我的日记锦集(9篇)
时间过得真快，一天又将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，因此我们要写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的我的日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的日记 篇1
今天是清明节，一大早，我们全家一起去往增城万寿山公墓给爷爷扫墓。
开了大约两小时的车，我们到了目的地。一到那里，就看见山上已经有许多人在祭拜自己的亲人了，有的在烧香，有的.在放鞭炮，许多墓碑前都放着鲜花。我和姐姐用最快的速度爬上了山顶，我们都想尽快地见到爷爷。
到了墓碑前，又看到了爷爷的照片，我心里涌起了对爷爷的思念，我们烧着纸钱，给爷爷上香，我跪在爷爷的墓碑前，深深的鞠躬，心里在默念，希望爷爷在天堂一切安好，并且保佑我学习进步，我还告诉爷爷这次数学测验我考了全班前十名，我想爷爷一定会很开心的。看着爷爷慈祥的照片，我特别想念他平时对我的关心和爱护。
结束了祭拜，我依依不舍地下了山，这时候，天下起了蒙蒙细雨，我想这是大家对逝去亲人思念的眼泪吧！
我的日记 篇2
别人都说我是一个乐观主义者，整天嘻嘻笑笑的又过一天，无忧无虑地走过春夏秋冬，快乐得简直不像个人。（如果我不是人，那你们又是什么？）但我想说的是：“你们真的了解我吗？”我想别人会一声不吭，因为我的话击中了他们的“死穴”。我倒觉得奇怪，我愁容一现，一副心事重重的“鬼样”，别人一定会发挥他们日行一善的爱心，乐不思蜀地关心个没完，什么“不舒服”、“吃错药”、“神经中枢错乱”、“语言系统短路”等等，词汇量可真令人叹为观止，不去出版词典真是浪费人才。而当本大小姐整天笑个不停，“口若悬河”、“滔滔不绝”之时，“紧张军团”又会发表本世纪的超级宣言。呵，他们肯定当我是一具机器人，零件日久失修，将面临“报销”的悲惨收场。“花无百日红，人无千日好”，显然这道理已然失传已久、无人问津；以致弄得个一无所知的下场。不过，无所谓，我原谅他们的无知。
“连自己也不了解，更别说要了解他人，也许，他们是在浑浊中寻找清澈之源吧！”这句话说得对极了，但我不知道是谁说的。但不管如何，我依然是我，一个不变的我。有人说，双子座的人复杂多变，好奇心极重，同时又拥有双重性格的不安份子。呵，真是一击即中。（真厉害，不知道他们能否预言出我什么时候成为亿万富婆？）白天，我好热闹，标准的疯丫头一个；黑夜，我喜欢宁静的独处，一并享受孤独的滋味，发作我的“长篇大论狂写症”。。。。。。。咦…
…听起来我与某位仁兄“同病相怜”喔！不用猜啦，不就是现在社会的新新作家――郭敬明嘛！（其实我想说的`是猩猩作家）看来，我已找到了“天涯沦落人”，真是深感。。。。。。对不起，走题了，咳咳，言归正传；我害怕孤独，所以极力在热闹中寻求慰藉；但同时，我也爱上了孤独的感觉。这一面，没有人曾“侵略”过，与其说我把自己收藏得太好，不如褒扬一下我的演技精湛，简直是“青出于蓝胜于蓝”的最佳代言人；奥斯卡金像奖我随手可得，真是后生可畏。。。。。。（正处于幻想颠疯期）
（好不容易魂魄终于归位了）我还有一个“特殊”的习惯；喜欢骑着自行车漫无目的地乱逛。不论是车水马龙的公路，抑或是拥挤的街道；（毫无交通安全意识，还是趁早买好保险以策万一）总而言之，这给予了我一份实在感。也许，完完全全地感受自己的存在、人群的熙攘，摒除一切的不安、郁闷与彷徨。（不可救药的笨蛋，监狱肯定是最具安全感的地方，不妨一试）也许你会说，我确实该去拜访一下心理医生。唉，我也想去啊！But，notmoney，nottalk。“钱不是万能，但没钱却万万不能”又不知道是哪个“天才”说的，请原谅我的知识有限。噢！我的天啊！纵有千言万语，无奈圆珠笔已“寿终正寝”，更奈于我投诉无门，只好改行和周公下棋去也！
我的日记 篇3
20xx—3—14星期三阴
我有一个好习惯，那就是很爱写日记。
几个月前，我看见我的哥哥非常爱写日记，因此，他每次参加作文大赛都得一等奖。
我想：要是我也天天写日记的话，我也岂不是能拿一等奖吗？于是我就对妈妈说：妈妈，你也给我买一个日记本吧，你看我哥哥天天写日记，怪不得人家次次都拿一等奖呢。我也想拿个一等奖，你也给我买几个日记本吧！
嗯，那好吧，我同意给你买几个日记本来提高你的作文水平，让你拿个奖！她爽快地回答。
从那天以后，我就天天都写日记了，作文水平也大大提升了。
正巧，一次让我拿一等奖的机会来临了——学校举行了一次作文大赛。评完之后，同学们告诉我拿了一个一等奖，我的'头差点碰到了天花板。
这就是我的好习惯，只要有好习惯就会有好结果。你有什么好习惯？有的话就和我分享一下吧！！！
我的日记 篇4
今天，我身怀既开心又紧张的心情匆匆忙忙的赶往学校，我开心的是：又一个快乐的暑假来临了，我可以好好的放松一下，比如：看看以前没看过的书，玩玩以前很少碰的玩具，还能有一定时间玩玩电脑，看看电视
紧张的`是：如果成绩单上数学、语文、英语这三门主课不是全优我就不能旅游了！再说了我如果不考好的话，一、对不起自己；二、对不起爸爸、妈妈；三、对不起老师。所以我一定要考好！
一到学校我迫不及待的跑到了班里连忙翻开自己的成绩单一看数学、语文、英语这三门主课里有两门是合格。我想：我不能旅游了，但我会在数学、语文、英语这三门主课里更上一层楼，用行动把这三门主课在暑假里加把油赶上去的！
我的日记 篇5
我的课余生活多姿多彩，在课余生活里，我学会了游泳。
我先做热身运动，再戴泳镜，穿泳裤，下水。我跳进水里，那些飞起的'水花如波浪滔天！如今我已学会仰泳、蛙泳。自由泳和蝶泳还没学会。这些都是我辛苦训练学会的。我还在课余生活中学会了下象棋。我同时也回到了棋类课堂，我在班中取得第二名的优异成绩。象棋是妈妈给我报的兴趣班。
我在课余生活当中还学会了包饺子，这是我在梦中学会的。当时想着想着就睡着了，我看见美味的饺子，好想吃一个啊！可惜这只是梦。
我的日记 篇6
我相信每一个人的课余生活都是丰富多彩的，我的课余生活也有很多有趣的事。
首先，我最大的乐趣就是跟同学一起玩猫抓老鼠，通过玩猫抓老鼠可以让我们加深同学之间的感情，可以锻炼跑步的速度，还可以让我们的思维更加敏捷。
课余的时候我还喜欢踢毽子，被踢出去的毽子像小鸟一样自由自在地飞来飞去。踢毽子不仅锻炼了我的身体，还丰富了我的课余生活，真是一举两得啊！
我的课余生活也喜欢看书，为了可以看到更多的好书，我专门让妈妈从图书馆里给我办了一张图书卡，每到星期日下午我都让妈妈陪我去图书馆看书。遨游在书的.海洋里，这种感觉别提多开心了；通过读书，可以提高我们的阅读能力和写作水平，让我们增长见识，开阔视野，培养我们健康的心态。
课余生活就像一幅五彩缤纷的画，装点着我们紧张的学习生活。我们要利用好、安排好课余时间，使我们的课余生活更加充实，更加富有乐趣。
我的日记 篇7
今天同学们一起去买肉燥饭，回到教室一起享用，发现班上的一个女生，竟然不会用筷子，只用汤匙而已。
大家取笑得很开心，有人问她：“那你吃面怎么吃？”原来她要用叉子吃面，这时大家都试图要教她，却怎么也教不会，程度竟然可能输给一个三岁的小孩，但看她用汤匙吃饭、吃面也很自如，我想她这个怪人也没有什么不方便的'，谁规定一定要用筷子呢？
下午妈妈、哥哥和我一起去逛街，在电梯监理看见一个讲话非常娘娘腔的男生，连动作都很像女生，整个电梯的人都快要受不了，他还抹着很浓郁的香水，一点也不好闻，我差点没有窒息。跟这种怪人搭乘同一部电梯，真是运气不好。
我可怜的哥哥也有一点怪，有些“少爷病”，什么都懒得做，把我当奴隶使唤，真是可悲，所以他也是怪人一枚。
其实世界上有各式各样的怪人，所以，你和我都也有可能是怪人。
我的日记 篇8
数学作业都写完了，寒假也要出去放松一下嘛。于是，妈妈把我送到了姨婆家。
上午，我被妈妈送到姨婆家去。这里是新春，就像第一次来到这里一样。新春的空气就是好，比我们椒江的空气清新多了！
在房子里待了很久，我就独自一人去田边散步，走在泥路上，使鞋子上沾满了淤泥。可是，一不小心，“哎呦！”，我摔倒了，并且摔了个“嘴啃泥”！起来后看看自己，天哪！全身都沾满了淤泥！我现在感觉自己像挖煤炭的工人一样！
我灰溜溜地跑回了姨婆家，把正在喝水的妈妈吓了一大跳，吓得把水都吐出来了：“儿子，你咋成这样子了？”我便支支吾吾地回答道：“是……我……自己……摔的……”“快快快，进来换衣服！”妈妈听了，把我拉进了“更衣室”去换衣服，“哎呀，这么脏，先洗一下！”
半个小时后，我总算把自己洗干净，还给自己换了一套新衣裳。我又走出去散步了。
我不会再去那条泥路，这次走水泥路。可是，这次走得太快，没注意到脚下的石头，往后摔了个四脚朝天。“啊——”坚硬的水泥地把我的后背扎得——天哪，那个钻心得痛，啊！幸运的是——我没扎出血。
我捂着后背向姨婆家跑去，向妈妈说明了事情的经过，“怎么这么不小心呢？啊？”妈妈指责我，“以后一定要小心！快回房间去！”我回到房间，思考为什么今天这么倒霉，突然困意袭来，我闭上了自己的眼睛，睡了一觉。
当我醒来下楼时，我又摔倒在地板上，大家都笑了。见地板很滑，便小心翼翼地爬起来，踉踉跄跄地跑进妈妈的.车里。汽车引擎发动了，总算回家了。
回想今天的事，可真是倒霉的一天啊！
我的日记 篇9
星期二的上午第一节是语文课。预备铃声刚响语文老师就走进教室。照常打开了电脑，可是教室电脑的屏幕一片黑色，什么也看不到。老师用手敲了敲触摸屏，电脑的屏幕没有任何反应。同学们就七嘴八舌的说了起来，“电脑中毒啦，电脑中毒啦。”昨天数学老师打开也是这样。这可怎么办呢?
语文老师转身走出了教室。停了一会儿，他手里拿了一个键盘，一个鼠标走了进来。他把键盘和鼠标连在了电脑上。只见他先又用手敲了敲屏幕，屏幕还是没有反应，他又在键盘上双手不停敲打了几下，可惜我们也没有看清楚他打的`什么，屏幕瞬间由黑色变成了一片灰色，同时还出现了好几个对话框，上面写着恢复什么，还有等待什么的字眼，老师操作的太快了，只见老师又在键盘上噼里啪啦的敲了一串字母，他又点了点鼠标，好神奇呀，鼠标也能动了。又等了一会儿，电脑“滴”的响了一声，屏幕变成了一片蓝色，同时出现了一连串的字母英语字母，我们谁也看不懂。这时候教室里静悄悄的，没有一个人说话。大家都在想，老师能把电脑修好吗?这可是个语文老师啊，又不是个计算机老师。
接着老师又在键盘上敲打了几下，停了大约有二十几秒钟时间。屏幕又“滴”的响了一声，整个屏幕又变成了黑色，坏了，老师是不是把电脑修坏了。教室里立刻沸腾起来，同学们七嘴八舌地议论起来。
又过了大约二三十秒钟时间，屏幕闪现出了我们平常开机的那个画面。老师也用手比了一个胜利的姿势，全班同学一片欢呼。哇，这个老师好棒哦，不但会教语文，还会修电脑呢。我真佩服我们的这个新老师。
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