掌声优秀作文

[必备]掌声优秀作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的掌声优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

掌声优秀作文1

　　我们一直都有领读的规定。每天早晨，总会有一个同学带领大家读课文和生字。

　　在讲台上领读可威风了，几十人都听你指挥，把你当成小老师，那可真是威风凛凛。

　　“今天由周楚人领读课文。”我一怔，轮到我了？我愣了愣，两腿发抖，心里既激动，又担忧。我颤颤抖抖地走向讲台，大脑里一片空白，喉咙里仿佛有什么东西堵住似的。看着书，读不出来。心里十五个吊桶打水——七上八下。我看了看一双双紧盯着我的眼睛，浑身不自在。老师等待了一会儿，和蔼可亲地说：“周楚人太紧张了，咱们给他点掌声吧！”同学们先一怔，然后左看看，右看看，接着便鼓起了掌。我顿时觉得全身上下，有种说不出的`愉悦。掌声给了我力量，给了我勇气，给了我自信！我清了清嗓子，小心翼翼地开始读课文。

　　老师笑了笑，先是做了个暂停的手势，我和同学都停下来，不知老师葫芦里卖得是什么药。“同学们，我们再给周楚人鼓掌，他读得非常棒，只是再有些感情，声音再大些就更好了。”同学们不约而同地点了点头，鼓起了经久不息的掌声。我被老师的关爱以及同学的热心感动了。我抑扬顿挫地读着课文，镇定自若。

　　我感觉自己成了音乐家，那些文字便是跳动的音符，轻快地在我心中舞蹈，我陶醉了……

　　领读结束，不等老师说话，同学们就鼓起了雷鸣般的掌声，望着同学们的笑脸，我仿佛在幸福的海洋中遨游。

　　掌声给了我自信，我也明白了掌声的含义。“尚手”是掌的写法，手上的高尚！

　　生活需要掌声，需要手上的高尚！

掌声优秀作文2

　　生活中，人人都需要掌声，因为掌声可以给人以鼓励和动力。即使是失败，一阵掌声也可以给人以欣慰；而当人们面对困难时，掌声则给人以信心和勇气。

　　上小学时，由于家离学校较远，我就想学骑自行车。可是爸爸妈妈总以为我还小不放心，不让我学骑自行车，以致于我到了小学五年级还不会骑自行车。小学毕业那年，没有暑假作业，爸爸经不住我的软磨硬泡，总算给我买了辆我朝思夜想的自行车好让我上初中时骑。这下我可来劲了！每天都要爸爸陪着我练习骑车。盛夏，炎炎烈日，路上除了爸爸在帮我拼命练习外，几乎没有一个行人，只听到四周树上那狂叫不已的蝉声不时传来，我的'心情也随着烦躁起来，因为我不知摔了多少次跤，连膝盖都跌破了，也不知流了多少血，我终于想放弃了。此时爸爸已汗流浃背，累得筋疲力尽，可他没说一句话怨言，只是默默地又把我扶上高高的自行车，然后很有节奏地为我鼓掌并且向我喊道：“加油加油！你会成功，不要放弃！”听到爸爸的掌声，我感觉浑身也有了劲，慢慢地踩动链条，速度逐渐加快，车子也向前疾驰。开始我还没有觉察到，直到看到爸爸脸上那欣慰的笑容，我才猛然醒悟过来原来我已经学会了，爸爸的手早就从我的后座上拿开啦！我的心里真是既感动又激动，那股成功的喜悦之情一时无法用语言来描述……

　　从那以后，无论是在学习上，还是在生活中，哪怕我取得了一点点进步，爸爸都会给我来几下掌声。掌声，使我对生活和未来充满了信心。同时，我渐渐地懂得只要肯下功夫，不怕吃苦，什么事都可以学会，而且鼓掌就是最好的动力。因此，我们每个人都应伸出热情的双手，为自己鼓掌，也为他人鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。要知道生活需要掌声，人人需要掌声。

掌声优秀作文3

　　如雷鼓动的声响在台下噪动着，肯定了我这一段时间所做的努力，所下的功夫，以及我所投入的一切——包括我的心。

　　“今年冬天有一场钢琴比赛，有没有兴趣参加呢？”老师突如其来的一问，使我整个瞬间僵住，我支支吾吾的回了句：“我……我再考虑看看。”换了老师之后，这是我的第一个比赛机会，会如此不确切的回应，都是因为从前的屡战屡败，打击了我的信心，但这次纠结的心不再迷惘，我决定参加这次的比赛。

　　一连串的训练和学校功课包夹着我，曾多次差点压得我喘不过气，但每每这样，我就会停下来调整自己的心态，然后继续用平心和静气赶路。这段时间，家里只要有琴声，一定就是女作曲家夏米娜德的《秋天》，这首曲子有着一股和缓的力量，随着旋律的带动，仿佛能看见：在乡间小屋旁的摇椅上，坐着年迈的老太太，旁边坐着一位梳着辫子的小女孩。祖孙二人看着秋天的景色，老太太诉说着自己在年轻时期的恋爱情节，小女孩托着下巴聆听得出神。

　　反复的练习和想象，使我在台上的表现更加出色，当掌声贯入耳中，以往的一切挫败全被抛诸脑后。上台时的紧张，和下台时的从容形成了强烈的对比，脑海浮现的是：老太太和蔼的`对我笑，小女孩满足的对我笑，如同是谢谢我用音乐将故事说得如此淋漓尽致，多么的令人满意。鼓掌声渐小，我眼眶中的泪水不停的打转，模糊了我的视线，是感动、雀跃、兴奋……，交织在我的心中。当最终成绩出炉，第一名的头衔挂在身上时更是百感交集，以前的屡战屡败如今成了不管结果如何，都要坚持战斗下去。

　　如雷颤动的声响在台下闹动着，认同了我这一段时光所有用心完成的每一件事——包括那眼泪。

掌声优秀作文4

　　掌声是表示赞许的一种方式，掌声是表示鼓励的一种方式，掌声是表示认可的一种方式。每个人都有资格拥有掌声，每个人都应该拥有掌声。

　　因为你的微笑

　　那是一年夏天，我第一次和妈妈出远门。到了南宁，我们来到了一家旅店。您是这家旅店的阿姨，您非常亲切，淡淡的`笑容一直挂在脸上，给人一种亲切的感觉。“小朋友你几岁了？”您微笑着问。“我……七岁了。”本就怯生生的我说话都有些颤抖。“你真厉害啊，七岁就跟妈妈出来玩儿啦！”您边说边笑着摸了摸我的头。从此，您那亲切笑容便深深地印在了我的脑海中。

　　因为你的微笑，我把掌声送给你。

　　因为你的行动

　　记得那次，我还只是个刚上二年级的小学生，我一直很内向，甚至没有朋友。在一次体育课上，我的脚腕不小心扭伤了。脚腕上传来的阵阵刺痛让我不得不蜷缩在地上。这时，一双手把我抱了起来——我被你背在了后背上。你是一个身材高大的女同学，她把我送到老师的办公室，还鼓励我说：“你是最坚强的！”我被你感动了，连声说谢谢。

　　因为你的行动，我把掌声送给你。

　　因为你的表演

　　记得有一次，我被老师选做艺术表演的观众。我坐在会议室里，等待表演的开始。我不喜欢音乐，觉得它太过雍容，甚至有些俗气。表演开始了，上场的是你，你拉了一曲马头琴曲。这时，我被你的表演所深深地吸引住了。这是一首多么悠扬的曲子啊！它华贵而不失素雅，仿佛让我看见了宽广的大草原。从此，我对音乐有了一个新的认识。

　　因为你的表演，我把掌声送给你。

　　因为微笑，因为行动，因为一次精彩的表演。谁都可以拥有掌声，拥有这赞许的掌声。

掌声优秀作文5

　　镜头一

　　时间：xx月xx日

　　地点：学校

　　人物：全体师生

　　内容：一年一度的校运会上，所有人在努力着，拼搏着，付出着。背上书包还站不稳的一年级小朋友，哪怕不擅长这个项目却勇于挑战的同学，都为了班级的荣誉卖力的'比赛。看他们汗流浃背，流下豆大的汗珠，甚至跑完步站不直，被别人搀着，可在一阵阵掌声和喝彩声中露出欣慰的笑容。

　　画外音：将掌声送给他们，因为他不论成功与否，努力了，有勇气值得拥有掌声。

　　镜头二

　　时间：上个月

　　地点：学校

　　人物：一位男孩

　　内容：学校广播表扬一位男孩捡到了20元上交学校，拾金不昧，听到这条消息全班同学禁不住一起鼓掌。

　　画外音：将掌声送给他，为的是这份难能可贵的诚实，有诚实值得拥有掌声。

　　镜头三

　　时间：上星期

　　地点：马路边

　　人物：一位吉他手，一位好心人

　　内容：吉他手在马路边弹唱着，一位好心人递去了一张五元的票子，说了句：“先生，你弹得真好”。我忍不住在一边默默鼓起掌。

　　画外音：将掌声送给他，因为他有善良的美好品质，我还从中感受到了他对人的尊重，这样的人别人也会尊重他。有善良和待人真诚值得拥有掌声。

　　结束语

　　掌声，是鼓励、喝彩、赞美、认同，是一份你想象不出多么的珍贵而美妙的礼物。将掌声送给他，或为他的努力和勇气，或为真诚，或为善良……

　　鼓掌者可以感受到接受者的感激，这是困难中一股激励接受者的力量或对他的认同，从而更乐意将美好的品德发扬出去，作为对鼓掌者的回报，让这个社会更加和谐。

　　所以，不要吝啬自己的掌声，大声对别人说：“我要将掌声送给你！”

掌声优秀作文6

　　小时候我很淘气，有一次我一不小心打碎了爷爷最最喜爱的花瓶，我特别害怕就把花瓶碎片藏了起来，这些正好被爸爸看见了爸爸把我叫到一边对我说：“不怕做错事就怕你不敢承认。来源：”说完爸爸竟给我鼓起了掌真的奏效了，爷爷竟没有说我，那是我第一次听见爸爸的掌声。

　　一转眼，就到了我上幼儿园的时候了一天放学我看见老师正在和爸爸说话，于是就在放学回家的路上问爸爸：“爸爸，宝宝问你老师和你说什么了。”爸爸回答说：“老师说宝宝很聪明。”说完就又鼓起了掌后来我才知道，老师说您的宝宝很差连数都数不好，此时我才深深的体会到爸爸当时的艰难，当然，如果没有爸爸我是无论如何都上不了小学的。

　　又是一个晴朗的日子，爸爸把我送进了小学的校门再那里我又和在幼儿园一样成绩差的很，开家长会时老师又把爸爸叫到了一边家长会后爸爸的脸色差极了，我问爸爸老师说什么了，爸爸对我说：“老师说你聪明的不得了。”但是看爸爸的脸色就知道是假的，我又去追问爸爸，爸爸回答的还是和刚刚的一模一样。并再次鼓起了掌，我这回真信了因为有爸爸的掌声，爸爸的掌声使我以优异上午成绩上了初中。

　　没有爸爸的掌声，没有那激励的掌声，我不敢想象自己现在身处何方，现在的我没有像在幼儿园和小学时的差成绩因为爸爸的.掌声将永远存在我的耳边，爸爸现在老的特别快，那时因为供我上学为我操心我不知道我还能听到几次这样的掌声，到我知道等到有一天，爸爸需要我的掌声时我一定把这带着亲情专题作文>亲情的掌声送到父亲的耳边。

　　爸爸，谢谢你的掌声！

掌声优秀作文7

　　李芳也来参加毕业考试了。同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！记忆的碎片又拼凑在一起，那一幕幕往事再次浮现在眼前。

　　那是毕业考的前三个星期，我和李芳走在将军大道边上商量一件事。突然，李芳大叫一声：“不好！”我循声探去，只见马路上一个小男孩正弯下腰捡皮球，而远处，一辆小汽车正飞奔而来。李芳快步冲上去，犹如脱缰野马般迅速。她抱住小男孩，将他推开，随即，我听到的便是一声骨折的'声音，以及李芳撕心裂肺的叫声。我忙飞奔过去，只见汽车的轮胎压在了李芳的腿上，小男孩倒是安然无恙，但李芳已经因剧烈的痛楚而晕了过去。我顿时被吓得六神无主，不知所措。还好汽车司机是个好人，他把李芳带到了医院。

　　我跟了过去，只见李芳正要被推向手术室，我快步跟上去，泣不成声地问：“李芳，没事吧？”李芳勉强睁开眼，挤出个笑容：“没事，死……死不了……”李芳被推进手术室，我打了电话给李芳的父母，我已经被吓坏了，所以只听到他们心急如焚的声音……他们到来时，李芳刚刚出手术室，他们焦急地问：“孩子，还好吧？”李芳忍住痛苦，安慰他们：“呵呵，还好！”她笑得那么灿烂，犹如风中那朵白色的菊花。

　　一个星期后，老师告诉我们，李芳受伤需住院一个月。什么！还有一个星期就要毕业考了！下课后，我和同学们商量好，要在周末轮流去探望李芳。星期天，我们到医院，只见李芳正坐在病床上聚精会神地演算试题，内心中再次泛出一阵感动。往后，我们来看望李芳时，总会见到她专心致志地学习，不由得赞叹：“多么勤奋的李芳啊！”

　　“铃——”铃声把我从回忆中拉回，教室顿时爆发出一阵雷鸣般的掌声，这掌声是为李芳的舍己为人，坚忍不拔的品质响起的！掌声深深地烙在我的心头，在教室里回荡了很久、很久……

掌声优秀作文8

　　“孤独站在这舞台，听到掌声想起来，我的心中有无限感慨……”每当这首歌在我耳畔响起时，我都不禁会想起那次演讲的经历。

　　那是一次社区组织的演讲比赛，当我来到大厅时，已经有许多人了，我和爸爸找了空位坐下来。演讲开始了，阵阵热烈的掌声把一个个选手送上舞台，又送回座位。我坐在座位上，表面平静，但此时忐忑的内心犹如翻腾的江水。

　　掌声又想起来了，轮到我了，我忙定定神，把那张满是皱褶的演讲稿放入衣袋，走上讲台，每一个脚步都敲出一个声响，全身的肌肉绷得紧紧的，不只怎么了，我的脑海中顿时一片空白。

　　我焦急地站在台上，额头上渗出了汗珠，心中像有一锅沸腾的油在翻滚。我把目光投向妈妈，妈妈正温柔地看着我，似乎在对我说：“别怕，相信自己，你是最棒的！”爸爸用他的口型提醒我，可我却怎么也想不起来今天要说什么。我心想：不能僵持下去了……我试着让自己的心平静下来，可怎么也做不到，我微微张开口，半天也说不出一句话来，我把右手悄悄地掏向口袋，想把那张演讲稿拿出来。正当我万分着急时，台下突然传来了雷鸣般的掌声，我知道这掌声是给一个站在台上半天也说不出一句话的参赛者的鼓励——绝不是嘲讽或讥笑。顿时，我又重新振作起来，把刚才抽出的半张纸又塞了回去。这掌声，火焰似的把我的信心烧得蓬蓬勃勃。我的脑海里有东西一闪而过，那东西就是台词，我记起来了，定了定神，开始了我的演讲：“今天，我演讲的.题目是‘世界只有一个地球’……”这时，那些优美的文字如潮水般从脑海中涌了出来，我绘声绘色地讲完了所有台词，心终于平静了下来。比赛结束，我居然还获得了一个理想的成绩！

　　于是，在热烈的掌声中，我从容地回到了我的座位上。在以后的日子里，我也学会了给别人掌声。用掌声来激励别人，给别人带来更多的快乐和自信！

掌声优秀作文9

　　生活中难免全遇到一些不如意的事，如果有人为你鼓掌、鼓励你，你会发现这些生活中不如意的事将会变成通往成功的钥匙。

　　讽刺的掌声

　　记得上小学时，有一次上数学课，老师让做了一道奥数题，十分钏后，老师问谁做完了，全班除了我一个人全都举起了手，老师看了一眼看到我没有举手就让大家一起拍手鼓励我，看到全班都鼓倒掌，我顿时心灰意冷，下定决心要好好学习，不要再听到这种带有讽刺的掌声，经过我的发奋努力，我考到了班里前几名，就再也没有听到那带有讽刺的`掌声了。

　　不要总想着这种讽刺的掌声是不好的，或许你可以试一下听一听这种掌声，因为带有讽刺的掌声可以激发你的斗志来实现你的目标。

　　鼓励的掌声

　　小学时，一次学校开运动全，我们班一个女生遥遥领先跑在最前面，等到最后一圈时，也实在是跑不动了，于是班里战出一个人说我们跟着她一起跑边跑边鼓掌，于是全班人都跑了起来，边跑边鼓掌嘴里还喊着加油，坚持就是胜利。

　　她看到了我们几乎疯狂的举动，最后咬了咬牙冲向了终点，并且拿得了第一名的宝座。

　　在生活中遇到困难和挫折时不要想着过不去，或许你可以想想那些鼓励你的掌声，也许会让你有冲沛的精神来对抗这些困难。

　　引以为傲的掌声

　　哥哥上初中时爸爸把他送去学了柔道，一次比赛中，哥哥一连赢了好几场，爸爸高兴坏了，逢人就说我儿子有出息都赢了好几场。

　　到了决赛时，哥哥每次打赢爸爸都会高声喝采，并且发出引经为傲的掌声。

　　最后一场了，哥哥体力不支，到在地上，但是他想到了爸爸那引以为傲的掌声又立马站起来继续，终于赢了这声决赛。

　　生活中，你偶尔真的太累了想放松一下，但时间不能太长，因为你会让你的家人担心你，也会辜负那些引以为傲的掌声。

　　在生活中，你可以去尝试一下去听各种掌声，不管是讽刺的掌声、鼓励的掌声还是引以为傲的掌场……因为这样掌声有时会激发你的斗志，使你力量充沛，能继续斗争下去，另外，要记信生活需要各种掌声！

掌声优秀作文10

　　掌声对于每个人来说都是最珍贵的。如果一个人身处逆境，你给了他掌声他就会摆脱困境，从逆境中走出来。如果一个人非常无助，你给了他掌声他便找到了扶手。掌声是无价的。

　　还记得我刚刚进入学校的体育队，走入后操场，看到大哥哥，大姐姐们在操场中打着羽毛球。我便赞叹不已，呵，好帅呀。当老师教我打羽毛球的时候，我感到很新鲜，但后来却越来越累，当又一次看到大哥哥，大姐姐打着羽毛球。我心中不禁激起了火花心想；加油。终于功夫不负有心人。让我练成了。当我知道老师想从我们这里挑出几个人参加镇里的`比赛。我们几个‘精英’来到了终极比赛现场，我有点胆怯，因为我怕自己打不过大姐姐们。当老师念叨我的名字的时候，我心惊胆战，恐怕自己打不好，我又看到了，我的对面是一位六年级的大姐姐，我慌忙地拿起了球。她好像看到了我的胆怯，便对我鼓起了掌声那个人是---------王嘉怡，我情不自禁地对她点点头。我鼓起了勇气，把球用力地打了出去，只见大姐姐后退了几步，打了过来可是，羽毛球将将没有过网，我深深的呼了一口气，我心里想；好的郑迎楠你是最棒的，加油。我一球又一球的胜利，一把又一把地胜利。最后我过五关斩六将，打到了最后一个人，第一把以一比十一我赢了一把，第二把。最后我胜利了，我终于进了羽毛球队，我高兴地一蹦三尺高。我又来到了镇里，比赛。我又进了县里。我以前三十二强完成了比赛。我不禁赞叹；郑迎楠你真是王中之王，体育奇才。

　　掌声对于我来说那真是千金难买呀。当然了给予我掌声的也是我的好朋友。

掌声优秀作文11

　　你称不上美丽，只能算丑陋；你称不上巨大，只能算微小；你称不上高尚，只能算卑微。但你不甘于平凡，努力向前，我要为你高尚的灵魂喝彩，我要把掌声送给你——蚂蚁。

　　你小的如同一个黑点，若不加以留心，谁都不会注意到你。那天我弯下身子看着你，你正往前方爬去。我用手在你布满沟壑的道路上划了个圈，你便失去了前进的方向。

　　多么卑微，弱小的生命。你没有视觉，只能凭借着气味导航，失去了气味的你，只能没头没脑地转圈。“停下来”我心里想着，你依旧在转圈，正不断地加速，我命令着你、嘲笑着你，心中也慢慢积攒了怒火。

　　我失去了耐心，用手指轻轻地在你身上一按，你便开始抽搐，不停地抽搐。但你并不因此停下脚步，依旧一步一停地，循环着你无谓的动作。

　　我更加生气了，我用手“抹”掉了你身体的一小部分，你抽搐得更厉害了。我看着竟有些心疼。你绕着我划的圈依旧不停地转着，速度愈来愈慢，你却从未停下脚步。

　　“可怜的.生命，快停下吧”此时，我心中的负罪感不停地折磨着我的良心。

　　我知道，我只是个杀害无辜生命的刽子手，我看着你在颤抖，心中不住地流泪。

　　我无力地向你按下了我的手指，你停止了抽搐，那么安祥。

　　我无法想象你忍受着多么大的痛楚，我不愿继续让你承受下去，“对不起，对不起……”我默念着，可我很快发现这于事无补。

　　你死去了，失去了全部的生命的气息。清风徐过，你便消失了，整个世界仿佛都寂静了。

　　你是勇士，是不畏强权的勇士，现在的你已不算卑微了，而是那么的伟大与高尚。你让我明白了生命的坚忍与顽强，你告诉我不能轻视生命——哪怕是一个弱小的生命！

　　我把掌声送给你！

掌声优秀作文12

　　“叮叮叮……”上课铃响了，此时窗外下起了小雨，同学们陆陆续续走进教室，在座位上坐好。甜甜老师走进教室说：“今天，我们来玩一个游戏叫掌声的魔力。”

　　老师继续眉飞色舞：这个游戏要选出一位同学到教室外面，在教室里面的同学负责将魔豆藏起来。同学们不能说话，只能用掌声的大小来提示教室外面同学来找到魔豆。

　　这么好玩的游戏，我肯定是兴奋不已，高高地举起手，自我推荐，我来打头阵。我被关在了教室门外。“芝麻开门！”听见呼叫声，我走进教室。本以为走进教室，同学们的掌声会很热烈，可是他们的掌声很小，几乎听不见。

　　我走到队友身边，想从他们的眼睛中寻找一些线索，又走到另一队同学身边，可，掌声依然很小。“咋都不说话呢？”我问道。可是没有人回答我。经我的高智商判断，魔豆要么在讲台，要么在教室后面。

　　我选择了直奔教室后面，突然，热烈的掌声响起来了，我的直觉没错。我掀开窗帘，被点币包起来的魔豆，从窗台上掉了下来。用了不到半分钟的'时间就找到了魔豆，我蹦蹦跳跳地回到了自己的座位。

　　第二轮派出了对方组的小林找魔豆。“芝麻开门！”小林攥着衣角，大步流星昂首挺胸地走进教室。她来到我的桌子旁，我轻轻地拍着手掌。他以为魔豆又会在教室后面，就直奔过去。他弯下腰掀开帘子——没有，搬起花盆——没有……他着急了，连忙向左后方跑去，再次掀开窗帘在地上仔细搜索，依然是一无所获。他突然醒悟了，朝他们自己的队友身边奔去，果然，在桌子里一下子就找到了。

　　我和小林之所以能够顺利的找到魔豆，是因为有伙伴们的掌声，是他们给了我方向，给了我们指引。

掌声优秀作文13

　　“人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣;人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。”——题记

　　生活需要掌声。每当你失落，你需要什么，每当你受到挫折时，你需要什么？每当你取得好成绩时，你需要什么？——需要掌声。

　　生活需要掌声。记得有一次，我在学习英语时，老师在讲台上提出一个比一个容易的问题，我心里想：那么容易的题，谁回答不出，谁就是猪头。在那一刻，我好像听见老师叫我的名字，我不由自主的站了起来。英语老师问我：“what′s you name？”我是怎么呢？这么容易的问题我都答不出。我恨不得找个地洞缩起来，就在这时，不知道这时是谁鼓了掌，使我的脑子灵光了，回答出了这个问题。

　　就是因为那个掌声，使我回答出了那个问题，让我没在班上丢脸。生活需要掌声。

　　生活需要掌声。我第一次在三中表演节目时，我的心情十分紧张。我多么希望上天能把12月15日给取消（我表演的那天）。时间一天一天的过去，也越来也接近12月15号了，怎么办啊！我的脑子里正在和老天乞求啊！老天爷还是不同意取消，时间姐姐把时间调到了12月15号，我上台前，我的`同学一次次的鼓励我。下一个节目就是我，我心里想：如果我在台上出一点小差错的话，就会引起全场爆笑，这是多么丢脸的事啊！辜负了全班对我的希望，但我不能放弃…。深吸一口气走上舞台，一支欢乐的牛仔音乐响起。鼓掌声一波高过一波，让我的心情感到很放松，用愉快的表情和轻快的步子表演完了整支舞曲。我虽然不是全场表演最好的，但是我是全场最受欢迎的。

　　就是因为全班的掌声，使我成功的完成了这次表演，为班上争了光。生活需要掌声。

　　生活需要鼓励，但生活中更需要掌声，有了掌声，我们可以扫除痛苦，有了掌声，我们可以让青春更欢乐。有了掌声，可以使我们的生活丰富多彩。掌声是生活中最重要的养料，别吝啬自己的掌声，对自己、对他人都是最大的鼓励。

掌声优秀作文14

　　每个人都需要用掌声来点缀自己的生活。成功时的掌声，是祝贺；困难时的掌声，是支持；失败时的掌声，是鼓励如果把掌声比作满天星斗，其中属于我的`那一颗就显得闪亮无比。

　　炎热的夏日，知了哼唱着属于自己的歌。我为了参加社区作文演讲，早早地和作文老师一起来到活动现场。比赛前，我精心准备，胸有成竹。可是一进入场地，看到选手们个个摩拳擦掌：有的眉头微锁，像在思索着作文稿的内容；有的神采奕奕，好似已经做好了百分百的准备；有的和其他人小声窃语，讨论着上台如何能够表现得更加出色。瞬间，我感觉周围气氛一下子紧张起来，远处又传来了“知了知了”恼人声，更让惴惴不安的心如十五个吊桶打水七上八下。老师似乎看懂了我的心思，拍拍我的肩膀温柔地说：“程程，你之前练得不错，不要紧张，加油！”听了老师的鼓励，我的心渐渐平静下来，心里默默地对自己说：“钱锦程，你可以的！”对了，老师还答应，等演讲完请我吃冰棍呢。一想到这个，顿时脸上露出笑容，尽管这笑不全是为了吃冰棍。

　　蝉鸣还在继续，时间过得那样悠长，终于轮到我了。待我站定后，突然发现自己脑子里一片空白。我努力地回想着作文稿，眼睛不知道往哪里看，眼前的人影离得那么近又隔得那么远。老师似乎看出我的难处，便带头鼓起掌来，其他观众也跟着鼓起掌。听到他们鼓励的掌声后，我再次有了信心，因紧张而遗忘的台词慢慢从脑海中浮现出来。紧接着，我便抑扬顿挫地把它背诵了出来，结束后，我向大家深深地鞠了一躬。这时，四周又响起了雷鸣般的掌声，久久萦绕在我耳畔，它如阳光般照进我的心田，如彩虹一样绚烂，如月光一样恬静。

　　“知了知了”蝉声也随着掌声引吭高歌，此时的我觉得这声音是那么悦耳，那么悠扬

掌声优秀作文15

　　掌声，这世间最普遍而又最神奇的东西。它，就像一盏指路的明灯，在你失去方向时，给你指引方向，让你从迷茫中走出，它给你欢乐，给你勇气，还给你心中带来的`那份感动。

　　今天，我在课堂上学到了一个让我终身难忘的东西。在上课的时候，老师与我们一起玩了个小游戏——找红心。这个游戏的规则是：先让一个同学出去稍等片刻，随后老师让同学们把红心藏起来，再让外面的同学进来寻找红心，这时同学们可以用掌声提醒他（如果离红心远掌声就会变弱，如果离红心近，掌声就会越强烈），并且得在规定的时间内找到。

　　游戏开始：老师先让凯雯同学到外边去，在她出去时大家一同将红心藏在某个同学的手机壳里，并将手机放在桌面上。这时凯雯同学进来了，她像个侦探一样东瞧西望的，轻轻地向前走了一步，掌声也便悄悄地响了起来。她又向前一步，这时掌声洪亮了起来，她含着微微的笑意又向前又了一步，掌声却变弱了。凯雯似乎有了些明白，便也得意了起来。可是她翻来翻去还是什么也没发现，她有些灰心了。过了一会儿，她又充满斗志的细心聆听掌声，分析红心到底藏在哪里。我猜这会儿，她肯定在心里想：没关系，这只是一个游戏而已，输嬴不重要，重在参与……结果，时间到了游戏结束了，凯雯还是没找到红心。我们告诉她答案时，她知道后万分惊奇，并称没想到我们竟然把红心藏在了手机壳里。虽然凯雯输了，但看她依然是面带微笑。

　　通过这个游戏，我收获却很大，在迷茫的时候，给人予一个掌声就能让人豁然开朗，我们何乐而不为呢？

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