跳蚤市场作文15篇（通用）
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的跳蚤市场作文，欢迎阅读与收藏。
跳蚤市场作文1
星期五我们学校举行了跳蚤市场义卖活动。天公作美，老天爷仿佛知道我们要有活动一样。让星期五成了一个风和日丽、阳光灿烂的日子，哈哈！
下午到了，我登记好书目下楼去；哇！真是人山人海，同学们那挑挑，这选选。
我的手也痒痒了，再也按纳不住心中的那一份激动，放下书，去帮班级卖东西，多一个人，多一份力量嘛！
来到摊位上，我拿起一个金色的小篮子，吆喝着，“小篮子哟，漂亮的小篮子，谁要买！”没想到，真还起了作用，招来了一位顾客。她拿起小篮子，爱不释手，过了好一阵子才问“：这个小篮子要多少钱呀？”“两元钱，少一分也不卖。”为了防止顾客反悔，我立刻说了句压他们的话。果然，这位同学听了以后无话可说，付给我两元钱便走了。我欣喜若狂地把钱交给老师。这样就完成了第一笔交易喽！
接着，我又卖了许多东西，我挺有经济头脑的吧！这时来了一位女同学，她挑了一个米奇枕头，可是标价要35元。于是她问我“：能不能便宜一点。”“最少25元，老师说的.。”“啊。”“原价可是100多元。”我想震震她。“不会啊，我见过才80多元。”没想到她更厉害，“那你干嘛不买？”我反驳到，“太……太贵了嘛。”她不知如何回答“哦。”“20元行不行？”“恩……那好吧！”我想了一会儿答应了，哈哈！又赚了一笔，我拿着钱去向老师汇报......
过了大约三个小时，活动结束了，我们跟着吕老师去大队室交钱。“10元，50元，100……200，300，……602.5元。”当老师报完这个数时，我们都叫了起来。602.5元啊！我得意极了，这也有我的一份功劳嘛。
跳蚤市场活动可真好，既献了爱心有得到了快乐，一举两得。
跳蚤市场作文2
今天我们学校要举行跳蚤市场，早上我在家里把东西准备好，便去了学校。啊！终于熬到下午了，我们的跳蚤市场开始进行了。
我和严志豪，王恒，彭坤一组。我们找了个地方，便开始摆放我们物品，卖了一会，彭坤就在原地继续看店，我和严志豪、王恒，便去购物了。我和王恒，转了转，我们俩一眼看中了 “德国心脏病”这个棋牌玩具，问了老板多少钱？老板说:“13元，”我和王恒虽然有钱，而且不止13元，但这样买也太亏了吧，我对王恒说:“咱们不能这么亏呀！”于是我和王恒便用了 “圣光三式砍价神功”。第一式：无中生有。王恒一马当先，跑到店主旁边说:“你看，这不过是个棋牌玩具而已，而且还被你玩过了，你居然卖这么黑，你掉钱眼了吧！我刚才经过那个店铺也有这个，不过太旧了，我问他多少钱，他只要4元，你居然要13元！”好，时机成熟了机会到了，我便紧随其后，使出砍价神功第二式：欲擒故纵！我故意对王恒说:“太贵了，我们没那么多钱，咱们走吧！”随后我便向王恒使了个眼色，王恒便说:“唉，这家店太贵了，我们去别的地方吧！”店主再也坐不住了，急着说:“别走啊，如果两位诚心想要的话，我们可以再谈谈。”耶！成功。好，我和王恒连用砍价神功第三式:唇枪舌剑！“老板，2块。”“太低了，10块。” “那就4块，一分也不能加了”。“不行8块，不能再少了。” “那你还是太贵了，5块”。“好吧！成交”。我们便带着玩具走了……
后来我们便把这个5元买来的.玩具，7元卖掉了……跳蚤市场结束了，我们念念不舍的回到班级。我们这次才盈利16元，这年头生意难做啊！
跳蚤市场作文3
今天下午第三节课，我们六年级的专属活动：跳蚤市场已降临。但这有趣吗？这好玩吗？它快乐吗？即将揭晓。
在第三节课开始了，我们的活动也就开始了。我们先让一些人去看家，让一些人去买，我当然先去逛了。我一直向前走，走到大松树下，去挑选我最喜欢的书。先让我看见的一本书，就是那本厚厚的，宽宽的武侠小说。却只卖十元，我决定把它买下来，然而，又有一本沈石溪的动物小说，也是十元，我看这些券都很贵，就如同真的.钱，我对它们真是恋恋不舍呀，我刚才的十元刚给出去，就心如刀割。现在我又有一丝不想买的情愿。但我只能狠下心，去买了。就这样，二十块钱没了。但他给了我一个枪，但给了我枪又有什么用。但我也觉得，这样做交易挺有趣的。我就继续埋头去找书。
再继续往前走，我看到了《鲁宾逊漂流记》我就问价格。这位“商人”说的价格，让我非常震惊。没想到，这么好的一本书，只需要三元，我都要吐血。我管不了这么多了，怕别人给我抢了，就直接买了它。
剩下的我不买了，就在家里卖书。我刚一到，就开始拉人，搞活动，一下子卖出四本书，我感觉自己爆表了，我赶紧把这些钱给了张盛羽。心里别提多高兴了。之后，来的人少了，侯晓阳来找我了。
他对我说，能卖给他一本书吗，我让他自己选，他却选了我的武侠小说，然而用十元交换。我思索了一下，反正我也看过一半了，不如给他吧，就和他做了交易。
跳蚤市场，让我觉得有趣，让我感到好玩，然而，也是他让我感到快乐。
跳蚤市场作文4
今天，我怀着兴奋的心情来到了学校，操场里非常热闹，叫卖声此起彼伏，哦，原来是我们学校的跳蚤市场活动开始了啊！
随着陶老师一声令下，每个同学都迫不及待地冲向了自己的摊位，看看操场上各个摊位的名字起得真别致，有的叫“琳琅满屋”，有的叫“飞猫百货”，还有的叫“步步高超市”……我们的摊位名叫“淘淘铺”，嘿，名副其实吧！我选好了一张桌子，摆好了自己要卖的物品，便和马佳瑶一起去买东西了。
我们东瞧瞧西逛逛，看看这边，有的在卖力叫卖，有的讨价还价，还有的好爽出钱买下了一件物品……再瞧瞧那边，一个个同学脸上都洋溢着快乐和满足的笑容……我和马佳瑶还亲眼目睹了一场“唇枪舌战”呢！你瞧，一个四年级的小妹妹走到了陈晶晶的摊位前，指着一个哆啦a梦问道：“这个哆啦a梦多少钱？”“5块”陈晶晶微笑着回答，“能不能少一点？太贵了。”小妹妹面露难色地问道。“嗯……3块钱。”晶晶苦笑道。“2块！”小妹妹坚定地说，“啊？两块五……最少两块五！”陈晶晶有点儿急了，连忙回答。小妹妹看了看手里的钱，犹豫了一下，最后下定决心：“行，买了。”陈晶晶接过钱，收进了包里，脸上满是失落……
我来到了一个买装饰品的摊位，摊主是谭老师，老师见我要买东西，便一下子迎了上来，笑着说：“买吗？这些都很便宜的'。”我拿起一条珍珠项链，看了看，只听谭老师说：“买不买？这个挺好看的，又便宜，在别的商店里买都要二，三十块，你买回家给你妈妈挺好的啊！”我一听，惊喜地抬起头，连忙掏出钱来买，心里窃喜：这么便宜，还挺好看，就送给我妈妈当生日礼物好了。
活动在同学们的欢声笑语中结束了。这是一次快乐的活动，我们从中收获了知识，提升了能力，同时，这也是一次有意义的活动，挣来的钱将捐献给贫困学生。
跳蚤市场作文5
11月13日下午，风和日丽，我兴高采烈地来到学校，我们学校成了与众不同的跳蚤市场，同学们成了买卖人，校园热闹非凡。这究竟是怎么回事？请跟我一起来探个究竟。
原来我们学校为了帮助贫困山区的人们，专门开了个跳蚤市场，把赚来的钱捐给他们。我一听，高兴得一蹦三尺高，这真是个一举两得的好主意，既能帮助贫困山区，又能增强我们的生活能力。于是，我赶紧跑回家中，精挑细选，终于选好了九本我最喜欢的书，我想：肯定会卖很好的！果不其然，我的'那几本书一下子就被抢购一空。
我想：这样赚的钱太少了，怎么办呢？怎样才能赚更多的钱捐给贫困地区。我左思右想，终于想出了个妙招。我来到卖书处，卖家一见我要买书，就立刻吆喝：“卖书了，打5折，全是好看的书！”我眉开眼笑，心想：正合我意。我东挑西拣，终于挑中了《北京寻宝记》这本漫画书，我问：“这本书多少钱？”“10元！”“10元！不行，5元！”我大胆地打了个半折，“不行，不行，10元，不能再少了。”我想：要跟商家斗智斗勇。于是，我假装作出要走的动作，他一看我要走了，咬咬牙说：“好吧！5元就5元！”于是，我欢天喜地地拿着这本书去寻找买家了。突然，我发现小饶一直盯着我看，我过去问：“小饶，要不要买，可便宜呢，原价20元，现在才10元！”小饶想了想，爽快地答应了。就这样，我靠这种妙招，又赚了不少钱呢！
美好的时光总是那么快，当我拿起我辛苦赚来的90元时，真希望下一年的跳蚤市场活动能快点来临啊！
跳蚤市场作文6
星期五的下午，我们学校举行了跳蚤市场的活动。
下午第一节课后，同学们纷纷拿好自己的东西排好队，等待老师的到来。同学们兴奋不已，高兴得又蹦又跳，随着老师的一声令下，就直奔操场而去。大家个个兴高采烈，有的大声叫喊：我们班是最好的，东西是最好的.，质量也是第一的，请大家到时候都来买啊！有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何才能将自己的东西卖出去。有的走路大摇大摆，好像是这个活动的主宰，无人能敌。有的手足无措，好像是在担心自己的东西能否卖出去。
到了操场上，大家都不约而同地摆好自己的摊点，展开东西，准备吆喝。突然有一个班的同学大声叫卖起来，在大家还不知道怎么回事中，人家已经做成了第一单生意了。紧接着大家也都纷纷叫喊起来。操场上密密麻麻的人群，叫卖声，嬉戏声，讨价还价声到处都是，一片混乱。同学们都使出自己的浑身解数，尽情地展示着自己的商品，偶尔老师也会加入我们的行列，帮我们出出主意。
班上好多同学都参加了义卖团，帮同学们卖，我也是其中之一。我们帮那些卖东西没有经验或卖得少的同学，虽然一开始没有什么起色，不过在我们的努力下，很快就卖出了不少东西。接得第一单是最不容易的。一本书要10元，她一来就杀到了8元，我有些手足无措了，去征求书主人的意见，最后以8元卖出去了。由于第一单物美价廉，一会儿来了很多人，那五六本书，很快就卖完了。其他同学那里卖得更是热火朝天。虽然太阳烤得我们直冒汗，但每个同学都喜笑颜开，个个心满意足。
回到教室，还有同学意犹未尽，还在那儿吆喝，《查理九世》一元一本！看，同学们兴趣多浓啊！这场活动，不仅增进了锻炼了我们的办事能力，增强了同学之间的感情，更让我们感受到父母赚钱的不易！我想多参加这样的活动。
跳蚤市场作文7
“哇，哇，哇！”咦，是谁在做生意？哦，原来是小桔灯的同学们在绿城长弄堂柠檬夜市做买卖。
我也不例外，和我的小伙伴们一起去。一到那儿我们就开始摆摊，因为我家里属于我的东西很多很多，不想再买东西了。我拿的东西非常漂亮，很诱人，而同学的东西不怎么诱人，是自己折的千纸鹤和一些洋娃娃，我觉得要跟他们比比，谁赚到的钱多。
我们拼命喊：“快来买啊！快来买啊！”一开始一点生意也没有，所以我用另一种方法，只要一有人路过，我就拿起最漂亮最便宜的拿给他看。果然，其中有一个人被这个漂亮的贴贴纸给诱惑了，他迫不及待地问我：“这要多少钱？”我说：“4元钱。”他露出惊讶的表情，失望地放下贴贴纸，他刚要走开，我立刻减价，说：“那就两块钱。”他听了很满意，拿出两块钱给了我，把贴贴纸拿走了。我暗暗高兴，我的同伴还一无所获，我却已经有了两元钱，一定会赢。
后来的`生意就开始好起来了，过一会来一个，过一会又来一个，这样持续了十多分钟，过了一会儿，来了个小姑娘，看到我的这些琳琅满目的东西就蹲下来问我：“这些贴贴纸一共几元？”我数了数，要十三块钱，我觉得这样太贵了，她肯定不会买，还是按原价卖给他吧。我对她说：“就8元吧，这可是按原价卖给你的。”她连忙答应说：“好啊，给你。”我的心里甜滋滋的，已经卖出了一袋子了，还剩两只铅笔了，这两只铅笔有点普通，所以没人来买。我决定帮帮他们，可是这太普通了，根本卖不出去。到了最后，我赚了五十一，而我的伙伴才赚了六元！
我喜欢这次的跳蚤市场，让我心满意足。
跳蚤市场作文8
记得我上三年级的时候，学校举行了一次跳蚤市场。
举行跳蚤市场的原因是我们学校有个小孩得了白血病，因家里没钱，所以学校想利用跳蚤市场，这次活动给那个孩子捐些钱。
举行这个活动的前一天下午，老师便给我们说了这个事儿，回到家我给妈妈讲了讲，妈妈说，既然别人遇难，那么我们就该伸出援助之手，第二天也就是举行活动的一天，我们每个同学都怀着一颗激动，兴奋的心来到学校。活动规则是，每个人从家里带些东西和从商店买些东西，比如文具，书，玩具等，但不能带零食到学校里来卖，每班派出20人来卖东西，但必须两人一组其余的人来买。
活动开始前，我们班老师首先问谁愿意来卖，我和我的好朋友以及其他学生，老师带着我们几个卖家到操场把同学们的东西摆在地上，然后等待广播通知通知到哪班哪班下楼，通知到的班级相不被约束的小羊一样冲出羊圈，向草原奔去。
活动进行中，每个人脸上都会露出激动高兴的神情，有个小孩儿来我们地摊买东西，他问我这本父与子多少钱，我说20元，他的笑容立刻消失了，运气球的.目光看着我可怜巴巴的说，可以便宜点儿吗，我打算说可以，但是又想了想，那个患重病的孩子，我犹豫了一小会儿，面不改色地说不行。你替患重病的小朋友想一想，放心吧，我们一定会把你付的钱原封不动的交给老师，那个孩子笑着说给20元，过了半个小时来了，两位记者采访我和我的朋友，他问你们认为这次举行这个活动有意义吗，我和我的朋友说，有让我们学到了什么是奉献，什么是爱心。
过了两个小时，活动结束了，我们的心都平静下来，回家后我仔细想了，想想了许久。
晚上睡觉时我做了一个梦，一个奇怪而又美好的梦，我梦见那个小孩的病好了，他还和我们一起学习，一起上课，一起在同一片天空下玩耍。
跳蚤市场作文9
一年一度的学校艺术节到了，我们准备了一次跳蚤市场。大家高兴极了，赶忙把卖的东西放到课桌上，按类别分在一块儿。最有创意的要数二班了，他们居然用弹吉它的方式招揽生意。
不知从什么时候开始了。走廊上热闹非凡，有的人在吆喝自己的商店有多好；有的人在走廊上走来走去，不知道要买什么好；有的人在教室里展示自己的商品；还有的人在教室里买自己喜欢的东西。声音震耳欲聋，走廊上车水马龙，水泄不通。
渐渐地，人越来越多。他只好躲过人群，去教室里避一避了。只见他匆忙地找到徐谦恒，并要买他的蛋糕。他迫不及待地掏出2.5元，买了一块鲜美可口的蛋糕。刚走出教室，蛋糕就已被他吃得精光了。呵呵，看来他可真是只馋嘴猫呀！接着他又看上了一幅画，那画上画着一只可爱的猫头鹰，加上背景，就是一幅非常好看的画了。这幅画很贵，要10元。而他竟忘记了自己只有7.5元了，不顾一切地要买下这幅画。他走到画主叶雨澄旁边讨价还价：“叶雨澄老兄，这幅画能不能便宜点？按6元算行不行？”叶雨澄摇了摇头。他不甘心，继续说：“叶雨澄，我们都是老朋友了，便宜点啦。”叶雨澄才答应。他便兴奋地一手交钱，一手交货。
不知不觉，已经到清仓的.时间了。我这时便想再买买东西。谁知，正巧，姚尧的沙包要卖，大家都抢着要。我也很想要，可是这么多人挤在姚尧旁边，我连半点儿机会都没有，便没有去争夺。突然，姚尧想出了一个公平的方法，他把沙包用力一扔，砸到一个人的手又弹到我这边来，破天荒地落在了我的脚下。真是得来全不费工夫！我只用1元就买下了这个精美的沙包。
为什么要举行一次跳蚤市场？原来是有一位孩子因为溺水抢救，家里缺钱。这次义卖，我们一班一共捐了812.90元。希望大家一直把这份爱心传递下去！
跳蚤市场作文10
六月是阳光明媚的生长季，同时也是不愿面对的毕业季。我们同阳光一起迎来了“六一”，转眼间这也将是我们小学的最后一个“六一儿童节”了。虽说伤感，但我们也应该用我们真挚的笑脸去记录着人生的每一页篇章。
当然，在学校庆祝儿童节最好的方法就是举行那些幼稚而又有意义的活动，其中最热闹的就是“跳蚤市场”。每个班都在热火朝天的准备着各自要出售的商品，当然我们班也不例外。早上一来，就听见了有许多同学已经开始推销了，“可怜”的我也没能躲过他们的“攻击”，经过一番唇枪舌战之后，我决定谁的也不买，因为我都有了。突然一段优美的音乐响起，原来是上课了，经过上午漫长的等待，我们终于迎来了我们期待已久同时翘首企盼的“跳蚤市场”。伴随着优美的音乐，我们开始了“销售之路”，刚开始不久，我就看见了王俊凯的明信片，我便迫不及待的买了下来。买完自己的'心仪东西，就回到班级的摊位上去帮忙，我的第一个任务就是把类似弹簧的小玩具卖出去，嘻嘻，很快我就把玩具卖了出去。从这里我的出一个结论：我以后非常适合当推销员。紧接着我又把一个可爱的小牛角卖了出去，我如鱼得水的把一件又一件的小东西卖了出去，这时我非常的得意，瞧着我的好朋友，她用非常可怜的眼神向我求助。好吧，我承认我又爱心泛滥帮她买了出去。很快，“跳蚤市场”结束了，我虽然在帮别人卖，但我自己也学会了怎么样才能更讨“顾客”欢心。
希望小学的最后一个“六一儿童节”，能成为我们人生记录册中的封面，让我们时刻记住这只是一个开始，不要因为毕业而感到悲伤，而应该用微笑去面对人生的每一天。在以后成长的路上，还有比毕业更让人难过的事，所以我们就当毕业只是一个小小的石头，被绊倒了，就从原地站起来继续往前走。
跳蚤市场作文11
今天，我们班的小记者参加了跳蚤市场活动，这次活动很有意义，一些不想要的东西都可以卖掉。就让我来给大家说一下此次活动的感受和过程吧！
才六点半，我就早早的起了床，带着妈妈吃完饭，就直奔操场。本以为已经来的很早了，可是看到操场上人山人海，我们班的小记者差不多都来全了，看的我目瞪口呆。活动开始了，首先是郭琳老师讲话，开始启动仪式，同学们都高声呐喊、使劲欢呼，庆祝这场活动。活动开始了，我和我们班的`男小记者一起摆摊，不到一小会，就摆好了。开始买东西，起初，我们这里还是比较热闹的，但慢慢的，生意变得冷冷清清的了。同行的同学带了一个大喇叭，我们三人都不敢喊，生怕别人笑话，我为他们壮胆，说：“我们一起喊吧，有什么好可怕的，三，二，一开始。”“走过路过，不要错过啊。这里东西物美价廉，一律半价了”很快，我们这里又热闹起来了。我对妈妈说：“妈妈，我和我同学去采购下东西。”妈妈答应了，我们兴高采烈地去别人的店铺采购东西了。突然，看见前面一大堆人围在一起，我隐约听到了歌声，我们三个凑了过去。看见了一个女孩拿着大喇叭唱歌，我们三人对视一眼，异口同声的说：“这样也行。”我们三个又想到了好点子，自己不会唱，让别人唱不行吗。于是，我拿着妈妈的手机，放起歌来。我们这边又热闹几分。到最后，我卖了40多元钱。
变废为宝，这个词充分体现了此次活动的意义，我们要珍惜一些不想要的东西，积攒下来，也可以有一笔不错的收入。
跳蚤市场作文12
今天，我们“童声作文”的教室变成了一个热闹的跳蚤市场，讨价声，还价声，此起彼伏，真是热闹非凡！
最引人注目的是夏宇，他正扯着大嗓门，大声吆喝着：“买一送一，买一送一啊！”他的摊位前吸引了许多同学驻足挑选物品。虽然他的摊位前热闹非凡，但大家都觉得他卖的东西太贵了，一个小商品居然要60元“童声币”，谁会去买呀！别看他学习上病恹恹的，做起生意来可有商业头脑了。
而我这边门庭冷落，好几次想扯起嗓子喊，可一开口，却像蚊子“哼哼”。哎，我的脸面啊，我的淑女形象呀！总算盼来了一位顾客，她拿起我的杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，仔细看了看，问：“多少钱？”
“15元。”
“便宜点，12元怎么样？”
“不贵啦！我都亏本给你啦，我买来可要20元呢！”
“就12元嘛，求你啦！”
“那就13吧！”这毕竟是第一笔生意，我可不想让“快煮熟的鸭子——飞了。”
“成交！”顾客拿着商品，美滋滋地离开了。
看着别的.摊位上那琳琅满目的物品，我也不禁怦然心动。我一眼就看中彭峥的零食，飞快地跑过去问：“多少钱？”他说：“1元。”“真便宜！”我拿出刚刚赚的“童声币”，买下了小零食，我捧着零食高兴地回到摊位上。可转念一想：“哎呀，不行，我现在手里没钱了，我要高价卖出这包零食。”
我立马把我淑女形象抛到一边，大声吆喝起来，“快来买呀，快来买呀，一包零食，仅售三元，仅售三元！”
跳蚤市场这个活动，让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，还学会了经营生意的小技巧，真希望以后多多开展这样的活动。
跳蚤市场作文13
“大家安静一下，下面由我来宣布一件事情。周五中午，我们要开一个跳蚤市场！”刘舒影大声说。“请参加的同学在五②班群聊里举个爪！”我想了起来，是前几天晚上刘舒影发的接龙我是第二个接龙的。原来是要举行跳蚤市场啊！我对邱芊使了个眼色，她明白了赶紧举手问到：“能不能三人一起组一个小店？”刘舒影说可以。于是我们赶紧分配好了谁负责准备的物品。
这天晚上我开始忙着准备东西：史莱姆两盒、孔雀羽毛一根、花里胡哨的铅笔四支、书两本、魔方一个，婴儿车造型蜡烛一支。可别小看我这些东西，准备的时候我精心挑选并且十分兴奋，期待着明天的买进卖出。准备完毕还再三提醒奶奶，明天一定要提醒我带这些东西。第二天一早，我兴高采烈的带好自己的“货”出发了。我感觉上午的课好漫长，过了许久终于到了卖货时间。我们连蹦带跳的跑上了天台，开始我的第一次“摆摊。”
我很快找到了一个不错的摊位，和一起开店的邱芊、李谦睿摆放好货品。我先看店坐等大家来买，她俩分头去逛。很快第一位顾客李昊来来了。他相中了我那根十分漂亮的孔雀羽毛，在阳光下闪闪发光。在他强烈地请求下我以一元钱的价格卖给了他。（其实这跟羽毛是我从孔雀笼子外面拾到的。）接着邱芊看店，我去“逛街”了。我在丁梓茵店里买了一个小宝石链子，又去王梓玉店里买了个笔袋，最后在王一涵店里买了一个盲盒。这之后我的其它货物也都顺利售出。时间过得可真快，还没过瘾就打铃了。我们回到了班里我数了数这次赚的`钱比我预计的要多出了四十元。我还买了很多东西，真是双丰收啊。我满足的把它们收好，等着回家介绍给爸爸妈妈看。
晚上回到家，我迫不及待地拿出了我的战利品，非常开心的给爸爸妈妈讲了今天跳蚤市场的经历，还介绍了我拍到的宝贝。我很开心，度过了难忘的午休时间，希望今后还能有这样的活动。
跳蚤市场作文14
“跳蚤市场正式开业啦！”“快来啊，走过路过不要错过，低价好商品啊！”这时我的四周传来了各个卖家的叫卖声
听着这些卖主的声音，本来我也想喊：“快来买啦！快来买啊”可是这时我的嘴巴竟然不听使唤，怎么都不敢像那些卖家那样喊出那些声音。
我正在想的时候，旁边的这位卖主放开了胆子大声地说：“快来买商品啦，千万不要错过啊！”这位卖主在我身旁大声地介绍自己的商品。他的叫声把我心中残留不敢喊的念头赶走了。这时我就放开了胆子大声地学着他的样子介绍自己的商品，我大声喊道：“走过路过不要错过，快来买啊”。就在我喊的时候无意中看见一个小弟弟他拿着我的一个机器人这时我看机会来了，立刻对他说：“小弟弟你喜欢这个机器人吗？只要3元就可以买回去哦。”
就在这时我看见了那个小弟弟极不情愿地拿出自己的'钱，心中还在犹豫给不给呢！可能他太喜欢这个机器人了，最后还是给了钱拿着机器人开心地去玩了。
我的物品卖得差不多了，还有一些无趣的小玩具的时候感觉这些小玩具卖不出去了，就准备不卖了。可是我一想：“说不定又有人来买了呢！”结果怎么等都等不到人来买我的小玩具，就在这时我头一次感受到了那些卖蔬菜的人的辛苦。就在我想的时候有一个人对我的小玩具感兴趣就买了一个，我非常开心。
跳蚤市场结束了同学们开心地数着钱，可是我学会了一件事比数钱更开心的事，那就是耐心，无论做什么事都要有耐心，不要急着下定事后的结果。
这就是我在跳蚤市场学来的耐心。
跳蚤市场作文15
前几天，老师告诉我们，我们班要举行了一个叫“跳蚤市场”的活动。跳蚤市场就是把自己不要的玩具拿来卖给别人。一听到这个消息，我们班像炸开了锅。我的脑子里也有一大堆问号，在哪里举行？怎么举行？简直要开心地飞起来。
星期五天下午第二节，“叮铃铃”，下课了。跳蚤市场活动正式开始。我们在黑板上写了“广告墙”、“跳蚤市场”、“超级市场”、“货真价实”、“公平买卖”等广告词。
我们纷纷拿出自己准备的'小玩具。老师先让我们把桌子放在一块，活动就开始进行了。有的同学竟然放肆地站到讲课桌上大声叫卖，还把两面广告墙上写满了要卖东西的广告。
我找来三个队友开始叫卖起来。可叫卖了半天也没有人来买。我出了个主意，说：“要不我们轮流去叫卖。”她们都很赞同这个主意。我先去叫卖了一会儿，果然有人来买我的画，五块钱被他砍价砍到了两元钱。我的妈妈咪呀！这回可彻底卖亏了。我画的画，最少应该卖三元钱，不对，应该是最少四元钱。
我绕着教室走了一圈，看到同学们有的卖书，有的卖电动玩具，有的卖项链。不会吧，项链都卖？家里有矿啊！
轮到我买别人的东西了，我先买了一本《动漫炫》，在买之前，我先问了一下价钱。“店铺老板”说：“13元。”我说：“10元我就买。”老板同意了。我便付给老板十块钱，接着去逛其它商店。
走着走着，我的眼前一亮，一个十分古董的“沙漏”出现在我眼前。它上面刻着一个玫瑰花的图案，并且是白沙，漂亮极了，还可以计时呃！我毫不犹豫地就买了它。
过了一段时间，我们开始把自己的东西卖给老师。老师的钱都快没有了。我们卖给老师十几本书，一些电动玩具，还有一幅画。
不知不觉中，放学了，跳蚤市场活动结束了。真希望每天都上这样的课。
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