小学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学生作文4篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
光阴似箭，日月如梭。眨眼间，过了20年了。现在的我已是一个著名的枪械设计师了。离开故乡那么久，我开始想念起我的故乡——汕头，于是，我决定回一趟故乡汕头。
刚下飞机，便看见一个机器人走过来，说：“先生您好，出口请往这边走。”于是，我照着指示走出飞机场，
来到大街上，我发现以前那一条条马路不见了，代替她的是供人行走的.人行横道。原来，政府为了解决道路拥挤的情况，把马路建在了地下。
来到地下马路，我看见的已不是以前那一辆辆四轮着地的普通小汽车了，而是一辆辆高科技飞行汽车。这种车的燃料是各种垃圾，排出的是对人有益的氧气。这样不仅净化了空气，还能处理垃圾，真是一举两得。
来到家门口，我不禁赞叹起来：这是我的家吗？！原来的那一层楼房已变成了一栋具有防震功能的小洋楼了。不仅如此，那个老套的门锁已经换成了高科技密码锁了。只有输入密码后才能进入。
来到家里，你会看见墙上有一排排按钮，它们管理着家里的各种家具，只要你按下什么，家里便会出现什么。
到了晚上，整个汕头的霓虹灯都亮了起来，汕头变成了一座不夜城。另外，这些霓虹灯是利用太阳能作能量的，绝不用到一度电。
家乡的变化真大啊！我要为家乡做点什么呢？
小学生作文 篇2
假如我会变，我变成一朵云，飞到旱灾地区下一场倾盆大雨。让花儿绽开笑脸，草儿绿油油的一片，给人们一个意外的惊喜。今年我国西南部发生了百年不遇的特大旱灾，地面裂出了一道道大口子，花儿枯萎了，大地寸草不生，人们个个唉声叹气：有的说：“这日子什么时候才到尽头啊？”有的`说：“唉，上帝，你就可怜可怜我们，下场雨！”还有的说：“雨啥时候才要下啊！”男女老少都提着水桶出门找水，有的人累倒在地上，有的人从额头上不停地冒出豆大的汗珠，还有的人已奄奄一息了。
一位白发苍苍的老奶奶，翻山越岭，好不容易找到一眼清泉，当她背着沉甸甸的水桶往回走时，一不小心，摔倒在地上，水桶里的水倒了，老奶奶看着倒在地上的水，伤心地哭了，她是多么希望下一场大雨啊！我继续飘啊飘啊，只见庄稼奄奄一息，我见了，大声对周围的伙伴们喊道：“伙伴们，快来呀，这儿旱灾需要我们的帮助！伙伴们听了，异口同声地说：“哎！来哩！”我又对太阳说：“太阳哥哥，太阳哥哥，先收回您的光吧，人们快热得受不了了！”于是，我用身躯挡住阳光，让雨水哗哗地下。雨水浸湿了大地，裂缝合拢了。雨水滋润了花草树木，它们又恢复了生机。雨水流进了果园，果树上长满了果实；流进田里，庄稼又挺直了腰；流进人们的心窝里，大家都高兴得又蹦又跳。我仿佛看到花草树木和庄稼都在大口大口地吮吸着雨水，使劲往高处长，小河里，水涨起来，叮叮咚咚地唱着歌儿，人们个个欣喜若狂，情不自禁地说：“下雨了！下雨啦！”要是我是一朵云，那该有多好啊。
小学生作文 篇3
今天，我学完写字。和妈妈去广场溜达。
广场上真热闹呀！有的人在广场唱歌，吸引了一大群人，她们唱的很好，跳的也很好，一看就是练过的`。还有许多小朋友在那玩，我们参与到他们行列中，跑到这，跑到那，可开心了！可是时间很快就过去了，回来的路上，我还怀念在广场的时候。
在回来的途中，我很高兴，这热闹的广场给夏天又增添了一道生机。
小学生作文 篇4
一、导入
1、在我们心中，每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。
2、请同学们把书翻到21页习作部分，看书中怎么说，提出了哪些要求？找一名学生读。
大家想想这次习作的题目是什么呢？要求是什么？
①出示题目
②出示习作要求
二、指导审题
1、这次作文是以“假如我是……”为题。这是半命题作文。作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”，则说明这是一篇想象的作文，“我”强调有假设、如果的意思。以第一人称来写。“……”是自己某种美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。谁能补充好？
学生说：假如我是老师、警察、校长……
2、同学们说得很好，写这样的想象作文，同学要驰骋自己的想象，大胆、勇敢、敢于想。
那想象的时候要注意：
①有意义，对社会，对别人有益处。如：你是市长为人民做好事。
②想象合理。要从当前现实出发，有一定合理性。
③想象具体、不笼统。
3、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。
4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候，开头，从现实入手，点明时间，地点及我的角色，从现实生活入手，主体部分展开想象，结尾回到现实，照应开头，点明中心。
总——分——总
5、读范文
假如我是神笔马良
假如我是神笔马良，我就会拿起神笔，把世界变得富裕而漂亮起来，让人们过上幸福的生活。
我先来到农村的学校用我的.神笔，画出一座二层小楼，让同学们在楼里，每天都高高兴兴的上课。
我又来到农民伯伯家，如果没有电视、电饭锅等日常生活用品的话，我会把它们一一画出来，放在农民伯伯的家里，好让他样不用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的饭菜了。
我又来到种植蔬菜基地。再画出一个喷药的箱子和几盒农药，把药倒进箱子里，喷在蔬菜上，把虫子去掉，好让人们吃的放心，再卖一个好价钱。
我又来到了一个大沙漠，我要画出一棵棵小树苗，一辆喷水车，再挖出一个个坑，浇上水，让小树长大，为祖国填上一片绿色。
如果，我真的是神笔马良的话，我会让这些成为现实
板书：假如我是……
教师 科学家 校长
神笔马良 云 花
从现实生活入手 展开想象 回到现实
时间、地点、角色 具体 点明中心
总 分
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