小学生的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学生的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
暑假的时候，我去月亮湾玩了一次，感受到了月亮湾的野。
月亮湾的路是野的。在水中，你抬头向上望去，除了一望无际的蓝天，就是那摇摇欲坠的公路，公路一圈一圈地盘起来，斜斜的，好像它也要下水来玩一趟似的，可真是一个调皮的孩子。
月亮湾的树也是野的。月亮湾旁边是一个小山坡，小山坡上长满了树，可小山坡上的树个个都不是挺拔的哨兵，而是一个弓着背的猴子，它好奇地伸着头，好像随时都会扑倒在来往的人身上。
不过最野的还是数水了。它时而猛地一呼气，将我们“吹”到十万八千里的地方去，时而，温柔地抚摸着我们；时而又形成几个“旋涡”，将我们转晕后再松开；时而又将游客的'毛巾之类的东西抢走......
这就是月亮湾，这就是让人又爱又恨的“野孩子”，它野的那么纯真，让人心旷神怡，它又野的那么热情，让人流连忘返，但愿每次的到来，都能看到你的野，你的真，你的美！
小学生的作文 篇2
风很轻，很暖，很温柔。像一只大手，轻轻地拂过你的脸。渐渐地，一切都有了温度。空气，不再冰冷了。校园里有鸟儿在飞了。很轻，很快。于是，常常看到蔚蓝色的天，有了一道亮丽的风景线——鸟儿，有时，是大鸟带着小鸟，一起飞。
古树是不是要换新芽了？小草是不是要钻出泥土了？玉兰要开了吧？万物都要复苏了。学校不再让我们靠近草坪了。怕伤着小草，局限了它的自由，阻碍的它的生长。这真的是个人道的`好提议呢。常常经过那草地。如果不是太急，不会去践踏。倒是有些讨厌的人，偏偏要和老师对着干，恶意的去踩，狠狠地跺，嘴里还念叨着：“我就踩了，怎么着了！学校你倒是罚我啊~”看着这些人，很不舒服。很想走上前去，阻止他，劝劝他。语文老师让我们写玉兰花。想她真是有颗温暖的心灵，把这春天的美好记录下来——我想，如果多年后，我们再看看当初自己的稚嫩的笔记，说不定会笑出声来，感受到岁月的温暖，春天的温暖，心灵的温暖。我却想把这美好画下来——但不敢，我若是抱着画板去了学校，老师一定会又为我不努力学习而担忧，校园里的回头率一定也会很高。大家估计都会惊叹：好一朵奇葩！画画都到学校来了。
但是，一切生命的新的开始，都是美好的吧。
所有的生命，都值得赞颂。
绿绿的一片，生机的一片，让人看着，就忍不住想去再看两眼。满眼都是绿色和生机的一天，生活也会多姿多彩，心情也会愉悦舒畅吧。可我约其他人一起去看玉兰花，他们却不是露出尴尬的笑，说：不必了吧，在网上查照片就可以了。又或者，推说没空。而学业是紧张的，老师不可能让你在那十分钟里去赏花，一定会为我担忧：这孩子，天天不努力学习，倒去看什么玉兰花开！不过，我还是冒天下大不韪，和几个同样爱着春天的同学，在玉兰树下，沉醉了很久。但真的，外面的鸟儿叽叽喳喳，麻雀，燕子，那不知名的远方的”客人们“，是学校的风景线。学校的生机不仅仅在正值黄金学习时期的学生，更在它们。难怪，破坏这些的人儿，会被受罚，记处分。这些春天的温暖，不容破坏。
小学生的作文 篇3
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”每当听到这首歌的时候，我就想起自己过10岁生日那天的情景。
10岁生日那天中午，我和爸爸在门口恭候着亲戚们的到来。不一会，亲戚们陆续来了，他们手里都拎着精美的'礼品。伯父来了，他微笑着对我说：“祝你生日快乐!”接着，阿姨来了，她面带笑容对我说：“鑫鑫，祝你身体健康。”……
客人都到齐了，大家入席时，妈妈神秘地说：“鑫鑫，我送你一个宝贝。”我一打开，只见里面有一只小狗正跳出来，手握两条红丝带，一条写着“祝你生日快乐”，另一条写着“认真学习”。妈妈语重心长地说：“你学习上遇到困难时，它也许会帮助你。”接着，爸爸又送给我我最爱看的书《十万个为什么》，我连忙说：“谢谢您!”
大家都送给我礼物，为我唱起了生日快乐歌。
“来来……吹蜡烛。”客人们大声对我提议道。
我一边吹着蜡烛，一边想着亲戚们的祝福。
那天，我不仅得到了爸爸、妈妈、爷爷和奶奶送的生日礼物，还享受了客人们对我的生日祝福。
如今，只要听到“祝你生日快乐”这首歌，我就会情不自禁地回想起10岁生日那天的幸福情景。
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