小学生的作文

小学生的作文5篇[精选]

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小学生的作文5篇，希望能够帮助到大家。

小学生的作文 篇1

　　同学们，大家好！我是大家耳熟能详的“白勺”“的”，是一个汉语里很常用的字，我这个字的读音可多了呢！我既可以读你们最耳熟的“de”，还可以读作“dī、dí、dì”，这么说，我还是身兼多职呢！

　　我有两个最好的伙伴，它们分别是“土也地”和“双人得”，虽然我们三个长得不是很相似，但是我们的读音几乎是一样的，人类还把我们称作“三胞胎”呢！可是你们不知道我的苦衷，有时候三胞胎也不好当啊！

　　每当人类写我们的时候，特别是小学生写作业的时候，我既伤心又生气。人类总是分不清楚我们仨，害得我们三兄弟自己有时候都糊涂了。其实，我的“的”一般用在主语和宾语的前面，在我前面的词语一般用来修饰在我后面的词语，比如“美丽的校园”、“快乐的.童年”……而我的二弟“地”一般用在谓语（动词、形容词）前面，它前面的词语一般用来形容它后面的动作，比如“飞快地奔跑”“悠闲地散步”……而“得”小弟一般用在谓语后面，“得”后面的词语一般用来说明“得”前面的动作如何，比如“高兴得一蹦三尺高”。

　　本来我们三兄弟都有自己各自的职责，但是人类却总把我们搞混！人类啊，你们不知道，我作为三胞胎的老大，我的工作那是堆积如山呀！你们总是把该用“地”、“得”的地方全部用我来代替，让我每天忙里忙外，却让我的那两个弟弟每天吃了睡、睡了吃，它们越来越胖，而我越来越瘦。其实要记住我们很简单，偷偷告诉大家一个小口诀：名词前面是“白勺，动词跟着“土也”跑，形动后补“双人”到，默记五遍脑开窍。”你们记住了吗？

　　我们都希望你们不要再写错别字了，因为不光是我们三兄弟被折磨得翻天覆地，还有“以”和“已”、“徒”和“徙”、“拔”和“拨”……它们也经常被放到其它字的“岗位”上，它们也十分无奈。所以你们一定要在写作业的时候认真、仔细，这样我们才会好好地为你们工作，不要等到哪一天，你们人类想找到我们都找不到的时候再去追悔莫及哦！

小学生的作文 篇2

　　一转眼，我已经上小学三年级了，在我的成长的过程中，妈妈的爱一直伴随着我。母爱无私而又伟大。一件件让我感动的事情，时常在我脑海中浮现。最令我难忘的事就是去年期末考试的事情了。

　　在去年期末没有考试的时候，妈妈对我说：“女儿，今年期末考试成绩好，我就带你去吃德克士。”我兴奋地说：“妈妈，谢谢你，真是太好了！”可是，在我信心十足地去考试的时候，有一道题非常难。我一看，题原来是这么说的：淘气家养了30只鸡，小红家养的鸡是淘气家的.3倍，问淘气家和小红家一共有多少只鸡？这首题就足足有15分。我没有会做，我想：今年是不能吃德克士了。考试成绩下来后，我果然得了85分。我垂头丧气地跑回家了。竟然没有想到，妈妈领我去吃德克士了。我好奇地问妈妈：“妈妈，您为什么要带我来吃德克士？”妈妈微笑着说：“因为你已经努力了呀！”听了妈妈的话，我感到有一股暖流涌上尽头。

　　今天，我终于知道了母爱是多么伟大，我爱妈妈，我要好好学习，用优异的成绩来回报妈妈的爱。

小学生的作文 篇3

　　那天，我和妈妈一起逛商场，走到玩具区旁边，一个漂亮的小海豚娃娃映入眼帘，我不由自主地停下了脚步。

　　它有一身蓝色的绒毛，像大海一样纯净，那尾巴翘得高高的'，好像即将跳起来一样，栩栩如生。我把妈妈拉了过来说：“妈妈，我想买一个像这样的小海豚娃娃！”妈妈说：“不行，我们家还欠别人钱呢！”我可不死心，央求妈妈说：“就给我买一个吧！”妈妈坚持说：“不行！”最后经不住我的软磨硬泡，妈妈终于说：“如果你在期末考试中语数外全部得100分的话，我就给你买！”我可不会认输，说：“一言为定！”

　　立下承诺以后，我在期末复习时非常努力，不过到最后还是在语文上丢了1分，我垂头丧气地回到家，在自己的房间里唉声叹气，想：小海豚买不到了。没想到妈妈走到我的房间里对我说：“我知道，你为了小海豚付出了很多，我决定给你买一个小海豚！”我转忧为喜，跳了起来：“耶！”

　　第二天我们就到商店里买了一个小海豚娃娃，我拿着它，一会儿揉揉它的背，一会儿按按它的肚子，一会儿捏捏它的脸蛋，好久都不想放下。

　　现在，小海豚娃娃不再那么艳丽，但是我还是很喜欢它的，因为它是用我的付出换来的，它还在提醒我：永远不要放弃，时刻要努力！

小学生的作文 篇4

　　我曾经看见过美貌出众的月季，在电视上也看过世上稀有的金牡丹，然而我最喜欢的还是这柔中带刚的花--小菊花。它在一些娇花嫩草都凋谢的时候，仍生机勃勃地独占花坛。我喜欢它那与寒风冷霜搏斗的精神，喜欢它那顽强的生命力。小菊花的.这种精神，多么值得我们学习呀！

小学生的作文 篇5

　　我认为写周结不是写日记，更不是记流水账，应该写出过去一周中发生在班级或个人身上重要的事情或特别有警示作用的.事。

　　这一周让我们全班每个同学都刻骨铭心的，应该是发生在星期二的那件事：因为有少数同学不遵守课堂纪律，宿老师很生气，罚全班每个同学抄写两遍语文课文。天啊！一千四百多字，相当于三篇的量，我抄得手发酸，头发胀，心里还有情绪：我一直循规蹈矩，又没有不遵守纪律，为什么要求每人都写呢？

　　当我静下心来，认真地思索这个问题，我想通了。因为我们班是一个整体，一个团队，没有一个人可以置身其外。我们应该问自己的是：当有人在不遵守课堂纪律时，你在干什么？你为什么不劝阻？你为什么事不管己，高高挂起？如果我们每一个人都把班级荣誉放在第一位，如果我们在不良风气刚露头时，就加以制止，如果我们对暂时表现不够好的同学多一点关爱和帮助，类似星期二的事情就不会再发生。

　　我们一定要自尊，自爱，自律，自觉地维护班级的荣誉，共同为争取文明班级而努力。

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