二年级日记优选(6篇)
一天就要结束了,今天我们都做了什么了呢?这时候十分有必须要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编收集整理的二年级日记7篇,希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
上课了,张老师面带微笑地对大家说:“我们来做一次有趣的实验。”说完,她指着讲台上的两个乒乓球问大家:“大家来说说,用一根吹管在两球中间用力吹,结果会怎么样?”同学们议论纷纷。有的说:“会被吹开。”有的说:“会不停的转起来。”有的说:“会不停地摇晃。”也有的说:“会靠拢。”张老师听了同学们的意见后说:“有这么多不同的意见。我们就来试试吧!”话音刚落,同学们就争先恐后地举起手来。
老师先请一位矮小的女同学到讲台前面。那女同学拿起吹气管对准两个乒乓球的中间,用力吹,只见两个乒乓球慢慢地、慢慢地靠拢转了起来。大家都很惊奇,不少同学都想试试,把手举得高高的,嘴里还叫着:“我来!我来!”老师又请一个大个儿男同学上去吹。那位男同学使出全身的'力气,脸涨得通红,腮帮子也鼓得高高的,但是乒乓球还是没有吹开。同学们都愣住了,谁也说不出究竟是什么原因。
这时,张老师笑着告诉我们:“因为流动的空气压力小,四周的空气压力大,这种压力就把两球向内侧推动。吹气的力量越大,空气流动的速度越快,中间的压力就越小,所以两球越是靠拢。因此,不管我们怎么吹气,两个乒乓球也不会分开的。”多么有趣实验啊,这里面还有科学道理呢!
二年级日记 篇2
4月3日星期一 晴
今天上午最后一节课,储老师带领我们去观察校园里的植物。
我们小组的同学来到学校门口,看到了蔷薇,上面挂着树牌子,我们了解到蔷薇高达3米,侧枝短,顶端呈刺状,叶片倒卵状,长圆形。它分布在全国各地。我们又了解到了冬青、卫矛、樱花、雪松、龙柏等。并对它们的形状、颜色、身高一一作了记录。有的生长在西南部,有的`上长在全国各地。
这次,老师带我们观察植物,我们懂得了很多课本上没有的知识。我真心希望老师能带我们多走出教室。增长一些课外知识。
二年级日记 篇3
放学了,我高兴地背着书包到公交车上,找了个位子坐了下来。今天坐车的人格外多,跟在我后面上车的是一位老奶奶,她拄着拐杖,看见车上没有座位了,就靠在了椅子的边上。
这时,我站起来对老奶奶说:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶说:“不用了,你自己坐吧!”我说:“不要紧的,您是老人家,还是您坐吧!”老奶奶感激地说:“谢谢你,小朋友,你真是个懂事的`好孩子。”听了老奶奶的夸奖,我心里乐开了花。
二年级日记 篇4
放暑假之前的一天,王老师对我们说:“同学们,今天下午我们要大扫除,把教室整理打扫干净进入愉快的暑假生活!”
大扫除就要开始了,同学们兴高采烈的开始忙碌起来。有的.同学在擦黑板,粉笔末落到头上很像一位白发苍苍的老爷爷;小红满头大汗的在扫地,只要她扫过的地方都非常干净,小明拿着簸箕,小红把垃圾都扫到簸箕里;老师在擦桌子,亮亮看到水盆里的水已经变脏了,赶忙去打了一盆水过来,王老师对他欣慰的笑了笑!
最后在大家的齐心协力下,教室变得整洁明亮,王老师夸奖我们不怕脏不怕累通过自己的努力美化了教室,给我们自己赞扬的掌声!
二年级日记 篇5
在一个阳光灿烂的中午,我和外公外婆、妈妈、妹妹一起包饺子。
婆婆把两种不同馅拌好,接下来开始包饺子。我们先把皮放在左手,用右手舀馅,接着把饺子皮捏紧,这样,饺子就做好啦!
我做的饺子,有飞碟形状的、锅盖形状的、小笼包形状的和汤圆形状的。
我妹妹做的都是肉饼形状的,妈妈做的是传统形状的。这时我的'心情温暖的,橡树在寒冷的风雪中,送给我温暖的家热水袋。
时钟“滴答”“滴答”的响着,我们也随着时间加快进度。然后一盘一盘的饺子进了厨房,我们也开始休息了。过了半小时,丰盛的饭菜摆在了桌子上。
我们也随着香味纷纷赶来,开始大饱口福!
二年级日记 篇6
教学目标:
认识13个生字。会写8个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人,增强团结互助的意识。
有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记。
教学重难点:
理解课文内容,增强学生团结互助的意识;使学生能按照日记的格式,学写日记。
教学准备:
生字卡片
教学内容:
课本第-页
教学流程:
第一课时
一、导入新课
二、识字写字
1.自由读课文:画出生字
2检查生字的读音
3小组自学,识记生字
4小组交流
5给生字组词
6指导写字
四、 朗读课文
第二课时
一、自读课文,用自己的.话说说两则日记的内容。
二、朗读感悟
1. 自由读课文:“我”做了几次梦?每一次都梦见了什么?为什么会不同?
2. 全班讨论:两次做梦的心情有什么不同?
3. 比较朗读
4. 指名读课文:读后你想对“我”说些什么?
三、实践活动。指导学写日记。
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