【精】实用的小学生的作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
默默的躺在不起眼的角落里，从来毫无怨言的被火烧化，不错，它就是蜡烛。
蜡烛，它没有台灯的耀眼和电灯的明亮，却也能为人们带来光明。停电时，平时闪亮的台灯和电灯，哪一个还能闪闪发光呢？只有蜡烛，被主人兴奋地拿上来，点着，慢慢的，慢慢的融化掉了，留下了一滩硬硬的蜡油。
是啊，蜡烛平时躺在那么不起眼的角落里，谁注意过它呢？但是，蜡烛它却不以为然，人们平时不注意它，只有在停电的时候才使用它，而它还是默默无闻，不求回报。
这样的精神不正像我们的老师吗？无私奉献。
在你安心睡觉的时候，脑海里可曾浮现过这样的.情景？夜深了，老师疲惫的在桌前，批改着作业，那用尽的一瓶瓶钢笔水，就是最好的见证。
上课时，都是学生坐在椅子上，老师，您一定很累吧。上课时，您从来不喝一口水，老师您一定很渴吧。您生病时，再严重也给我们托病上课，老师，您一定很难受吧。
是啊，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，您虽平凡，但生的伟大。您是学生在黑暗中的一盏灯，是学生迷路时的指路牌。老师，我想说：您辛苦了！
小学生的作文 篇2
昨天我学古筝的雅娜艺术学校举行了古筝教学发表会。演出正式开始了，我和我的.小伙伴李涵瑞看了前八位小朋友表演，她们的古筝弹得非常的好。到了我和李涵瑞表演了，我们弹奏的是《南泥湾》。
我们俩非常紧张，老师说：“不要紧张我相信你们,只要像平时在家练习的那样弹奏就好了。”我们弹完以后得到老师和家长的一致好评。后面的两位姐姐弹的程度比较高，曲子也非常好听，我都陶醉了。
最后一首是四位老师弹得乐曲连奏，她们一会快一会慢一会强一会弱弹得行云流水一般，又优美又动听。虽然我学琴时间比较短，但我想通过努力一定会像老师一样弹得那么好。最后雅娜中心主任还给我们颁发了奖状作为奖励，我还得了古筝演奏奖呢。
小学生的作文 篇3
做完笔筒后看到还有剩下的材料于是和姐姐商量再做一个工艺花瓶，姐姐找来了假花、水、石头、水晶宝宝（泡大珠）。
我们先把饮料瓶剪去三分之一，然后再往瓶子里倒二分之一的水，再把五彩石倒进瓶子中，大约放进20块左右就够了，之后放进一袋水晶宝宝，然后选出5支不同颜色的假花，插进瓶子里。最后，在瓶子外边画一些海洋生物。这样，一个既可爱又漂亮的工艺品就做好了！
妈妈表扬了我们做的'这个花瓶，非常的漂亮。
小学生的作文 篇4
经过是三个月没日没夜的实验，一百多次失败，这种书终于诞生了！它有着多种多样的功能，包含了地图、史书、小说、漫画等功能呢！最重要的是，它具有声控功能呢，需要查书时，只要说出来，立刻就会打开到那一页。
这天，安迪正决定旅游。不巧，这次去的地方比较陌生，又忘了带地图，他们急得像热锅上的蚂蚁。
“对了！”安迪发话了：“我有好帮手呢——书！”
只见安迪摸出那本“神奇的书”说：“我要某地某区的地图。”话音刚落，那书便“唰唰”地翻到了那儿，天啊，竟和家中的`地图一模一样，安迪的家人都傻了眼。于是，他们又上路直奔目的地了······
晚上，安迪他们住在了一家旅店里。可意外发生了，城市突然停电了，电视不能看，网也连不上，大家都觉得十分无聊。这时，安迪再次取出了“书”，他指定了小说的一页，书竟散发出光芒，让安迪可以在黑夜中看书了。只见安迪拿着那本会发光的书，在黑夜中津津有味地看了起来。
这一次旅游回来后，大街小巷都有“神奇的书”的踪迹了。百度、谷歌、搜狗等网站上都有这种书的信息。在报纸上也上了头条。因此，“神奇的书”也在各国都有引进呢！
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