小学生的作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
命题或半命题作文在小学作文中占相当大的比重。这类作文中，学生经常出现两种情况：一是无话可说，无事可写；二是可写的事很多，不知写什么好。出现这两种情况，原因在于学生平时不注重作文材料（还没有选择取舍的叫素材）的积累和不知如何选择材料。
那么，如何积累作文素材呢？
１、参加活动，获得素材。
活动有学校活动，家庭劳动实践，社会活动。学校活动包括学习、课外活动和学校班级组织的其他活动。小学生如能积极参加与这些活动，就能拓宽视野，丰富知识。在家里，小学生应参加家务劳动和力所能及的其他体力劳动，从小养成爱劳动的好习惯，在劳动中发现美。小学生应积极参加社会公益活动，尊老爱幼，助人为乐，爱憎分明、诚实勇敢。在活动中，通过自己所做、所见、所闻，激发情趣，获得第一手材料。
２、聆听谈论，搜集素材。
小学生的实践活动，必然受年龄、活动环境等限制，获得的素材有限，但可以从邻里、亲人、老师、同学等处得补充。他们所经历的、所看到的、所听到的，他们的喜怒哀乐，必在平时的谈论中说出来。这时，只要认真聆听，从他们的嘴中将展现更广阔的生活画面。他们的谈论，或者使你熏陶，或者使你激奋，或者使你黯然神伤……这些谈话，为你提供源源不断的素材。
３、阅读书刊，没取素材。
除了通过自己所经历的、所看到的、听到的、想到的之外，还可以从书刊上汲取素材。古人创造的优秀文化遗产，典故，趣闻轶事，可以从书刊上汲取；党的'路线、方针、政策可以从书刊中领会；先进的感人事迹，蛀虫的劣迹，可以从书刊中获知……它们使你自豪、振奋，或使你愤慨……
４、撰写日记，积累素材。
小学生要养成写日记的习惯，一则锻炼文笔，二则积累素材。自己所做、所看、所听、所读、所想，要及时地记录下来。日记根据内容可长可短，可详可略，只要真实地记录下来。就可以为以后作文积累丰富素材，为写好文章打好基础。素材积累了很多，但到作文时，却感到难以取舍，无法落笔，那该怎么办呢？
从小学生知识水平看，而所作文章又要真实感人，应着重以下方面选择材料：
１、要选择亲身经历的。亲身经历的，回想起来，如在眼前耳傍，当时的一情一景，一言一行，历历在目。写起来，文如泉涌，一泻成河。道听途说的，却难以把当时的场面情景写得详细。
2、要选择有真情实感的。文章中融入了自己的情感，可起画龙点睛的效果。也只有融入情感的文章，才会感人。有些事情，知者无动于衷，有些事情，知者心潮起伏，或快乐或感激，或愤怒……。有一对相依为命的母女，连进几个商店，妈妈舍不得为自己买廉价的雨鞋，却为将开学的女儿买了一套漂亮的衣服，这是多伟大的母爱呀。作文时，如把过程和自己的情感写下来，则是很感人的。写文章时，就要选择有真情实感的材料。最后，要选择健康的，有意义的材料。
事情有好坏，情感有高尚与卑劣、积极与消极之分。高尚的，积极的情感使读者受到美的感受，美的启迪；卑劣的，消极的情感使人厌恶。写文章，就要选择能给人美的，健康的材料。拾到钱后，洋洋自得，占为据有，只能让人厌恶，但洋洋自得后，能及时反省，纠正，将愧疚，悔恨的情感写入文中，就不失为一个好素材。
小学生的作文 篇2
"叮当``````叮当``````”，一阵清脆的铃声传来，我往窗外一看，原来是一个小精灵，他身上挂着许多铃铛，发出了清脆的铃声。他告诉我，他叫小铃铛，来自M5星球，还说能完成我所有的愿望。
我半信半疑地说：“你能把我带到宇宙里吗？”小铃铛胸有成竹，说：“没问题。” 小铃铛用法术变了一个空气泡让我进去，我围着它走了一圈，不知从那里进去知从那里进去，有点怀疑地问小铃铛：“这里没门我怎样进去？”小铃铛哈哈哈大笑起来，边笑边说：“科技在发展，人类在进步，到时候，没有门的房屋都会有。这个是无门空气泡，你随便找个地方走进去就可以了。”我试了试，果然可以。这时，空气泡飞起来了，飞出了窗户，飞向了宇宙。 星空里的星星眨着眼睛，十分美丽。
我们来到了射手座，小铃铛给我讲了很多关于射手座的知识，还说它是最著名的'南天星座呢！我们来到金星，发现金星是一个干燥、少水的星球。我刚想问小铃铛一个问题，他已经消失了。 “咚咚``````咚咚``````”，我被生活老师吵醒了，原来是一场梦。但是，这一场梦一定会成为现实的，我期待着那一天！
小学生的作文 篇3
浪花啊，浪花啊，轻轻击打着我的心灵。用阳光来滋养它，用清泉来灌溉它？？
——题记
此时此刻，思绪万千，我迈着轻轻的脚步走在回忆的路上，我在寻找，寻找心海里那朵翻腾的浪花。
脑海里突然闪现出一个既熟悉又陌生的背影，她正坐在床边，轻声哼唱着，哄一个正生病的孩子入睡呢！咦？那个孩子不就是我吗？那她－－就是我的母亲了。不一会儿，孩子就进入了甜甜的梦乡。这时，我发现，母亲的嘴角露出了一丝微笑。此时已是深夜，而她却不能休息，忙着做还未做完的家务。现在，我长大了，而母亲呢，背渐渐地弓了起来，岁月像把利刃，无情地在母亲的脸上刻下道道深纹，本是白嫩的脸庞，现已被烈日晒得黝黑，被岁月印的发黄，两鬓早已长出了一缕缕的银丝，正道是“丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕”。我突然明白了，这就是我要寻找的那朵浪花啊！母亲对我无私的爱呀，就是那朵默默无闻的浪花啊！
我带上母亲对我的爱，去寻找下一朵晶莹的浪花。耳畔回荡起了一首歌谣，那歌声是我再熟悉不过了。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里——”那是我儿时最喜欢的歌，因为那是我最爱最爱的奶奶教我的。奶奶是一个又矮又瘦的老人，小时，
我总是仰着头看奶奶，心里想着，奶奶好高啊，我何时才能像奶奶那么高呢，好像快快长大！如今我已长大，乍一看，奶奶也不过和我一般高，并没有我想象中的那么高大。去年五一，我们一家去奶奶家度过，中午，奶奶要出去打水，我也一起去。他人门前，我压着水，奶奶把水倒入水缸里，她吃力的拎起水桶，迈着沉重的步伐走向水缸，使尽全身的力气举起，倒入，我看在眼里，疼在心里，一步上前，夺来水桶压满水，我抢着上前拎起水桶，不禁打了个趔趄，奶奶是如何提起的呢？我并没有放下，而是坚持把它倒进水缸里，我用尽了全身的力气，还是没能举这沉重的'水桶，奶奶上前，一下把它倒入水缸里，我真恨自己没用，没能帮上忙！我停止了寻找的脚步，这正是我要找的那朵浪花啊！奶奶的疼爱，就是那朵在背后默默关注我的浪花啊！
母亲的关爱，奶奶的疼爱，都是我人生中那一朵永不消失的浪花，有她们相伴，哪怕前面的路再荆棘，我也不怕，那一朵朵绚烂的浪花，在我的心海里绽放！
小学生的作文 篇4
新的一学期又开始了，一年一度的教师节也随着到来，我很荣幸被学校选为教师节合唱队队员。
我们天天排练着为全定海区的老师们精心准备的节目——合唱《每当我走过老师窗前》。9月9日，我们吃完中饭，急忙来到阶梯教室化妆，化妆完，我们坐上大巴，向着展示我们檀枫小学风采的地方出发了。
终于要站上舞台了，我们既兴奋又紧张，觉得腿都软了。当听到熟悉的音乐响起，我们又个个精神饱满，不紧不慢地排着队，有顺序地走上舞台，站好自己的位置。舞台被我们这些穿着七彩校服的孩子们衬托得格外漂亮，这时，台下传来老师们热烈的掌声。
“静静的`深夜群星在闪烁……”我们的歌声一响起，剧院入口处，缓缓地走来两排手捧莲花灯的同学，他们绕过观众席，就与我们合唱队会合了。
表演很快就结束了，我们一个个有顺序地给老师送上了自己亲手折的千纸鹤，还对老师说了一声：“老师节日快乐，您辛苦了！”老师们听了，说：“谢谢你……”说得我们都不好意思了。
今年的教师节，我给全定海区的老师们送上了最真心的祝福，使我终身难忘。
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