小学生的作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学生的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
出了市区，坐车行大约三四十里吧，就来到了海边。看见了一片辽阔的蔚蓝大海。这里，就是美丽的大梅沙。
远远看去，水天相接，美得几乎让人陶醉，海滩上，五颜六色的遮阳伞插在沙滩上，为大海添上了色彩绚丽的`一笔。
近看，又别有一番景色：迎面吹来的海风令人心旷神怡，海欧正在头顶欢叫，不时掉头去迎接回湾的船只。
游泳的人跳下海去，暑气顿消，迎面扑来的是秋天般的凉爽。
站在浅水处，勾勾脚趾头，不时可以碰触到可爱寄居蟹。不过时有时无的海浪会随时把它们带走。
我们游了许久，大家都累了。便躺在海边，任海浪拍打，任太阳发威。
躺了一会，一股发自内心的惬意便涌上心头：海浪拍打在身上，犹如凉爽在抚摸自己，阳光晒在身上，好像温暖一直属于你。
水天一色，不免让人产生疑问：到底是天倒映水呢，还是水倒映天？
大梅沙堪称深圳美丽一景！
小学生的作文 篇2
今天，是这一学期中最欢快的一个下午，因为，上午考完试了，所以，下午没上课，而且是光玩，怎么光玩呢？中午睡觉起来就开始收拾被子，然后就开始抄作业，抄完作业，就开始看动画片，动画片看的是：“猫和老鼠之福尔摩斯、蜘蛛侠、葫芦娃。”
而且还发各种各样的玩具以及各种各样的零食，比如说：饼干、糖、牛肉干之类的'。我们看着看着动画片就放学了，那时我还没看过瘾，哎，好吧，我只好依依不舍的离开了教室，估计明天老师还会给我们放动画片，盼望着明天吧。
小学生的作文 篇3
今天，我无意间发现了一窝蚂蚁。我发现蚂蚁走很远的路都可以回到窝里，我决心仔细观察观察蚂蚁。
我捉了一只苍蝇，放在一只小蚂蚁前面，小蚂蚁闻了闻苍蝇，试着拉了一下，它见拉不动，便往回走。只见它走走停停，不时点着小脑袋。我想：它在干什么？我弯下腰仔细一看，原来小蚂蚁正在用它短短细细的触角嗅着地面。我不小心把小蚂蚁前面的路线用脚蹭了一下。小蚂蚁这下可慌了，东边跑跑，西边窜窜，折腾了好半天，才找回原路，继续前进。
我耐心等了一会儿，终于看见了蚂蚁大军浩浩荡荡地前进，领头的正是那只小蚂蚁。等到它们来到那有苍蝇的地方，苍蝇已经不翼而飞了，蚂蚁大军扫兴而归。那只苍蝇到哪儿去了呢？是不是没有死飞走了？还是被别的蚂蚁搬走了？不是，这些都不是，苍蝇是被我移了五毫米。五毫米，短短的五毫米，蚂蚁竟然看不见！它们的视力一定很差很差。
我初步认为：蚂蚁用触角闻自己留下的气味认路。
为了确定我的想法，我抓来一只大蚂蚁，准备拔掉它的触角。我抓住蚂蚁的一只触角，猛地—拔，拔掉一根。它可能觉得疼了，回过头来把我的食指狠狠地咬了一口，我连忙把它甩掉。蚂蚁失去了一只触角，走走就打几个圈，像喝过酒的醉汉。我见它这个样子，就又把它捏住，将它另外一只触角拔掉，把蚂蚁放在地上。蚂蚁更是越来越糊涂，只会打圈圈了。这是因为它没有了触角，不认得回去的路了。看来我的想法是对的.。
书上说蚂蚁能根据天空、周围的环境认路。为了实践这一点，我用纸筒把蚂蚁的四周遮住，让蚂蚁只能看天空，它还是不慌不忙地往前走，步子一点也不乱。我想：蚂蚁能看着天空认路，如果我把四周和天空都遮住那会怎么样呢？我依然用纸筒遮着蚂蚁，再用手掌盖住上面，我从指缝里看见那只蚂蚁到处乱跑，在纸筒里打起圈。
通过这次观察，我终于弄清了蚂蚁是怎么认路的，这是我最大的收获。
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