小学日记通用4篇
即将要到一天的结尾了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，请好好地记录下在日记里。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编为大家收集的小学日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学日记 篇1
今天升到四年级了。我以为四年级教室会在二楼，可后来一看，原来还在一楼，我好失望啊!我们重新进行了分班，我分到了五乙班。老师让大家站成两排，一排男生，一排女生，男生的队伍比女生长出很多，一看就知道我们班上男生比女生多出十多个。
我的同桌和我一样是男生，记得二年级时和他还是同班同学，还有一个同学和我在二年级时也是同班同学，可他们都把我忘了。
我喜欢和男生同坐一桌，可我还是有点不太高兴，因为居然排到了倒数第三排上。我们学校可是每个班学生都在九十个人左右，每个班都有十多排，把我排在倒数第三排上太靠后了，在三四年级我一直都在正数第四排的呢!虽然我不近视，但还是不习惯，黑板看得有些不真。我左边、右边都是男同学，我很高兴没有挨着女生，可前后都是女生。
我想语文老师应该是我们的班主任，因为每次发书都是语文老师发的`，数学老师和英语老师都没有发。大扫除时，也是语文老师给我们布置任务。我猜想，百分之九十语文老师是我们的班主任。
小学日记 篇2
金秋时节，大地一片金黄，万物都改变了它们的面貌。天空中，大雁排着“人”字形的队伍向南方飞去，飞到那个温暖的地方去过冬。活泼可爱的'小燕子们也要搬家了，它们一边飞，一边回头张望，好像在说：“再见了，我的故乡。等到明年春天，我再来看望你。”
梧桐树叶黄了，树叶落得满地都是。同学们刚刚扫干净，可是淘气的树叶又落下几片，好像故意和同学们做游戏似的，扫了有落，落了又扫，怎么也扫不完。梧桐树叶也告诉我们：秋天到了。
小学日记 篇3
10月27日星期五晴
今天中午，我走进我家的菜园里，观察植物是怎么生长的。
忽然，我看见一只蜗牛正缓慢地向叶子上爬，路过的地方还留着一条白线。
我跑进屋里，问正在看报纸的爸爸，那条白线是什么？可爸爸却说："既然你想知道蜗牛的秘密，为什么不自个儿去试验呢？"于是，我决定自己去弄明白。
我先找来吃剩的苹果，馒头还有白菜，再找来几只蜗牛，看它们到底喜欢吃什么。每只蜗牛闻也不闻，就都选择了白菜。我做出的'结论是："蜗牛是害虫，它们专门吃蔬菜。"
我再把蜗牛放在高处，想等他伸出头来，再抓住它的身子，可是等了老半天它都没有伸出头来，就在我垂头丧气的时候，忽然想到一个好办法：在地上随便找块尖石，把它的壳给砸破，抽出蜗牛的身子，用手摸到了它的下面。它的下面黏糊糊的，隐约还有一小粒一小粒的东西。这到底是什么呢？我跟朋友借了一本动物大百科，才搞明白，原来，那些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，有助于它们行走。
今天的收获可真不少！
小学日记 篇4
我们全人类有一个共同的“母亲”——地球。她哺育着人类，是我们生命的摇篮。但是，近年来，我们的“母亲”却变得伤痕累累，这完全是由于大多数人缺乏环保意识、随意破坏环境，让地球母亲哭泣。
在生活中，破坏环境的人随时、随地、随处可见：大街上，人们随地吐痰、乱扔垃圾、让宠物随地大小便，而且还装出一副旁若无人的样貌，没有一点愧疚之情。旁边的人也都不闻不问，好像什么事也没有发生;森林里，人们不断的砍伐树木，使一座座茂盛的森林变成了一片片荒凉的平地；工厂的囱里，不断地排放处黑黑的浓烟，把整个天空染成漆黑的一片，对城市环境造成了极大的污染。人类的一些行为，使清清的河水变成垃圾河、使湛蓝的天空变成灰蒙蒙的天空、使可再生资源变成变成不可再生资源。如果再这样下去，此时人类就会灭亡。
对此，国家也采取了一些环保的措施，如：建立自然保护区、加强天然林保护和因公林建设、设定《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《水污染防治法》等法律法规、加强国际间的合作等等，并且取得了很大的成就。
而此刻，人们也已经意识到了这一点，同学们也都在用心行动，为环保事业贡献自我的一份力量。
在刚过去的一年中，学校就开展了许多有关环保的活动，鼓励同学们多植树，发出“少用塑料袋，远离白色污染”的倡议，还透过黑板报、手抄报、宣传栏等方式教我们一些环保知识和生活中的'环保小常识。作为“环保小卫士”的我还在世界环境日那天以“保护环境，低碳生活”为主题制作了幻灯片，加强了同学们的环保意识。同学们还成立了一个“环保小组”向更多的人宣传环保理念，提醒广大市民从自身做起，爱护环境、美化家园。
同学们，人类只有一个地球，我们每个人都就应珍惜她、爱护她。此时保护地球、拯救人类共同的家园，已经成为每个公民义不容辞的职责。让我们从我做起，从小事做起，保护资源、爱护环境，共同建立完美的明天！
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