小学生作文
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学生作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
《小学生文摘》共分为这几个模块:感动阅读、成长驿站、社会课堂、求知对对碰、科技大世界、娱乐点击屏、家庭会客室和数学英语角几个模块。
首先，映入眼帘的是那迷人的封面设计，打开第一页，走进那耐人寻味的佳作。每一次读其中的佳文，总是像春天拂过心田，像细雨滋润心灵，像轻柔的雪花在晚风中悄然绽放。虽然无声，却已是脉脉温情。诗海星光的每一首诗歌总让我感动不已。我最喜欢的两个模块是求知对对碰和娱乐点击屏。
每当我看到求知对对碰中别人写的优秀文章和童话的时候，我也忍不住想要写一篇精彩的文章或童话，然后发表上去，和大家一起分享我的喜怒哀乐。看到娱乐点击屏里有趣好玩的笑话，我学习的疲劳一下飞到了九霄云外去了。而文摘中的数学英语角、家庭会客室、科技大世界更是寓教于乐，让我在体验欢乐的同时学到了许多知识。还有里面的旅游故事，我看着看着不禁想入非非，如果我也能去看看那里的'人文景观该多好啊！。
书里面美丽的故事陪着图画，诗歌伴着寓言，动物、自然、风景、童年的作文一应俱全。还有教写作的故事，让不爱读书的人读书，让读书的人爱到痴迷地读书。这就是《小学生文摘》的魅力所在，让我在体验欢乐的同时学到了许多知识。
《小学生文摘》像一位善解人意的小精灵，能在我需要的时候及时出现；《小学生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我无知的沙漠；《小学生文摘》像一阵温暖的和风，吹开我心灵上的尘埃。这就是《小学生文摘》，一本真实而善解人意的书刊，一本让人难以忘怀的书刊！··
《小学生文摘》是一个完完全全属于我们的文摘，属于我们的知识天地，让我们在这片知识的天地中自由翱翔。《小学生文摘》—我的第二任老师，我喜欢你！
小学生作文 篇2
我们的记忆就像一条清澈见底的小溪，里面有象征着趣事的小鱼，烦恼事的石头与哭笑不得的事的水草。那童年的趣事像什么呢？像小溪的上的波纹，有了它，小溪才会更加生机勃勃。
有一次我在做作业。忽然，妈妈叫我去接电话。接完回到卧室时突然发现自己的笔不见了！昨天才买的笔，今天就不见了？这还得了？妈妈就算不暴跳如雷，也会骂得我狗血淋头！于是，我翻江倒海似的找笔，把桌上的本子弄得乱工八糟。“在书包里？不可能！在笔盒里？找过了！那……在学校里？怎么可能！“我一边翻找一过自言自语。我看了看钟，哎呀不好！已经9：00钟了！怎么办？再找不着连作业也写不着了！其它的'笔都没水了！一颗颗豆大的汗珠从我脸上流下。我脸色通红，嘴大口大口地喘气，脸上布满了着急的神情。“完了！完了！”我叉着腰，叹着气，又摇了摇头。忽然感到什么东西硌到了我腰，一看。啊！是我的笔！原来我一直把笔放在我的口袋里！瞧我这个糊涂样！
还有一次，我与朋友在他们家附近的荒地上玩火。首先，有经验的他告诉我，枯叶子好烧。于是，我抱着一堆枯叶子来。没想到，枯叶子上还爬了一只虫！吓得我扔了叶子就洗手去了。过了好一会，我又拿了几大片叶子去烧。我朋友的脑子不得，找到了一个大坑来烧。我对火又爱又怕，只得站得远一些玩。机灵的朋友不知又从哪里找到一个装烟的盒子，我也不甘示弱，找到了一个包装烟花的包装纸。过了不久，一位保安走了过来，“快跑！”我准备跑。没想到保安竟然是个老顽童，坐下来和我们聊天。一天就在这欢声笑语中度过了。
真怀念那一去不返的快乐时光，也怀念那至今历历在目的童年往事。可时间不会倒流，现在能做的事就只有回忆童年了。
小学生作文 篇3
中午，当我准备睡一个午觉时，只听，“翁翁翁”的声音，我爬起来一看，发现了一只蚊子栖息在我的`枕头旁边，我也没什么介意，可是，那只蚊子却得寸进尺，飞到我脸上，叮我。我还是不介意，但这只蚊子太得意忘形了，竟然一直叮我的脸，吸我的血。这下真把我若火了，我冲向客厅，拿起电蚊拍，冲向房间里，发现那只蚊子竟然枕头上舒舒服服的休息，我慢慢的逼近，生怕惊动它，当我跟它距离很近时，我就举起电蚊拍一拍，说时迟那时快，蚊子飞了起来，让我扑了个空，我生气了，我东拍拍，西打打，谁知蚊子没打着，电纹拍却没电了，我只好用手来打，当我寻找蚊子时听见了“翁翁翁”的叫声，我跟着声音发现了蚊子，我迅速用手一拍，蚊子总算被我打死了。
原来，蚊子也不是那么好打。
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