二年级日记

[热门]二年级日记8篇

　　忙碌而又充实的一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候用心地写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家整理的二年级日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级日记 篇1

　　今天，我们要开运动会，早上阳光明媚，春风拂面，我的心情无比快乐。

　　我们排着整齐的队伍，我们喊着自己班级的口号。我们的口号是：我爱运动，强壮身体；我爱104扬我风采。我们有些同学拿着牌子，还有的拿着鲜艳的小红旗，真令人刮目相看。我们迈着整齐的.步子向司令台走去。在大队辅导员的宣布下拉开了我们第二十二届运动会。

　　这次我很幸运登上了一名运动员，我们比赛的项目很多，有垒球、跳远、还有跑步。尤其是我们的接力赛跑使我的印象很深，我们团结就是力量我们终于得了第一名。

二年级日记 篇2

　　过新年是一件高兴的事。家家户户都充满了欢声笑语。大人挂灯笼，小孩在院子里打打闹闹。整个家庭都充满了喜悦的气氛。

　　大街更是焕然一新。人和车辆来来往往，川流不息。大家都在准备年货。

　　新年的.夜晚更是漂亮。到处闪烁着五颜六色的灯光。美丽的烟花在天空中开放，照亮了整个天空。

　　今年是我过的最快乐的一年。

二年级日记 篇3

　　星期四我们就是召开运动会了，每个班都在努力的练习，当然，每个人都希望自己能够为自己所做的班级而争光。时间像流水一样快，今天已经是星期四了，我已经准备好了迎接厉害的对手了。

　　马上就到我了，我有点忐忑不安，特别是跳绳。老师的口哨声吹响，我的心脏怦怦地跳着，我心里有了同学们对我的信任，同时也有个声音在我的耳朵里不停的吃对我说：“加油！哪怕我是班上跳的'最少的一个人，我也要坚持跳下去。”

　　一分钟到了，计时的体育老师问给我们数跳了多少下的老师我们的成绩。我们能不能成为第一名我期待着。

　　放学了，我对妈妈说：“什么事都要去试一试，要相信自己，就一定能取得好的成绩。”

二年级日记 篇4

　　这天，我在家里泡了些绿豆去观察，结果发现，观察绿豆可不就是一天两天的事，此时就是每一天要认真观察豆子的生长特点。

　　第一天，豆子上方长出了一根很小的嫩芽，嫩芽就是青绿色的，看着这些豆子，就想起了标点符号中的一个符号，那就就是“逗号”，每当灿烂的阳光照耀在芽上，让我的情绪一下变得清新起来。

　　第二天下起了大雨，外面刮着大风，天十分的冷，我就像一只缩头乌龟一样，此时躲在家里，可绿豆不一样，它不怕困难，还在努力的生长，它的豆子上还起了一层薄皮，让我出乎意料的就是，它的芽从原先的几毫米竟然长到了一厘米，豆子它那顽强的精神很值得我们学习。

　　第三天就是个阳光明媚的.一天，豆子在这温和的阳光下快乐的生长，它的嫩芽变得又长又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我发现豆子中间裂了一个小缝，但没有完全裂开，细缝中长出了一片小叶子，它就是翠绿色的，这让我感到很好奇，正当我心中充满疑问的时候，我突然明白了，原先每个植物都要经过一个过程，就就是先发芽再长叶，豆子也和这些植物就是一样的。

　　透过这几天的观察和发现，我明白植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。

二年级日记 篇5

　　今天开运动会，大家都很激动，我们都希望我们班能得到第一名。

　　运动会开始了，铃声一响，老师就叫我们出去站队，我们都是穿着校服戴着红领巾。先是一、二年级比赛，然后才是三、四年级。等到广播说三四班请走到操场上时，我们按着队形走向操场，广播体操音乐响起，大家开始做操，有些动作很难，我以前学好了，所以这些动作变得很简单。操做完了，大家从激动变成平静，我们走向教室时候，心里想：希望我们班能得到第一名。

　　这次动动会，我永远也忘不掉，后来学校说我们班得了第三名，以后我会更努力。

二年级日记 篇6

　　教学目标：

　　1、学生能认识本课的13个生字;写好本课的6个字。

　　2、学能读动课文，基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。

　　3、学生能初步认识日记的特点;学习写日记。

　　4、培养学生的阅读理解能力;培养学生收集资料的能力。

　　5、学生能从自然的变化中感受岁月的交替;建立与动物、自然和谐相处的情感。

　　教学重难点：

　　重点：学生认识本课的13个生字;写好本课的6个生字;基本把握课文内容，了解动物过冬的`知识。

　　难点：学习写日记。

　　教学准备：

　　1、生字卡片。2、学生日记几篇。

　　教学过程：

　　一、激趣导入。

　　同学们，你们知道吗?松鼠也会写日记呢，今天，我们就一起来读一读，好吗?

　　二、感知课文。

　　1、学生自己读课文，画出不认识的字，同桌互相帮助解决。

　　2、听老师读课文，注意听准字的读音。

　　3、认读课文里不认识的字，再读课文，想一想松鼠在日记里写了写什么内容?

　　4、选自己喜欢的一篇日记练习读。

　　5、展示读，读后师生评价。

　　三、学习课文。

　　小组合作学习。

　　1、你觉得哪一篇日记写的是冬天?

　　2、学习写冬天的日记。

　　(1)自己读，想一想读懂了什么?根据学生回答板书。

　　(2)你有什么不明白的地方?

　　(3)再读课文。

　　(4)认读生字。

　　(5)小结学习方法。

　　3、小组学习第一、三篇日记。

　　(1)小组自主选择喜欢的一篇日记，读一读，并由记录员负责填写表格。

　　(2)展示交流。

　　(3)再读一、三篇日记。认读生字。

　　4、通读全篇课文，回归整体。

　　再读全文，不成自己的发现。

　　5、扩展谈话。

　　你还知道哪些有关动物过冬的知识?

　　四、课外延伸。

　　收集有关动物过冬的资料，下节课交流

二年级日记 篇7

　　今天你猜我做了什么，对啦，今天爸妈不在家，我看见碗很脏，帮妈妈洗碗了。

　　我先把锅里倒上一些洗洁精，再把碗全部都放到锅里，放了一些水，然后把碗都仔仔细细、认认真真地搓了一遍。开始冲洗了，我先拿一口碗一直冲、一直冲，一直冲到泡沫没有为止。按照上面方法把一口口碗都有顺序地洗了一遍。就这样，一口口干净碗呈现在我面前，它们一闪一闪好像在跟我说：“谢谢你，小主人。”

　　妈妈和爸爸回来后，看见我把一口口碗洗得那样干净就夸奖了我，我心里真自豪呀！

　　以后假如爸妈不在家，我一定帮他们干活。

二年级日记 篇8

　　今天，老师说：“我们一年一度的春季田径运动会又开始了。”我们高兴极了，一蹦三尺高！不一会儿，鼓号齐鸣，我们坐下之后，运动会就开始了。

　　第一项就是我们班的董一鸣和三、四班的`同学进行短跑比赛，因为董一鸣起跑差一点儿摔倒，但是他不甘落后，奋起直追，最终得了第二名。第二个项目就是张志聪和别班的同学比赛，他在快到终点的时候用力加速，一下子就获得了第一名。于亚楠参加了第三个项目，他本来跑在了最前面，接近终点时他却松了一口气，别人冲刺就把他给甩在了后面，仅仅得了第三名。

　　时间很快过去了，运动会结束了，我们每个同学都那么愉快，那么开心。

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