小学生的作文(精品6篇)
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学生的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
自从可汗回给大家讲了他的奇遇后，就没能人再去捉它。神鸟在森林里过得很愉快。
但有一天，神鸟的故事传到了冷血杀手达克拉尔的耳中，他想：他们的心都太软了，看我去抓那只鸟。于是他出发了。
他在森林里走了四五天了，粮食和水都所剩无几，他发觉神鸟在捉弄他，于是他喊：“喂!神鸟，快出来!看我达克拉尔抓住你卖个好价钱。”
突然，神鸟从天而降，落在达克拉尔手中，达克拉尔吓了一跳。但他很快回过神来，(老师评语：语言神态描写很生动)抓住神鸟，哈哈大笑：“哈哈哈，这就是神鸟!除了好看以外，有什么神的?还自愿跑来让我抓，哇哈哈哈!”
神鸟冷不防来了一句：“还会说话呢。”达克拉尔又被吓了一跳，神鸟装出要跑的样子，达克拉尔马上握住它的脚，说：“别想跑了，小鸟，跟达叔叔走，达叔叔把你卖了，赚点钱喝酒去。”神鸟说：“好吧，达克拉尔，但是我有个条件。”达克拉尔放疗：“行，随你。”神鸟说：“一路上你不许叹气，也不许闷头不语，不然我会在眨眼之间逃走的。”达克拉尔还是不以为然：“行。”神鸟又说：“那我给你讲个故事，有一个农民，他天天种地，但庄稼总被虫子咬，他便买了一只既会捉虫又会下蛋的母鸡，这只鸡很尽责，主人非常高兴。
“一天，那只鸡刚睡醒，发现有一只虫子爬上了采叶，已经咬了一个洞了，这只鸡连忙跑过来吃掉了虫子，这时主人刚出门，看见这一幕，不由大怒：好啊，亏我对你那么好，你竟敢偷吃我的菜，原来你是个忘恩负义的东西!说完他就把鸡杀了准备炖肉吃，但当他剖开鸡时，发现它的肚子里有只未消化完的虫子，这时农夫才知道他错杀了一只好鸡，于是叹了一口气说，唉!我把一只好鸡给错杀了，太可惜了!”
达克拉尔说：“我当杀手这么多年，错杀的人有的是，何况他杀的.一只鸡呢!”
神鸟见一计不成，又施一计，(老师评语：过渡句用得很好)这次它讲了一个关于强盗的故事：有一天，他打劫完一家炸鸡店后，没有跑，而是抢来炸鸡吃，就在这时，店员给警察打了电话。
就在他埋头猛吃时，他抬起头来，发现警察就坐在他对面，满意脸笑容地问：吃饱了吗?吃饱了就跟我们去趟警察局吧。”
“唉!都是炸鸟惹的祸。”达克拉尔叹气道。当他回过神来，想起约定时，神鸟已经飞走了。
他说：“算了，我的同情心都放在同伙上了，我也抓不到它的。”于是他就回去了。
小学生的作文 篇2
坐在小房间里，翻着图画书，再望望正在睡觉的黑猫，心中不禁地笑了起来……
那天乌云密布，风中夹着细细的雨丝。我在灯下练着汉字。突然，一个黑影在地上缓缓移动。当时，我以为是自己眼花了，所以没去管它。等我练完字，准备去喝水时，发现地上有两个黑影在扭动，我一下子定住了。“咦，怎么有……"“喵——”“两个黑影呀！”我一边尖叫，一边朝着阳台跑，心都快到嗓子眼了。妈妈问：“怎么了，小宝贝？”“那里……那里有怪物！”“嗯？”妈妈拉着我的手，一起来到小房间。“这是……”妈妈哭笑不得地说。“这是猫的`影子！”“嗯？还好，还好，刚刚吓得我差点尿裤子呢。 ”……妈妈捂着嘴巴笑得大牙都快掉了。
每当想起这回事，不开心的我也会变得开心起来。
小学生的作文 篇3
放学铃声刚响，小猪丁丁拿起书包就飞快地冲出了教室，问他干嘛去呀？这么急。丁丁头也不回地说：“饿死了，回家吃东西去。”
刚一到家，小猪丁丁的书包也没来得及放下来，就瞅见书桌上有一块香喷喷的`蛋糕，他拿起蛋糕一口就塞进了嘴里。吃太快，噎着了，他马上打开冰箱，找饮料喝，没想到，冰箱里居然还有冰棒和雪糕。丁丁放下书包，一手拿冰棒，一手拿雪糕，开心得吃了起来。不一会儿，雪糕吃完了，他一边吃着冰棍，一边走到餐桌前，咦！桌罩下面原来还剩半个大西瓜，丁丁又开心地抱着西瓜吃了起来。
转眼间，西瓜就被丁丁吃完了。突然，丁丁倒在了地上，你想怎么了，原来小猪丁丁吃的太多了，不吃坏肚皮才怪呢！
小朋友们，你们可不要向小猪学习喔！只有按时吃饭，少吃零食，才会身体棒棒！
小学生的作文 篇4
圣诞节的前夕，孩子们都很兴奋的偷偷准备起来，我们倒也不例外。
平安夜，我和姐姐装扮好了圣诞树，准备好了一杯牛奶和小甜饼，就带着美好的梦想进入了梦乡。
夜晚，我梦见那个有着又长又白的大胡子和雪白头发连成一体，红色的衣裤衬出鲜艳的金光，面露微笑的老人向我走来-----当然，还有那个大大的礼物袋中的礼物，我看见圣诞老人幸福的吃着小甜饼，将满满一袋的礼物倒在桌子上，那可是满满一桌的礼物啊！满满一桌......
我唇间漫过一丝丝的口水，隐约中，似乎有一个人悄悄地为我擦去口水，轻轻拉好棉被，再轻轻离去......
凌晨四点，姐姐悄悄地叫醒我，告诉我圣诞老人有可能还在，我兴奋地想去看，但姐姐制止了我，说那会吓坏了圣诞老人，只见姐姐在走廊上徘徊了好久，才告诉我，圣诞老人走了。我和姐姐高兴地查看“圣诞老人存在的`痕迹”。
早晨，姐姐为我过好了圣诞节，也该回家了。在叔叔的车上，挥泪告别了姐姐，告诉她，“明年再来，明年再来！......”
我回到了家，拆开圣诞老人给我的礼物，咦，这不就是姐姐那条水晶链？咦，怎么这么像？我仿佛像触电似的，打开了家里的大衣柜，里面是一套圣诞老人的服装，残留着一抹姐姐的香。
小学生的作文 篇5
俗话说得好：“走万里路，不如读万卷书。”又如“读书破万卷，下笔如有神。”这种种的原因，都可以说明开卷有益。
记得有一次，我正坐在舒舒服服的沙发上，津津有味的看起了书。正准备看到精心动魄的地方时，不知重哪而来了一阵“狮吼功”。仔细听，原来是“下得厨房，上得天堂。”的妈咪。
妈妈叫我赶快吃早饭，我还不想吃，该怎么办呢?咦，我想到了。“妈妈我要去上厕所，我肚子痛。”说完，我立马奔上厕所。呵呵，我把我的爱书放进了我的“小袋子”里，这样我就可以安心的看着我的爱书了。
我站在这里厕所里以经有一个小时多了，我还没发觉到。还是津津有味的看起书来，我感觉世界只有我一个人，在一个没有人的地方里，靠这墙静静的看着书，无忧无虑。
“喂，你可以没，上个厕所都要那么久。”我被吓到了，立马结束了我的.我与书的“小世界”。
同学们，我们是祖国的花朵，是祖国的希望，是祖国的未来。让我们好好读书，将来为祖国富强吧。
小学生的作文 篇6
今年暑假，爸爸妈妈带着我去观赏龙游天池的“十里荷花”。
刚进大门，一道闪电把天空划作两半，雷公公随后放起了爆竹，“轰隆隆、轰隆隆”，地动山摇一般。一片黑压压的乌云铺天盖地遮住了天空，要下雨了！
刚赶到荷花池不远处，雨就哗哗地下来了，荷池在雨雾中有些朦胧。荷池边的山，隐隐如同一个皇冠，戴在芬芳的花朵上；水，环绕着大山，徐徐流动；雨，如同一个个精灵，急速落下，落在水而七，落在荷叶上；水雾中的荷叶，好像翡翠做的玉盘，盛满了晶莹的水珠；荷花，从荷叶中冒出来，悄悄打开花骨朵，若隐若现这景象，奇异梦幻，实在太美了！
雨渐渐小了，我们摘下一片荷叶，雨水落到荷叶上，渐渐聚成了一颗“珍珠”，在叶片上滚来滚去，真好玩！我们又顶着荷叶做雨伞，在小路上奔跑，虽然衣服被打湿了，但我们满不在乎。
雨停了，我们的心也静下来。放眼十里荷花池，荷花颜色众多，有深红的、雪白的，还有淡黄和紫红的。花的形状也各不相同，有的像仙女的'宝座，鲜艳晶莹；有的像佛祖的手掌，温润神秘。阳光下那片片荷叶，像一把把撑开的绿伞，或轻浮于湖面，或亭立于水中，恰似层层绿浪，又如片片翠玉。——那可真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！
十里荷池，千万姿态，天池的荷花，让我陶醉。
俞老师的话
“观荷”，重点在“观”上。“观”什么？怎么“观”？“观”中怎样表达自己的情感？思哲同学用生动的文字为我们做出了很好的回答。
“观”什么？小作者描写了大雨、小雨、雨停后的十里荷花池，随着天气的变化巧妙地将不同景象的荷花池串联起来，有一气呵成的感觉。怎么“观”？小作者紧抓景物的特点来细细观察，如大雨中荷池的朦胧通过“山、水、荷叶、荷花”的描写得到很好表现；又如雨停了的荷池，通过荷花、荷叶的丰富色彩、万千形状写出荷池的美艳。更值得赞赏的是小作者借助大量贴切的比喻来描摹荷池，加上“实在太美了”“我们满不在乎”“让我陶醉”等句子的直接表达，非常好地传递出了对十里荷池的喜爱！
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