（精品）小学生作文7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学生作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
早晨，一只兔子出门去找萝卜吃。
小兔经过老虎家。老虎起床了，看见小兔，它猛扑过去。小兔害怕极了，它撒腿就跑。
小兔跑到大象家。好心的大象公公背着小兔过了河。老虎连忙跑过去说：“大象，我也要过河。”大象装没听见，不理睬它走了。
小学生作文 篇2
这是一个阳光充足，绿树成阴，繁花开得正旺时的秋天。同时也是一个老师们的节日——教师节。
在这一天的上午放学后，她，一名普通的小学生赵红。她浓浓的眉毛，一双小眼睛，嘴上露着微笑，身穿一件粉红色的上衣，戴着一条鲜艳的红领巾，身后还背着一个红色的大书包，手中还拿着几束黄色和蓝色的鲜花。她站在一位语文老师的办公室的窗户外面，趁着老师不在的时候把一束黄色的`鲜花放在了老师的笔筒里。瞧！这位老师的办公桌上还放着一本台历，台历上一翻到了9月10日这一天；语文书还放着一副老花镜，看见这副老花镜我想起老师是为我们，才戴上这副老花镜的。老师为我们付出了这么大的艰辛，我们就更应该好好学习，天天向上。老花镜上面的笔筒里 的笔真多啊！像是有十几年经验的老教师了；笔筒旁边的钢笔水的盒子已经是黑黑的了；再看那个地球仪，好象已经陪伴了这位老师许多时间啦，看见这个地球仪给我们带来了许多历史知道。随便，赵云从她的书包里拿出了9种不同颜色的水彩笔，和一张32开的白色纸张，在上面每写一个字都用一种颜色的水彩笔写成。上面写着：祝老师教师节日快乐！
下午上课前，老师在办公桌上看见了笔筒里的黄色小花和桌子上的纸条。那一刻老师的眼泪流了出来。从泪光里看出了老师和同学们的友谊是多么的深啊！
小学生作文 篇3
我曾看过一本书，名叫《长袜子皮皮》。这本书是老师当作期末礼物发给我们的。
这本书是来自瑞典的著名作家阿斯特丽德.林格伦写的，这本书原先是一部外国作品，原名为《pippi langstrump》，后来经李之义翻译，传入中国。这本书的主人公是皮皮，作者对这个小姑娘描写得生动形象，楚楚动人。
门开了，一位奇特的小姑娘走了出来：
她头发的颜色象胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就象一个小土豆，上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是她自己缝的。原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，她不得不这儿缝一块红布，那儿缝一块黑布。她那又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋，正好比她的'脚大一倍……她力大超人，可以举起一匹马，可以教训凶恶的强盗，还可以轻而易举地把鲨鱼抛到远处。
当我意犹未尽地合上书，第一句感慨就是：“真是个不寻常的小姑娘啊！”回想起那些栩栩如生的人物形象与故事情景，是那么真实，就像发生在我们身边一样，让我不由得对作者阿斯丽德.林格伦更加敬佩。
我反这本书推荐给大家，希望大家能抽个空去看看，也许你会有意想不到的收获哦！
小学生作文 篇4
如果说燕子是报春的使者，那么落叶应是迎秋的顽童。每当凉爽的微风送来秋的信息，它就毫不犹豫地挣脱母亲的怀抱，奔跑着，飞舞着。她看望红了的高粱，问候黄了的玉米，祝贺绿了的白菜，田里到处留下它的足迹，它把丰收的`喜讯告诉了人们。
落叶虽然没有秋菊和冬梅那样艳丽耐寒，到春天，它的后代又从树枝上生芽，尽其毕生精力，给大树吸收阳光和雨露，那怕仅仅吸收一点点。秋天，为了大树休养生息，它毅然牺牲自己，不与大树争养分，不给母亲添烦恼，从树枝上脱落下来，悄悄离去把自己的一切又献给大地。
落叶，默默无语地结束了一生。
小学生作文 篇5
我今年12岁，现在正在读五年级。在班级里，我总是坐在最后一排，唉，有什么办法呢？谁叫我长得这么高。哦，忘了给你介绍我的名字了。我叫寿张挺，大家都叫我的小名挺挺。我是一个女孩子，可是，这个名字像男孩子的名字一样，我不喜欢，所以我总在妈妈那里吵着要改名字。
我是一个小狗的保护主义者。有一次，我家的.母狗生了7只小狗，妈妈说母狗生得太多了，要去扔掉几只小狗。我威胁妈妈说，如果她把小狗扔掉了，那么她把我也扔掉算了。后来，妈妈看我态度这么坚定，说，好好好，我的小祖宗，不扔了。
我也是一个小书迷。我早上起来看书，放学也看书，晚上也看书，连吃饭也看书。有一天中午，妈妈做好饭，端好菜，叫我吃饭了，我没去理她，继续看我的《安徒生童话》；妈妈第二次叫了，我说这篇看完；第三次，妈妈走过来了，生气地说：你到底吃不吃饭了？我见妈妈生气了，连忙说吃吃吃。爸爸叫我吃饭的时候不要看书，我偏要看书，因为他也在看嘛！
我更是一个急性子。如果老师、妈妈布置的作业还没有完成，我就算不看电视不睡觉也没有关系，我一定要把老师、妈妈布置的作业完成。
由于我的用功，我这学期又是三好学生。
小学生作文 篇6
我，是一个内敛、幽默的可爱男孩；我的同桌，是一个外向、活泼的阳光女孩。大家都说我们俩是一对绝佳搭档，性格互补嘛。在学习与生活中，我们结成了深厚的友谊。可那一次，我们的友情却经历了严峻的.考验······
那一天，我们进行了一场数学测验。有一道题目很难，我苦苦思索了很久，终于“灵感突发”，解出了答案。我做完后，长长地舒了一口气，得意地环视了一下四周，发现小周正紧锁眉头，卡在了某道题上。小周见我已经完成答题，赶紧悄悄地指了指她的考卷。我用眼角瞟了一眼，噢，卡住她的就是那道我做了很久的难题！这时，我心里矛盾极了：我到底要不要帮她呢？只需偷偷把我的考卷挪过去一点，她就可以看到我的解题了！老师不会发现的！可是，这不是不诚实的表现吗？我怎么可以害己害人呢？想到这，我狠狠心，装作没看到小周的请求，合上了考卷……
考试结束，小周没有理我。我诚恳地对她说：“我觉得考试时那样做不好。如果你愿意，我现在教你好吗？”我拿出纸笔，耐心地讲解起来……也许是我的诚恳打动了小周，她搔搔脑袋，不好意思地笑了。我们冰释前嫌，握手言和。
从那次起，我们的友情更深了。因为我们懂得了：友情是生命中的一盏明灯，没有它，生活就会失去光彩；友情是成长路上的一首歌，没有它，成长就会失去意义。友情如花，宽容和理解就是滋润它的甘露！它使我们在成长道路上一天天地完成蜕变！
小学生作文 篇7
大家知道吗？很多时候，溺爱是对孩子不好的。
每天晚上总有两个人在书房。一个是我一个则是妈妈。我做作业做得很认真的时候。妈妈就在旁边看着书或者玩着手机。如果我做作业不用心的时候。偷偷的拿东西玩儿的时候。就会惊动了妈妈。妈妈就会马上又催我了，“不要玩，抓紧时间做作业，不要分心。”有一次我实在受不了了。就说：“妈妈你这样躺在床上看我，究竟是要干什么？”妈妈毫不在乎地说：“就是为了看你好好写作业，不让你偷着玩儿。”每天中午。学校（五一班）的教室总会多出一个大人。她就是我妈妈。她每次都会神不知鬼不觉的跑了过来。问我有没有抄作业。有没有完成课堂作业？还有什么事情没有做。有没有什么什么？说实话我是非常惭愧的。在别的`同学的面前都抬不起头了。别人的家长都不来。而我妈妈来了，长这么大还要妈妈跟着操心。我真的非常羞愧。
其实我也不想让她来总是想让她走。可她总是说：“如果我不来你能不自觉吗？”我有时也听着妈妈和爸爸说中午真的不想去我们班上。儿子你要是能不自觉的太多好啊！妈妈你可以放下手了！我最终到底还需要独立的。我会认真的改正自己的错误。上课认真听讲，认真做课堂笔记，认真的抄写回家作业。妈妈你放手吧！放了手，我就会羽翼丰满。飞向蔚蓝的天空。
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