小学生作文
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
钓鱼的快乐
记得小的时候，父亲会带着哥哥与我一起去钓鱼。
那时的我应是帮不上忙，不是在树上摘桑葚，便是四处捉天牛、找蟋蟀。每次钓鱼结束，倒也能满载而归。
钓鱼是个技术活，要懂得打塘子，要有耐心，鱼咬钩时还得会看浮子，学着审时度势，少年的我，无论如何都是不能明白的。
那时的河水还没有污染，临河而居的人家会用石板在河边做成一个一个简易的码头，洗衣、淘米、洗菜。便是在这石板下，居然找到了少年的快乐。
蹲在石板上无聊发呆。浅浅的河底，水草晃动，一群一群不知名的小鱼儿穿梭游动，伸手想捉，却又一下子消失在水草丛中。
石板下却是另有玄机。一不小心撒下几颗饭米粒，趴在石板上仔细观察。不一会儿，隐隐约约水下有几个黑影缓缓移动。一不留神，一团浑浊后，饭米粒居然不见了。
如何捉住这水下的黑影，成了少时的我永恒的`心结。父亲帮着选了根一尺长短的细竹竿，把缝衣针烧红了，弯成一只歪嘴钩，用尼龙线仔细接上，一件专用鱼具制成了。
以后的日子里，与石板下的黑影斗智斗勇，便是我唯一的乐趣。把蚯蚓小心串在歪嘴钩上，缓缓沉入水底，一会儿轻轻拖动。模模糊糊中，一个黑影漂了过来。嘘，千万别动！千万别吵！还没咬钩呢。
倒数三十秒，猛的一提鱼竿，哈哈，一只大青虾跳动着便上钩了。有时，也会是一条虎头鲨，一种大嘴的肉食小鱼。终于也能钓着鱼了！
偶尔收获多时，凑上四、五只大青虾，便缠着外婆用面粉和了，放在油锅里滚一遍，金灿灿，香喷喷，一件小小的美味便装盘登场了。
家乡的小河早已干涸变迁。如今，偶尔会与要好的朋友一起去钓鱼，也能钓着更多更大的鱼，却再没有少时钓鱼的那种快乐。
小学生作文 篇2
暑假里的一天中午，我做完作业，看见妈妈正在煮饭，我跑过去说：“妈妈，今天我煮饭好吗？”妈妈对我说：“你行吗？那我们可以吃一次焦饭了。”我说：“你别瞧不起人。”
我开始淘大米，淘好了大米，就把米放在燃气灶上，让它煮了起来。饭正在煮着，我跑到客厅看起了动画片......正看得入神，忽然妈妈大声说：“饭烧糊了。”我赶紧跑到厨房，心理很着急，上去就把锅盖儿掀开，不小心又烫着了手，我走过去一看，果然被妈妈猜中了。我呆呆站在那儿傻了眼。妈妈走过来亲切地说：“没事，人总是有失败的'时候，再说你还是初学，下次集中精力就好了今天下午再煮一次，我相信你一定会成功的。”
傍晚，我又开始煮饭。这一回我精力集中再也不走神了。晚上我吃着自己煮的米饭，吃的津津有味儿，因为这是我辛辛苦苦劳动得来的果实。
小学生作文 篇3
过年了，小花狗送给小花猫一个可爱的花瓶，作为新年礼物 。
这个花瓶可真漂亮：纤细的瓶身上画着一只翩翩起舞的凤凰。舞颜六色的羽毛上长着一个个漂亮的花纹。小花猫可喜欢它了，她一拿到花瓶，就往花瓶里灌满水，然后把梅花剪成一支支的，放进了花瓶里。她简直把花瓶看成了自己的“心肝宝贝”。
一天，小花猫到阳台上看望她的“心肝宝贝”，但当她走到阳台上时，却让她大吃一惊∶原来漂漂亮亮的`花瓶不见了，阳台上只有几片花瓶的碎片和一滩水。这可把小花猫急坏了。她怒气冲冲地跑去找小猪阿呆，问∶“阿呆、阿呆，我家阳台上的花瓶是不是您打碎的？”“什么花瓶不花瓶的？”阿呆慢慢地站起来说∶“这几天，我一直在家里看电视，哪儿也没去。”
小花猫又问了很多动物，但是他们都说“不知道。”“没有。”小花猫急哭了，她说∶“你们都不肯告诉我，肯定是你们看我家的花瓶漂亮，商量好一起打碎的。我以后再也不跟你们玩了。哼！”
她哭着跑去找森林里最有学问的大象伯伯。大象伯伯听了，哈哈大笑，说∶“孩子，这就是您不对了。不是别人打碎的，是天气打碎的。”小花猫迷惑不解的问∶“天气也会打碎花瓶？”大象伯伯解释道∶“现在天气这么冷，你往花瓶里灌满水，水就会结成冰。冰的体积比水大，当然就把花瓶撑破啰！”小花猫听了，恍然大悟。她跑回去，叫来许多小伙伴们，并像伙伴们道了歉。小伙伴们笑了，小花猫也笑了。笑得那样甜，笑得那样美。
小学生作文 篇4
光阴似箭，日月如梭。一转眼就到了20xx年，到了日新月异的一年，到了科技更发达的一年。那时的我已是一名科研人员，正在研造一座新型的功能性教室，它就是我们未来的教室。
未来的教室的门设计的可不一般了。以前的教室，需要有人用钥匙开门，而现在门的旁边有一台扫描器，机器根据全班同学的指纹和相貌来判断身份，如果不是这个班级的同学，机器就会发出警报。
未来的教室的课桌可以根据每个人的身高自动调节高矮，让身高不一样的同学不再有这方面的苦恼。课桌还可以检测同学们的脑光波，如果有同学上课走神或打盹儿，课桌就会提醒他要注意听讲。
未来的教室也很奇特，老师可以拿着一支如同钢笔一样的'感应笔在上面写字，擦黑板时只需按下清除键，字迹就消失的无影无踪了。更奇妙的是有的内容下节课还有需要，只需按下保存键，那些内容就能自动保存起来。
这就是我们未来的新型教室，一个神奇美妙的现代化教室。坐在这样的教室里上课学习，心情肯定非常舒畅吧！你喜欢吗？
【小学生作文】相关文章：
难忘的小学生活小学生作文05-06
美好的小学生活小学生作文07-05
难忘的小学生活小学生作文11-13
小学生作文：我的小学生活11-13
小学生作文09-10
小学生的作文09-10
小学生的作文09-10
小学生作文09-10
小学生作文09-10
小学生的作文09-10