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成长日记

时间：2023-08-27 13:03:29 日记大全我要投稿

成长日记精品（6篇）

　　即将要到一天的结尾了，相信你有很多感悟吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的成长日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

成长日记精品（6篇）

成长日记篇1

　　人的一生充满了泪水，从出生的那一刻，泪水也随着你的哭声和你一起走向世界。随着岁月的流失，泪水出现的越来越少。人长大后泪水总是在伤心和高兴时同你分享你当时的心情。人在选择了以后，会为你所做的事而流下眼泪。

　　前年，读书时，总是不听话。在老师的眼里我成了一个坏学生，在村里我成了一个不听话的孩子，在爸妈的眼里我成了一个不懂事的孩子。老师、爸妈对我进行了多次教育，可我依然选择了玩。随着时间的推移，同学们渐渐疏远了我，村里的伙伴也不再理我。当我认识到错的时候，为时已晚，在学校里老师所上的课，不管这么努力就是听不懂，学习一落千丈。到中考时，怀着忐忑的心走进了考场。到了公布成绩的时候，我只考了530多分，差录取线还有10多分。如果当初我选择了努力学习，就不会有今天。

　　看着昔日的好友、同学手里拿着通知书高兴的样子，我的心里在默默地流泪。可是没办法，谁叫以前自己不努力，别人在学习而自己总是在玩呢！今天的下场是迟早的事。以后的几天里总是在泪水的陪伴中度过的。想想以前有想想现在，都怪自己的选择。得知我成绩的那晚我落泪了，在饭桌前，爸爸的每一句话都刺痛了我的心，为什么以前不听他们的劝。爸爸说着说着竟也流泪了，那昔日在我心中严肃的`爸爸，今天因为我而流泪，这是我从小到大从没见过的。

　　以后的日子里，每当见到爸爸，我的心总是阵阵的疼痛。被木梨划破脚连哼都没哼的爸爸因为我流下了泪水，我觉得我很对不起他，一见到他总是禁不住的流泪。

　　有一天，爸对我说：“如果还有机会读书，你想不想读呢？”我很惊讶，难道爸爸还让我读书吗？这样的机会我不能让它从我身边溜走。我和爸说：“我要读”。后来我才知道爸为了我能够再有读书的机会费尽了心思。我很感动我能有这样的爸爸，我为能再一次有选择读书的机会，我又落泪。谁说男儿有泪不轻弹，那是因为他们没有经历过。

　　爸爸送我到新学校后，交代好一切就回家了，再走之前他只说了一句：“好好珍惜，机会只有一次。”说完就走了，看着爸爸离去的背影，我的眼睛模糊了。爸放心吧！我会珍惜的，我不会让你失望，我不会再让你为我伤心而流下泪水。我会努力，我会好好把握这次机会，我会好好选择。

　　泪水，流过之后，我们应该考虑为什么流泪，思考之后，我们应做出正确的选择，要让泪水流得值。

　　我认为我是天下最幸运的人，因为我有再次读书的机会。可是这样的机会只有一次。许多机会都是只有一次的，我们应该做出正确的选择。

　　我会把以前的泪水化为汗水，用它来获取丰硕的果实。

成长日记篇2

　　中学生的教育问题是关系到祖国建设后继有人的大问题，多年来有很多教育家和从事教育的人都在苦苦寻找一个最合理的方式方法。成功的经验也很多，但是近几年独生子女的教育问题尤为突出。家长的溺爱，环境的影响，教育手段的落后等等，致使现在的孩子都是家庭的宝贝，经不起风吹雨打，也养成了许多的不良的行为习惯——自私、暴戾、任性、懒惰、不求上进、我行我素、自我为中心、缺少爱心、不懂友爱、自主性差、吸烟饮酒、甚至打架伤人。心理上也存在许多问题——自卑、厌学、焦虑、抑郁、早恋等等。

　　那么怎样才能最有效的把握孩子的心理，使他们健康快乐的成长呢。有的学校建立了心理健康咨询室，上心理健康教育课，有的学校建立了严格的管理制度等等。但是这些做法都存在着人力不足，学生难于接受，简单粗暴等方面的不足。

　　为了实现全面、全体、多角度的辅导和教育，我校开展了以《心灵成长日记》为载体的德育教育和心理辅导活动。实现一对一的教育与辅导，从根本上解决学生的心理问题、化解学生的矛盾，树立学生的自信心，养成学生的良好的行为习惯，培养学生的感恩之心。同时也提高了学生的写作能力和文学水平，真正实现德育教育的春风化雨的作用。把外部的教育化作学生的学生的

　　内心动力，把“三个一”工程中的改掉一个不良行为习惯的`工作具体化可行化。

　　一、《心灵成长日记》的构成：

　　1、日记人手一册，只限于班主任和学生本人之间交流。年末交学校存档。

　　2、内容的确定：

　　（一）班主任针对学生的年龄特点、心理特点开展教育专题。班主任针对学生个体情况和特点开展个体辅导和教育。

　　（二）学生自主自我教育，学生可以写出对生活中事情的看法和认识与班主任进行交流，也可以书写自己的心理烦恼进行自我解脱。

　　3、日记的书写要求字迹工整，书写自己的真情实感，倾诉自己的心声，事件真实具体。

　　4、日记的交流与辅导班主任随时布置，并阅读，及时批注，并对学生进行心理辅导，解决学生的思想问题。防患于未然。

　　二、《心灵成长日记》的篇目参考

　　七年级：《我可爱的新班级》，《我的新学期学习计划》，《父母给我的爱》，《我的一天学习生活》，《我的理想》，《我长大了》，《为了班级的荣誉我努力》。《-------事件的反思》

　　八年级：《青春的魅力在于学习》，《我的理想》，《成功的快乐》，《我的偶像成功的经验》，《法制报告会的观后感》，《友情助我成功》，《老师的爱》，《我为父母做件事》，《-------事的认识》

　　九年级：《中考前夕计划书》，《我的理想的实现靠什么》，《可爱的父母二三事》，《老师我想对您说》，《什么是自律，自律的重要性》，《青春的魅力在于拼搏》，《我为什么而学习》

　　三、教育的专题：

　　1、文明礼貌教育

　　2、感恩教育

　　3、青春期教育

　　4、生命教育

　　5、理想教育

　　6、法制教育

　　7、安全教育

　　8、自律教育

　　9、爱国主义教育

　　10、人文教育

　　四、《心灵成长日记》的操作流程：

　　班主任每学期初要求每名学生准备一本日记本，自己设计扉页，并写上自己的座右铭。强调这本日记只限于班主任和学生两人之间交流并绝对保密。教师布置教育篇目学生书写，教师批改并进行辅导，学生犯错误时写出反思与认识。对于有心理健康问题严重的上报学校及时辅导化解问题。期末以班为单位统一上交政教处存档。

成长日记篇3

　　是什么让我们健康成长？又是什么让我们成为生活的强者？——是爱，是无私伟大的爱！

　　题记

　　在一片茂密的森林中，生活着一群幸福的狮子。前不久，狮子妈妈生了两只小狮子。一只叫可可，一只叫爱爱。狮子爸爸和狮子妈妈都很爱它们，它们一家四口幸福快乐地生活着。可可和爱爱每天都到那片属于它们的丛林玩耍。那里长满了嫩绿的小草，还有朵朵野花在风中摇摆，一棵棵树都争着显示自己的翠绿，树上还有小鸟儿们在尽情地歌唱，潺潺的小溪中快活的鱼儿游来游去。在这样的美景中，可可和爱爱一起玩耍嬉戏，十分幸福。但时间的飞逝打破了这属于它们的幸福。

　　渐渐地，它们很少看见自己的父母，也很少吃到鲜美的羊肉、兔肉，而且父母时常望着远山发呆，这给它们留下太多的问号。这一天，它们依然在快乐地嬉戏，忽然远处传来一阵哀嚎，是谁呢？慢慢的两个身影进入了它们的.视野，是它们的父母。狮子妈妈两眼通红，它低头吻了吻可可和爱爱，然后转身离去。狮子爸爸用颤抖的声音说：“走！你们都给我走！”可可和爱爱一脸疑惑，忙说：“爸爸，我们一定好好听话，再不贪玩了，求您别赶我们走，好吗？”“求您了……”可可和爱爱苦苦哀求着。但狮子爸爸无动于衷，大声吼道：“快走！快离开！”然后和狮子妈妈飞奔跑进森林，头也不回。可可和爱爱伤心了很久，躲在树后的父母也非常不舍，但它们忍痛没有出来安慰孩子，因为它们知道孩子们要长大就要靠自己去学会更多的生存本领，只有自己掌握了生存的本领才不会被严酷的自然淘汰，只有掌握了更多的本领，它们才能繁衍下去，否则它们会成为其他动物的美餐。许久后，可可和爱爱决定自己去开创新的天地，它们含泪走向丛林的深处……起初，它们找不到食物，只能饿着肚子，偶尔看见其他动物分食后的残渣，欣喜不已。慢慢的，它们学会了捕猎。成长是要经历无数的流血和拼搏的。那一夜，静得出奇，它们没有意识到危机四伏，沉睡的它们相互依靠，一阵狼嚎，一阵奔跑，它们惊醒了，原来一群饥饿的土狼蓄谋已久，它们要享受最美味的狮肉。可可喊道：“快跑！”爱爱刚反应过来，两只土狼已将它左右夹击，可可怒吼一声，以迅雷不及掩耳之势冲了过去，咬住了土狼的脖子，一声惨叫划破了夜的沉寂……周围恢复了宁静。舔着爱爱受伤的腿，可可的心在滴血，它发誓一定要保护好爱爱。从此，它们奔跑在丛林之中，奔跑在崎岖的山路上，他们用锐利的牙齿、强健的体魄征服了这片土地。就是狮子爸爸妈妈的一份不一样的爱，让可可和爱爱拥有了不一样的生活。瞧！站在高山之巅，极目远望的就是可可，在它旁边仰天长啸的就是爱爱，它们有了自己的狮群并且成了狮群的首领。因为它们飞奔的速度无人能及，因为它们的斗志无人能比，从此，他们也拥有了别样的人生！

成长日记篇4

　　十二年前，有一个小女孩刚毕业就去了法国，开始了半工半读的留学生活。渐渐地，她发现当地的的公共交通系统的售票处是自助的，也就是你想到哪个地方，根据目的地自行买票，车站几乎都是开放式的，不设检票口，也没有检票员。甚至连随机性的抽查都非常少。

　　她发现了这个管理上的漏洞，或者说以她的思维方式看来是漏洞。凭着自己的聪明劲，精确地估算了这样一个概率：逃票而被查到的比例大约仅为万分之三。她为自己的这个发现而沾沾自喜，从此之后，她便经常逃票上车。她还找到了一个宽慰自己的理由：自己还是穷学生嘛，能省一点是一点。

　　四年过去了，名牌大学的金字招牌和优秀的学业成绩让她充满信心，她开始频频地进入巴黎一些跨国公司的大门，踌躇满志地推销自己。但这些公司都是先热情有加，然而数日之后，却又都是婉言相拒。一次次的'失败，使她愤怒。她认为一定是这些公司有种族歧视的倾向，排斥外国人。最后一次，她冲进了某公司人力资源部经理的办公室，要求经理对于不予录用她给出一个合理的理由。

　　然而，结局却是她始料不及的。

　　下面的一段对话很令人玩味。

　　「女士，我们并不是歧视妳，相反，我们很重视妳。妳一来求职的时候，我们对妳的教育背景和学术水平都很感兴趣，老实说，从工作能力上，妳就是我们所要找的人。」

　　「那为什么不收天下英才为贵公司所用？」

　　「因为我们查了妳的信用记录，发现妳有三次乘公交车逃票被处罚的记录。」

　　「我不否认这个。但为了这点小事，你们就放弃了一个多次在学报上发表过论文的人才？」

　　「小事？我们并不认为这是小事。我们注意到，第一次逃票是在妳来我们国家后的第一个星期，检查人员相信了妳的解释，因为妳说自己还不熟悉自助售票系统，只是给妳补了票。但在这之后，妳又两次逃票。」

　　「那时刚好我口袋中没有零钱。」

　　「不、不，女士。我不同意妳这种解释，妳在怀疑我的智商。我相信在被查获前，妳可能有数百次逃票的经历。」

　　「那也罪不至死吧？干吗那么认真？以后改还不行吗？」

　　「不、不，女士。此事证明了两点：

　　一、妳不尊重规则。妳擅于发现规则中的漏洞并恶意使用。