实用的小学生作文(集合)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学生作文4篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。
下课了，老师扯着嗓子布置今天的作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已成就自己的大业了。一时间，教室百态，尽收眼底，五十六张面孔，五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向WC谈天说地。其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。
所谓“山中无老虎，猴子称大王”。此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的.是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁.com哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔。呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家……”自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。
叮铃铃……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。班里的同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，班里的同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。
小学生作文 篇2
“大富翁”想必大家都有所接触，在这其中，有十几张纸片做成的“机会”，若棋子走了“机会”这一格，便可以抽取“机会”卡片，至于内容，只是运气决定的，可游戏只是游戏，游戏规则也只适用这些游戏。至于现实，差距自然巨大。
现实中，总会有人认为机会等于命运，也有人说机会得于上天，但也要人把握。或许你也是如此认为的，可若真如此。很遗憾，你将游戏与人生混为一谈。在我看来，机会表面上与命运有所关联，可在实质上，机会与命运的关联实在是微乎其微。机会不仅把握在你的手上，他们本身就是我们自己所创造的，并不是电视剧、电影中各个角色口中的“再给我一次机会。”若你真的有能力，机会便会被你所把握，那种所谓的能够人你机会的人也会因为你的能力，机会便会被你所把握。那种所谓的能够给你机会的人也会因为你的能力给予你机会，相当于你用自己的能力创造机会。倘若你没有那一种能力，哪怕将机会好好地送到你的身边，你无法好好利用，也相当于你得不到机会。故，机会以并不由命运完全控制，把握机会的主动权仍在我们自身。
就好像考试掌握着所有考生的命运一般，我们自己则掌握着一切机会，而考试就是我们的一个机会。好好复习就能够掌握整个考局并握掌机会的这些道理大家都懂，可在考场中，也不失有考生抛弃考试来缺考，去干其它事儿。这些人暂且不谈。在广大的考场之上，看似坐满考生，可实际上用心考，真正有机会考高分的人名额却远小于实际考生名额。只是因为每个考生为这定期来到的机会的`准备不同。故，机会的存留只把握自己手中，根据考场而言，考前多努力一分，得到好成绩的机会就会更加有胜算，故，决定机会的也只有每个人自己。
再举上一个“名人例”吧！
比尔·盖茨在小时常有各种奇怪的想法，所谓的“天才”总是有些想象力的，可在成人们与家长老师眼中，比尔·盖茨并不是一个“天才”，他的聪明很少被常人理解，可在“名牌大学”与“自己创业，做一个名副其实的电脑天才”的两个选择间，比尔·盖茨为自己创造机会，来做一个被众人一开始看作没出路的“电脑天才”，可结果，大家也都有所了解，他所创造的成就也简直是大家所难以相信的。也许有人认为这是命运，是上天给予比尔·盖茨的机会，可事实上，比乐尔·盖茨用自己的选择、自己的行动为自己创造了独一无二的机会。
又曾有一个人，一心要闯出自己的一片文学天地，他到处投稿，四处寻觅“识才之人”，可事实的回答就是——他的文章书稿一次又一次被无情发回，没有人赏识他的“才华”，他没有像许多人说的一样“知难而退”，而是“迎难而上”地继续写作、寄稿。一年、两年……第五年，他为自己创造了机会，用在别人眼中“不可理喻”的坚持创造的机会帮助了自己，他最终成为了一个文学家，只因为终于有一个人，一家文学社赏识了他。也许此时你也明白了，机会是由自己创造的，并不是别人所能掌控的，这是一种创造了便只属于你的东西，机会的出现只有我们自己能够掌控、把握。
在想着把握机会前，请先思考怎样创造机会吧，将机会与命运分开来，下一个创造机会的——就是你。
小学生作文 篇3
今天，我和爸爸，妈妈还有好多的叔叔阿姨去杨梅山玩。到了以后就走进了一个小镇，我们每人拿起一个篮子跟着一位老伯伯到杨梅山上去摘杨梅。
一路上，我和妈妈走在最前面，爸爸却气喘吁吁走在最后面，到了半路我们实在走不动了，就在半山腰上开始摘杨梅。我因为个子小，就和妈妈在一棵矮的树上边吃边摘，看着漫山遍野的杨梅树，我恨不得一口把它吃完，全摘完带回来给老师同学们分享。大约一个小时老伯伯说：该下山了，于是我们就拎着自己的胜利果实，兴高采烈地下山去了。
到家里，我一边吃着自己摘的.杨梅，一边高兴地说：“只有自己付出过劳动得到的东西，才是最好的!
小学生作文 篇4
我有个非常厉害的爸爸，我非常的怕他。
一天傍晚，爸爸拿过我的'书包，翻翻我的书包说：“语文、数学作业，给我9点完成。”我点了点头。但我有个坏习惯，做作业的时候，不是翻看《少儿画报》，就是摆动文具盒。这晚又是老样子，到了9点，还没有完成作业。
爸爸一进来，我才写了两行歪歪扭扭的汉字，数学一道题也没有做。爸爸变脸了，眼睛瞪得大大的，鼻子和嘴也一起猛烈地吸着，脖子也开始红了。他高声问：“作业为什么没有完成？”我还没来得及申辩，他已经高高举起棍子了。
啊！爸爸要揍我了，我连忙往桌子下面钻。正在这千钧一发的时候，“咚咚咚”，有人敲门。爸爸只好放下棍子去开门。我怕被人看笑话，急忙从桌子下面爬出来。进来的人原来是我同学，只见他手里拿着一张大红喜报。“啊！什么？莎莎被评为最佳小红星？”爸爸惊喜地发问，随后是一阵哈哈大笑。还没等那位同学出门，他就把我高高举起转了一圈，又轻轻地放下，说：“再给你半个小时，快去做作业！”我怎么也没想到，这位同学的到来竟然便我免去了一顿打。
爸爸虽然厉害，但我还是喜欢他。呵呵！
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