功能可多了，因为它的功能实在太多了，现在，我可以为大家说说其中的三个主要功能。

　　第一个——安全车壳装置，为什么呢?因为有了它，安全就有了保障。多功能汽车在行驶的时候如果周围有别的'车，那么它的车壳就会变成与别的车磁力相反的车壳;如果周围有很多车，那么它就会把车的位置锁定，把车壳换成与自己车壳磁力相反的车壳。

　　第二个——飞行装置，为什么呢?因为在天上飞行很少事故。多功能汽车是一个名副其实的“飞机”。它可以在天上飞，和小鸟一样自由的飞翔。

　　第三个——钻地装置，为什么呢?因为这样在塞车的时候，多功能汽车可以钻地，像地鼠一样，头上有个钻头，像独角兽，如果前面有钻地机，那么车就会自动转弯。

　　多功能汽车果然功能多，果真配得上这个名字——多功能汽车啊!但愿我的梦想能实现!

小学生作文 篇3

　　夜是温馨的、迷人的，也是有情趣并富有诗意的'。

　　抬头望去，深蓝色的天空是那样迷人。空中闪动着一颗颗小星星，它们越来越多，好像在蓝地毯上跳舞，又像在眨眼和我说话。啊！整个世界都显得那种神奇！听，风儿吻着路边的柳树，“沙沙”作响；蛐蛐躲在墙缝里，不知疲倦的叫着。这些声音交织成一曲动听的音乐，令人心旷神怡，仿佛步入了一个梦幻般的童话世界。

　　天空满是碎云，半圆的月亮时隐时现。蜿蜒数里的路灯亮了，像粒粒珍珠，闪耀着夺目的光，仿佛与群星争辉。啊，这是灯的海洋，灯的世界，多么使人陶醉，多么令人神往啊！

　　夜深了，几只萤火虫忽闪忽闪地，越来越昏暗，整个小城笼罩在梦幻之中。

小学生作文 篇4

　　我有一个好朋友，他有一张圆圆的脸蛋，肉嘟嘟的，又白又嫩，就像剥了壳的鸡蛋一样，每次看到都忍不住想捏两下。他弯弯的'眉毛下有一双会说话的小眼睛，笑起来就像小月牙一样。别看他嘴巴小，笑起来可不小呢，每次听我讲笑话的时候，嘴巴都张得大大的，像要把我吃了。他还有一个圆滚滚的肚子，跑起路来一晃一晃的，像个大皮球。

　　我们俩经常在一起玩，拼魔方、折纸、赛跑……记得有一次下课铃刚响，我就约他玩你追我赶的游戏。他一口答应了，然后捧起水壶，咕咚咕咚一口气喝了大半壶。来到楼下，他在前面跑，我在后面追，当我快追上他的时候，却听到哐当哐当的声音。咦，哪来的声音？我和他找来找去，都不知道。后来我发现他一跑起来就会发出这种声音，原来，声音是从她的肚子里发出来的，刚刚喝了很多水，跑起来的时候水在他的肚子里，来回碰撞，就像火车出发时一样。我们两个都笑得前仰后合。

　　知道他是谁了吗？对啦！这就是我的好朋友，尚哲浩，一个爱说爱笑、开朗活泼的男生。

小学生作文 篇5

　　“每次都想呼喊你的名字……”，这是我设置的铃声。早上前来叫我起床的人，少了她，却多了丝温暖。

　　那是一个深秋的傍晚，玩着手机，听着音乐的我，收到了一个陌生的信件，“猜猜我是谁?”于是，通过短信，我们，开始了。

　　那时，我是那样的惊讶，孤傲的我让人难以接近，竟有人会鼓起勇气发短信给我，让内心万分渴望友情的我万分震撼。

　　我们用手机，搭建了一座桥梁，上面承载着，我们的眼泪与欢笑，我们共同分享彼此的内心世界。渐渐地，我的好奇心愈发的强烈，让我十分想知道她的真面目。

　　我将想法告诉她，她却不肯与我相见，我也只好不再强求。

　　我们继续发着短信，了解对方，知道了她是一位大姐姐。

　　直到有一天，我们的老师从外地回来了，月考临近，那位大姐姐仿佛在那一刻人间蒸发，不再与我通信，我一次又一次的给她发着短信，却没有任何回应了，了无音信。

　　日子一天天过去了，我与她的记录依旧停留在那年深冬，寒风仿佛一直刮着，刮着，从我的脸上狠狠的刮过。

　　很快的，学期也快跟着结束了，她!又开始发短信给我了，那是虽是严冬，但让我觉得像是春天到来了。

　　一条条短信，互相来往着，接着，正式开始放假了，前往校园的早晨，我开始慢跑，一圈一圈，锻炼的人不多，但都是老样子，每天总有几个人跑的很搭我的'节奏。

　　坐到休息区，慢慢的打开手机，我给她发信，结果她停了下来，手机响了，这是巧合吗?

　　“别打乱我的步子，我还要奔跑。”她的头像在我手机里闪烁。

　　我恍然大悟，原来是一直在学习班里补习的毕业生姐姐，心里蓦然的一种感动。紧接着，我很快就赶上了她的步伐，我们相视而笑。

　　这个冬天，好美。

小学生作文 篇6

　　有一件事直到现在，我还记忆犹新。

　　我上幼儿园的时候，拼音字母只认识到g，后来，有机会我直接参加了一年级的期中考试。为了取得一个好的成绩，在考试的前一天晚上，妈妈特别对我进行了魔鬼式训练--为我加油。利用晚上的时间，一个一个字母的'教我。一开始，妈妈先教我读。但是我的表现着实让妈妈很失望--我把a读成e，把e读成a。妈妈只好暂时先把读放到了一边，开始教我写。写还是比较容易，只有几个字母还是很烦人的--我把p读成q，把b读成p。最后，爸爸出场了。我写错一次，就打我一次。棍棒夹击下，我终于改正过来了。写是会了，读还是不会。直到我读着读着睡着了，才罢休。虽然，在那次考试中语文考了98分，成绩还不错。但在以后的学习和考试中，一涉及到拼音问题，我还是常常犯同样的错误，常常丢掉应得的分数。

　　通过这件事，我明白了一个道理:学习需要扎扎实实的，一步步打好基础。凭着一时的聪明，临阵磨枪，是不能长久、牢固的掌握知识的。

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