我的日记汇总【4篇】
时间过得真快，一天又将结束了，相信你有很多感悟吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的我的日记4篇，希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
优秀的音乐教师，要比一所歌剧院的指挥重要得多，一位蹩脚的指挥，不过是一次性的失败，而一位蹩脚的音乐教师如果连续失败20年，那么至少要扼杀二十多批儿童的音乐天赋……”匈牙利著名音乐教育家、实践家柯达伊如此这般地评价音乐教师的工作。可见，音乐教师肩负的重任有其特殊性，是实施审美教育的重要使者之一。作为一名新世纪的音乐教师，我习惯将平时的教育教学情况记录下来，用以总结和反思。现摘录其中的几篇，愿与大家交流。
国家基础教育新一轮课程改革的'启动，《义务教育音乐课程标准》（实验稿）的颁布与实施，象一股清风吹进了校园。崭新的教育理念，科学的教学方法，象一盏明灯指引着我们音乐教育改革的方向。我更爱教师这个职业了，因为我把爱给了这群可爱的孩子们；我对我的教学更有信心了，因为我相信这群有情有义的孩子们一定会以爱来回报我的努力。我将不断深入学习《义务教育音乐课程标准》（实验稿）中的重要内容，以其来指导、完善我的实际教学，不断地探索、实践，和孩子们一起走进音乐课堂，体验、享受音乐，和孩子们一起快乐成长！
我的日记 篇2
呵！我14岁了！14岁，对于人类来说，是花一般的年龄，对树木来说，我还是小孩叻！我的母亲就是一棵饱经沧桑的老树，她已经三百岁了！我在这生活了14年，虽然不能跑不能跳，但我天天都是快乐的。风吹过来，我就荡起优美的舞姿；雨打在我叶子上时，我就唱起了动听的`歌。还有小鸟，小鸟在我的肩上筑巢。那鸟儿多么幸福！
我的日记 篇3
我们期盼已久的科技节终于拉开帷幕了。
星期一的升旗仪式上，主持人在司令台上说道：“本周四我们要举行科技节比赛。比赛项目有：建模，航模，车模……”我心想，车模和航模我都参加过了，这一次就去体验一下新的吧，于是我选择了——建筑模型。
周三，我晚上在家努力练习，花了几个小时才拼好一座小小的房子，那是一座由两座小房子拼成的大房子。满满的一盒零件，拼着拼着，就发现少了许多小的零部件，最后拼出来不是缺“胳膊”就是少“腿”。实在太难看，我只能再到盒子里去找那些零部件，然后耐心地拼装。
终于，只差一个屋顶放上去就好了，胜利在望了，我的心情轻松了些。可我看了一眼图纸，发现还少了一个零件，整座建筑都不稳了。
虽然万分不舍，没有别的办法，我只好把它拆了重装。就这样，我反反复复，重新拼装三四次……可是老天还是不让我过关，我重新拼了N次，到了晚上十点半，我还没拼好……
终于到了周四，丁主任在通知：“科技节活动开始，请每位同学到各自的比赛教室比赛。”我从墙上拿下一根钉子，放入口袋，心想：只有我带了钉子，哈哈哈!果不其然，比赛的`人只有我带了钉子。
比赛开始了，吴老师一声令下，我先迅速地拆开包装，再把意识图打开，把最大的取下，再按照图上说的，一块一块地拼装，开始非常顺利。可是有一个圆筒，放哪儿呢?这可把我难住了。我急得如同热锅上的蚂蚁——团团转。我试过来试过去，把那块板已经弄得快要破了，上面有许多指甲抠的痕迹，还是毫无头绪。怎么办?这可是要扣分的，我急得站起来，忐忑不安：如果我输了怎么办?那我昨天一个晚上的努力不都白费了吗?”我瞄了一眼身旁的“战友”，发现目前是我拼装得最快。
我定下心啦，重新思考，好不容易捣鼓好了，我长吁了一口气。可是丁甯说：“你里面貌似少了些什么?”我一看，真的少了零件。我心急如焚，赶紧去拼装。这时，我发现谈佳钰的快好了，就加快了速度。最终，谈佳钰还是比我先完成。过了几分钟，我终于也拼好了，交给评委吴老师。“这里都不好，那就扣4分吧，这里有破损扣2分，你得了94分。”我有些失望，整理好东西就回教室了。
通过这次比赛，我懂得了：做什么事都不要心急，因为心急吃不了热豆腐，有时候“欲速则不达”。
我的日记 篇4
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
耶！一个星期的校园生活又一次结束了，我又可以开始继续度过我的'快乐双休日。
今天是星期六，我满怀期待的跑去了小花园里，走着走着，我突然发现了一个很有趣的东西——一群小孩子们在收集塑料瓶儿，正准备拿去卖。我满怀好奇心的过去看了看，听见一个小朋友说：今天收集的应该够捐了吧。噢，原来这群小朋友要捐款啊，我想了想，收集瓶子是拿去卖了捐款的，于是我就和这群小朋友一起去收集瓶子了。
虽然很平凡，但是可以帮助需要帮助的人，即使很平常，也会很开心！
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