小学生的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学生的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
小时候，妈妈总对我说，你现在还小，等将来步入社会，会知道更多。我以为，社会是什么？一个只有打人的地方？
其实并不，社会只是一个由所有人组成的团体，我也在社会之中，从我生下来的时候，我就是社会的一份子了。这个与证件无关，与年龄无关，与自己无关。步入社会不需要什么证明，也不是想进就进，想出就出。身为社会的一份子，我们总是被”长大了在步入社会“而蒙蔽。我们的责任和义务，本来就是为社会做贡献。更何况我们是初中生了。
我们时常能看见青少年犯罪的.案例，能说他们还没有步入社会，不晓得事事无奇吗。这是自身为题，不能作为一个社会共性问题而存在。身处于社会，就因该做对社会有益的事，不做有损于社会的事。人们说的社会风气的好与差，是不论年龄，只论区域的。所以，在我所生存的社会，要做一个对社会有益的人。
按照严格的要求来要求自己，按照嘴干的标准来标准自己，身处于社会，不是想着逃避，退闪，而是前进，拼搏，努力等一系列的积极。这才能在社会之中所生存，而生存于这个社会中，需要热情，善良，真诚，有爱。于是有个为社会做有益的事。现在的我们，按照父母的话来说，就算是半步踏入社会的了，他们这么说也对，毕竟这个社会所向我们展示的是根据年龄分配的。我们现在身处于社会，却对社会的感知很少，于是，如何更亲近于社会就是一个新的问题了。这其实不难，把自身投放入社会，去体验社会中每一个人物的感惑，就是一个方法。我们自身处于社会，却并不亲近于社会，自以为是没有步入社会，这是一大悲哀了。
我们是社会的一分子，将来是社会的栋梁之才，只有深深熟悉了我所生存的社会，才能为这个社会更好的奉献出自己的一份力。
小学生的作文 篇2
星期五是同学丁钰茹的`生日。
放学后我和后紫兰还有丁钰茹先去我家，然后爸爸就骑车给丁钰茹去买礼物。我和丁钰茹等了好久爸爸才来了一看原来爸爸给丁钰茹买了一个大熊猫，爸爸把大熊猫给了我然后我把大熊猫丁钰茹说了声谢谢我和丁钰茹还有后紫兰就走了，走到了后紫兰家然后后紫兰就给她的爸爸妈妈说但是她的爸爸妈妈都不同意我和丁钰茹走一下停一下走一下停一下走了好长时间才走到了丁钰茹家丁钰茹放下书包我们就去洗手准备吃饭原来是火锅我们把火锅吃完后就接着吃生日蛋糕，我和丁钰茹还看了蜘蛛侠。
这就是我给同学过生日的一天。
小学生的作文 篇3
在一个炎热的日子里，全家都有事外出，只剩下我和表妹在家里。我兴致勃勃地回书房看书。这时，妹妹突然嚷了起来：“姐姐，陪我玩一会儿吧！”“乖，你看姐姐在看书，你自己玩。”我头也不抬地回答她。“哼，不玩就不玩，我自己玩反而更开心。”说完她就走进了房间，我又继续沉浸在书的海洋里。过了一会儿，妹妹又从房间两位跑了出来对我说：“姐姐，你看我的新项链。”这次我没耐心吼着说：“不要吵了，我在看书，自己玩。”妹妹看我不理她，失望地走回了房间。
不知多久，爸妈回来了。我和妹妹忙跑到门口迎接他们。吃完晚饭后。妈妈说：“我明天要去杭州，我去试试新衣服。”说完，便走进房间去取衣服。“咦，我挂在衣架上的裙子怎么不见了？”妹妹听了，低头玩着芭比娃娃。于是，我走进了房间帮妈妈找裙子。我和妈妈把角角落落都找遍了，我终于发现床底下有一团东西。妈妈忙把它抽出来，展开一看：“哎呦，我的新衣服怎么剪成这样了？”我突然想起妹妹的新项链，告诉妈妈是妹妹把裙子上的'珠珠剪了做成项链。妈妈看着妹妹，哭笑不得地说：“小淘气，你的这条项链的代价太大了，穿项链用的珠珠不可以剪坏衣服做，明白吗？”妹妹看到妈妈没有生气，又高兴地活蹦乱跳。
我们家的小淘气是否很有创意？
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