小学生作文

时间:2023-09-11 11:52:15 小学生作文 我要投稿

小学生作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的小学生作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生作文

小学生作文 篇1

  今天,晚上跳完舞回到家,我坐在凳子上吃蛋糕时,胡扭乱动,一不小心从凳子上掉下来,不仅把蛋糕掉到地上,还把我的头磕到桌子上,磕了个大包,我疼得哭了,妈妈和爸爸也吓坏了,赶紧为我抹香油消肿。

  我粗心大意造成了这样严重的后果,不仅自己难受,还让大人担心,真不应该。我以后一定要吸取教训。

小学生作文 篇2

  哇哦!好酷哦!你晓得我在说什么吗?原来是活力板!

  活力板很像滑板,我的这个活力板是黄颜色的,上面有四条防滑的脚踏,这样不容易摔。活力板是一个锻炼身体的好的运动器械。用活力板可以做出很多很多很帅很酷的动作。比如一只手抓住活力板,另一只手自在的捶在一侧一只脚抬起另一只脚站在活力板上面,即使这样还能在地面山绕圈圈。有的人还能先滑一段路,然后突然跳起来,然后又站回活力板上。还有的人更厉害,在海上玩活力板并且没有沉到海底……当我看到这些牛人这么厉害时,我也想学活力板,也让大家对我刮目相看。于是我就跟着电脑上的教学视频学了。

  由于我的好奇心太强,教学视频才看一遍就自己试着滑了。我学着视频上的.样子先迈开一只脚踏上活力板的一边,另一只脚在地面蹬两下然后再上去。上了活力板之后两脚要前后摇动,这样才能走。我还是新手上路,不太会,我先尝试了一次,还没站稳就摔倒了,我毫不气馁,继续练习。第二次我能站在上面呆几秒了,但是好景不长,第三次我又摔跤了。我就这样摔摔稳稳,一会儿很好,一会儿又不行了。就这样我汗流浃背地练了一次又一次。我相信功夫不负有心人,如果经过一个暑假的练习,我一定能滑得很好了!

  下次有空,我表演给你看哦!一定要点个赞!

小学生作文 篇3

  (要说我最尊敬的老师吗,那就要数胡哲老师了。)

  (我感谢阳光,它带给我温暖;我感谢清泉,它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师,他带给我鼓励的微笑。)

  (“岂有此理!胡说八道!”一听这熟悉的话,你就知道我们的写作老师来了。)

  我的写作老师叫胡哲,是我师范时的写作老师。他个子不高,年纪不大,可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究,一年四季总是那一袭蓝布衣裳,与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”。 那一次,也不知是心有所感,还是心血来潮,我写了一篇作文《〈想家的时候》,结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒,偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里,他怒目而视,随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我,脸上难看的微笑又来了:“你说说,你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑,我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了,同学门静静的听着,老师也好像挺激动,不住点头,脸上的'微笑更灿烂了,那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他

  带头给我鼓掌,嘴里不停的说着:“真实感受,有道理!”可以说,从那次以后,我就更爱写作,更爱上胡哲老师的课了,而他在写作上对我的指导更用心了。

  胡哲老师爱发火,一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,他就大发雷霆,嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红,然后大声训斥,毫不留情:“怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课,他的声调充满了严厉,脸绷得紧紧的。可是慢慢地,他的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑,那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了,还不时地轻声问:“你们听懂了吗?”我们知道,原来他不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答:“听懂了!”他笑得更欢了。

  写作老师,我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

小学生作文 篇4

  有人喜欢养花种草,因为可以美化环境;有人喜欢踢足球,因为可以强健体魄;有人喜欢下棋,因为可以锻炼思维;而我最喜欢画画,因为可以陶冶性情。

  我刚开始画画的时候总是画不好。记得有一次,我照常去美术班,老师看我们都坐好了,便说:“今天咱们学习画小猫。”说完,她就领着我们一笔一笔地画了起来,我非常高兴,心想:太好了,终于学到画小动物了!但是高兴归高兴,这小猫脑袋的圆儿我可不太会画。所以,当老师来检查我们画得如何时,发现我还在改小猫的头,老师问我:“你怎么还在改呀?哪里画不好,我看看。”我说:“老师,我总是画不好小猫的头。”老师听了,便从我的笔袋里拿出两枝铅笔,把其中一枝立在纸上,另一枝贴着它,然后又把这两枝笔一转,呀,一个圆形画出来了!我高兴极了,立即给圆添上了眼睛、鼻子和嘴巴,再把被橡皮擦掉的部分补一补,哈哈,一只活灵活现的.小猫画好了!它睁着一双又大又圆的眼睛,翘着一条又细又长的尾巴,好像在一边跳一边说:“谢谢你把我画出来了!”

  画画是我的最爱,因为我从中感受到了它给我带来的无限快乐,我很喜欢我交上的这个“朋友”!以后我一定会更加努力地练习画画,我要用我的画笔勾绘出我心中的梦想!

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