成长日记【锦集5篇】
一天的生活不知不觉间结束了，一定会有值得记录的想法吧，是时候静下心来好好写写日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的成长日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长日记 篇1
勿与无奈握手，勿与悔恨交友。
——拿破仑
我们常常抱怨生活中的一些无奈——眼看到手，却又失去。但拿破仑从未为此叹息，他义无反顾地投身法国大革命，亲手缔造了雄踞欧洲大陆的法兰西第一帝国，又亲眼目睹了帝国的覆灭……要论无奈，谁比他胸腔中堆积如山的无可奈何更多？世事难料，残酷的命运迫使他低下了高昂的头颅，在被流放至汪洋孤岛的途中，拿破仑为后世留下了这样的生命感悟：
勿与无奈握手，勿与悔恨交友。
天空没有飞鸟的影子，但请始终铭记：我们已飞过。努力争取过了，就算心存再多的`无奈，也无须悔恨，把心门打开，只要勇气还在，今天的失败就会成为拓宽通向明日的成功之途的利器！
超越无奈，还要有乐观的心态。
那位潇洒地吟着“一蓑烟雨任平生”“笑时犹带岭梅香”的俊杰，不正是北宋赫赫有名的苏大学士吗？官位渐升、仕途得意之时遭无情贬谪，从富庶繁华的中原，迁徙到人迹罕至烟云缭绕的岭南，无奈可曾占据过他的心灵？我想他的心头也曾涌起过无奈的浪潮，但是，区区无奈，怎能掩盖他乐观的心态？苏轼用他的淡定从容驱散无奈的阴影，以他的豪情旷达面对清苦的生活，他那一汪才思的清泉涌流成奔腾千万年的雄伟江河……
超越无奈，赢得生前身后名！
是的，就算有再多的无奈，只要深藏在心中的坚定信念还在，我们就不怕失败；不管多少失败，我们要学会坚强地站起来，这就是我的精彩……我一定要勇敢，勇敢，因为我明白，未知的精彩，在前方等待！
智慧诗人泰戈尔语重心长地告诉世人：当你为错过太阳而流泪时，你也将错过群星了。不必因为未看见太阳而无奈伤悲，超越了无奈，你将发现闪烁的群星更加精彩。
生活中充满着众多我们无法左右的事情，你的心中是否也因此交织着无奈？请铭记你已经努力，你曾奋力争取，人生漫漫旅途，不必太在乎目的地，而应当更注重看风景的心情。让我们摆脱无奈，迈开坚定的步伐阔步前行吧！
超越无奈，奔向未来！
成长日记 篇2
遨游在湛蓝的天际中，春日的暖风徐徐地吹过耳际，抚摸着我的脸颊。青纱般的云彩拌着风轻轻跳跃，隐约露出太阳绯红的脸。
突然间，我看见了个逆着风的风筝的线紧紧拽着风筝，不禁想到：为何不让风筝挣脱这线而自由飞翔呢？我伸手剪断那根线，不想那风筝立即坠落下来。我愣住了：原以为那线是风筝的束缚，却不知道，线是它生命的支柱；原以为风筝是对自己无知的自虐，却不料那才是风筝对自己的善待。
风筝尚且知道为了成长宁愿被线勒住，那我们这些自命智慧的人类又该怎样呢？我们善待自己的原则不能总是剪断束缚的线。这些“线”是父母的`唠叨，是老师的教导，是对我们的劝告，是……折线“线”往往是我们面临种种不良诱惑时，悬崖勒马的缰绳；是我们风雨中摇摆不定时，鉴定自己的信念；是我们茫然无措时，强大的精神支柱……这些“线”，是你处事的原则，是你生活的道德准则。
当然，被“线”勒住，难免会不舒服，不自在，有时甚至会感到厌烦。但是为了成长，付出这些代价又有何妨呢？毕竟善待自己不是一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
善待自己，就让自己勒着线成长。那一次次的束缚绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步！
成长日记 篇3
人在小学的时候，总会有烦恼。比如：作业重如泰山、无休息的作息安排、试卷成千上万等等。
对于我来说，作业并不多。其实老师在学校就安排我们写作业！经常我在学校写完第一个作业，老师又发给我们一张卷子，这张写完了，又发下来一张。怪不得我课间没时间玩呢，这就叫作业重如泰山！
有一次上数学课时，老师给我们发下来四张正反面的`卷子，还发下来两张口算，说：“这是我们的课上安排！”我们只好硬着头皮开始写。最后还是班主任老师让我们回家继续写，这还有休息时间吗？
一学期下来，我看了一下所有的卷子，看起来足有一两斤重！难道这就是读书破万卷吗？
我来总结一下吧，对事情不要烦恼，心平气和地对待事情，最后一定能成功！
成长日记 篇4
花儿的生长可真是一个奇迹，刚刚过去一周，那翠绿的芽儿便长长了1.2厘米，外面那棕色的“外衣”也渐渐脱落下来了，露出雪白的球茎，它被分成三份，中间一份最大，两边的.都差不多。它的下面长出了一些白色的根儿，它们像胡须似得，但比它粗的多。最有趣的还要数那一棵棵翠绿色的嫩芽了。它们不像原来只有孤独的一根芽，这时，它们大部门都张开了“嘴巴”，从“嘴巴”里又长出了新的芽，就像一只只雏鸟张着嘴，等着妈妈去给它们喂食呢！现在的水仙花既像一窝雏鸟，又像一颗脑袋，好不有趣哟！
成长日记 篇5
我们的人生中只能庆祝12次的儿童节，因为在13岁的到来之前我们都还被称为儿童。到了懵懂的13岁，也就是升上初中的年纪，学校再也没有儿童节了，因为我们都长大了，不再会庆祝这个专属于儿童的节日了。
小学一年级时，还没完全了解儿童节的含义，只知道那天不用上课，只需要准备食物和饮料到学校就行了。小学二年级，渐渐地开始了解儿童节是什么，我们会按照惯例地准备食物和饮料，老师也会帮我们编排表演的节目。小学三年级，开始会期待儿童节的到来，或许是因为那天不用上学，又或许是因为那天老师会给每一位同学颁发小礼物。
刚升上小学高年级组的四年级，那一年我们成为了高年级，勤于学习的同学会开始努力读书而不那么期待儿童节，其余的同学则还是会一样期待着。小学五年级，为了准备六年级的小学鉴定考而多了许许多多的练习和作业，有些同学甚至几乎快忘了儿童节的存在。终于升上了小学生涯的最后一年——六年级，随着9月份的小学鉴定考渐渐地来临，我们的练习和作业也越来越多，但还是会有些人为了在这最后一年里留下一个美好的回忆而从年头就开始准备表演，我就是这些人里的其中之一。4月份的时候，我和几个好朋友决定一起筹备一支舞蹈来纪念这个最后一次的儿童节。
这个‘可怕’的小学鉴定考终于过了，我们都收起了紧张的心情，想换个心情迎接儿童节。不过，不知道为什么，我们不约而同地都希望儿童节不要来。或许是因为这个儿童节结束后我们都要各分东西了而感到悲伤吧？我依然和朋友们准备着表演，因为我们想以的姿态来展现这支舞蹈。原本我以为六年级的'表演者不多，但没想到到彩排时候才发现其实我的想法是错的。很多人都和我一样想在这一次的儿童节留下一个美好的回忆。
儿童节的时候，我们都像以前一样，并排坐在一起看着表演或上台表演，一刹那我突然希望时间能停留在那一刻，不要长大，不要升上中学。结束后，六年级的我们回家准备晚上的惜别宴。我原本不打算哭的，但在惜别宴结束时，我们都哭了。我们互相拥抱，互相留下纪念。我们曾因为一次考试而聚到一起，又因为一次考试而分离。若可以选择，我希望我能回到以前，像以前一样开开心心度过每年的儿童节。
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