小学生作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
还记得曾经牵着你的大手，在田埂上四处停停走走，在宁静的早晨，访遍每一缕触手可及的新鲜阳光。
外婆，你牵着我，走在爱的小路上。
又是一个崭新的早春。我和你一起走在田野的小路上，感觉着春天。一串大脚印，夹杂着一串小脚印，在一个田沟的这边停止，又欢快地在那边延续。田野上开满了星星似的野花，钻出了翠绿得如同露珠般鲜润的野菜，
我跟在你后面，播下春天的中国种子。你挖了个坑，点上几点种子，我则跟着盖上土，压压平。活蹦乱跳的蚂蚱很快就会吸引住我，又漫天的蝴蝶让我追逐，你回过头来，给我捉了一只大蚂蚱，叮嘱我小心脚下，又走到我没填完的.洞旁，盖上土，压压平。
明净的天空像是洗过一般。我总会朝着天空叫喊，这是你总会回过头望着我，明亮的眸子里满是慈祥。回声从天外传来，你用心地倾听者，就好像我是你手中的谷种，是你播下的春天。
金黄的秋天麦浪翻滚。你背着我走过泥泞潮湿的田间小路，挎着一只大篮子，我在你背上仰望天空的笑脸。路上铺着满得溢出来的稻谷，像是为我们铺设的金色地毯。
我也许会拔出一个小萝卜，你会哦和我一起嘲笑它，然后把它放进你采的大萝卜堆里；我也许会摘下一个饱满的豆荚，你会剥开它，和我一起分享这美味的秋天；我也许会找到一个野鸭蛋，你会小心地包好它，把它放到我手里让我保管。童年，我和你一起走过。
繁忙的课业之余，我会回去看看你。清澈的目光中，是不变的疼爱与慈祥，粗糙的大手中，是不变的厚实与沧桑。手指轻拂你的白发，想问问你——
外婆，还记得曾牵着你的大手，在田埂下四处停停走走。你牵着我，走在爱的小路上。
小学生作文 篇2
星期三早上，课间十分钟，我和同学们正玩得起劲，突然，听到广播里传来校长响亮的声音，他说：“同学们，请你们明天带好零用钱，最少是一元，因为穷孩子没有钱，不能有我们这样好的条件和环境，所以，我们要捐给他们一点钱，给他们一点爱心。”
星期四早自修时，钱老师笑着走进来，说：“同学们，把你们的零用钱拿出来放在口袋里。”我小心翼翼地从我钱包里拿出我的`零用钱，藏在我的口袋里，然后我们排着整整齐齐的队伍来到操场上，校长在台上说：“同学们，待会从308班起捐款。”这时候广播里响起了“爱的奉献”这首歌来，就这样开始捐款了，同学们一个个跑上去把钱放在捐款箱里，我焦急地等待着，手里紧紧拿着钱，终于轮到我捐了，我急急忙忙地跑上去，把钱放到捐款箱里，一下子我轻松了许多，我感到无比自豪。
回到教室，我想：我一定要节约钱，做更多有意义的事，好好学习，也希望能使更多的孩子们上好学。
小学生作文 篇3
锅子弄是一条通往我们学校的细细长长的小巷子。走进这里，就仿佛走进了一片喧嚣里的宁静。
巷子的两侧是居住区，房子虽然有些老旧，但却很整洁。老奶奶的`阳台上挂满了酱货，一阵风吹过来，巷子里回荡着浓浓的年味儿。
每天清晨，同学们背着书包蹦着跳着走进锅子弄，给巷子增添了不少童趣。和蔼的校长总是会准时站在巷子口迎接每一位小朋友，声音是那么的亲切，让原本狭窄的巷子充满了温情。
小学生作文 篇4
我的小学是渭南市实验小学，在学校里，我度过了许多快乐的时光。上课时，我就像小鱼在知识的海洋里遨游；下课时，我像木偶一样手舞足蹈；放学后，我在校园里肆意地玩耍。
我的学校生活肯定离不开老师的贴心陪伴。我的语文老师性格温和，声音动听，而且还有一颗童心，和同学们成为无话不说的好朋友。我的数学老师认真严格。她曾说过：“虽然我布置的作业少，但作业必须书写整齐，正确率高。”我的英语老师和蔼可亲，带给我们更多学习英语的乐趣。科学老师带领我们做许多小实验，让我们体验奇妙的科学世界。我一天的校园生活，充实而紧张。
下课时，我们班的课间活动更是丰富多彩。有的跳绳，有的下象棋，还有的讲故事。说起跳绳，同学们一个赛一个，在学校跳绳比赛中，我们班取得了优异的成绩。象棋爱好者们也在互相切磋，旁边围观的同学都紧张的手心直冒汗。和同学们在一起，我的校园生活快乐无比。
春姑娘来了，校园里一片生机勃勃，柳树的树叶露出小脑袋，打量着四周。小草也换上了绿衣裳，你追我赶的`长个子。夏天，细雨绵绵，那一颗颗小雨滴落在树上，发出沙沙的声音，像是在给同学们唱歌。秋天到了，金黄的银杏树叶像翩翩起舞的蝴蝶飘落下来，给校园铺上了一层厚厚的地毯。冬天，同学们在操场上打雪仗、堆雪人，校园里充满了欢声笑语。
我已经上四年级了，快要小学毕业了。我的小学生活像一列火车快速前进，我要珍惜这快乐的时光，给我的小学生活画上圆满的句号。
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