小学生的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学生的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
今天，妈妈带我去公园玩。
一进入公园，就有一阵香味传入鼻中，是爆米花的香气，在这样的美食面前，属于小吃货的`我，自然是挡不住这样的诱惑。好了，要使出我的必杀技了：撒娇。妈妈，你帮我买一下爆米花嘛！我就吃一些，你看好多小朋友都在吃，你就买一些嘛，就一丢丢终于，妈妈还是给我买了。一边吃着爆米花，一边欣赏路边的风景，感觉真好啊！
公园之旅，结束！
小学生的作文 篇2
转眼之间，小学的六年时光即将离我们而去，但不变的是我们对小学时光的那段美好的回忆。我并不是因为是有这个作业而写这篇作文的，这次的作业给我了一个很好的机会，小学时光是我们人生大楼的基石。即使打不好，整个大楼可能就永远也不会直了。
我们是以一个班为整体的。自从这个七班降临在学校，我们班可谓全都是梁山好汉，每一个都有本事能把教室闹翻天。不久，新一年级的七班很快就在学校里威名远扬，不过这可不是什么好名声，听别班说，我们班可是学校里数一数二的.闹事儿班。
在教室里，我们的上课效率就不怎么好。回头，说话，传纸条，都被我看的一清二楚。一有笑话，全班就跟着笑；一有问题，全班就鸦雀无声。老师说过，这可不是什么好现象。当时我们还小，自然不懂其中的深意。
我对不起一个人，那就是叫我们小学语文五年的祁老师。她用她最后的五年工作时间培育了我们这些幼苗，让我们知道了中国文化的博大精深和语文的趣味。她在五年级即将结束的时候，跟我说了一句话：“这次语文要考好啊，这可是我对你的希望！”于是我就努力加油，但是考试结果却不理想，我考了87分。
在期末典礼那天，我被叫去和同学们打扫卫生，见到了祁老师，她没有问我成绩，而是问一些其他的事情。可是万万没想到，那将是我们小学期间最后的一次见面。
小学生的作文 篇3
前几天下午，我们去玩一个好玩的游戏，游戏的名字叫做“贴烧饼”。规则是让我们排成里外两圈，一个人来抓另一个人，抓的人站在两个人的前面，抓他的人就不能在抓他了，但后边的那个人就要抓抓他的人。
游戏开始了，首先老是让苗家郡来抓张艺凡。由于张艺凡是女生，所以她跑得比较慢，当苗家郡快抓住张艺凡的时候，张一凡一下子占到了一组两个人的前面，后面的那个人就要抓苗家郡了，苗家郡向左跑，后边的那个人也向左跑，苗家郡向右跑，后边抓他的那个人也向右跑，他们逗得我们大家笑呵呵的。就在我正笑的时候，苗家郡突然站到了我的前面，我就要去抓抓苗家郡的那个人，我跑得如风似的去抓我要抓的人，就差那么一点了，我的.手使劲向前去抓他，啊，我终于抓住他了！把我累得满头大汗，一点也不像样。
游戏结束了，我们回到了教室里，老师告诉我们玩的这个游戏的目的有两点，第一点是锻炼我们的跑步速度，第二点是锻炼我们的反应能力。能玩这个好玩的游戏，我感到非常高兴。
小学生的作文 篇4
星期五，老师给我们布置了一项特殊的作业——醋泡鸡蛋小实验。虽然这个作业我是第一次做，但是我相信我一定能把这个作业做好。
做这项作业需要四种材料：一个熟鸡蛋，一个玻璃杯，一盒彩笔，一瓶白醋。材料都准备齐了，下面开始“动工”。
首先，我们要在鸡蛋上绘图，我画了一个头像——黑黝黝的头发，弯弯的眉毛，锐利的眼睛，高高的鼻梁，一张小嘴。画完后我对自己的作品很满意。
然后，我把鸡蛋，醋倒入玻璃杯中，直到将鸡蛋全部淹没。泡上两个小时，我坐在一旁一动不动的注视着杯子里的鸡蛋。我发现：鸡
蛋刚放入后会起泡，像农民伯伯脸上的汗水，半小时后鸡蛋的皮软化了。不知不觉两个小时过去了。我把杯子里的`醋倒掉，换上新鲜的醋。这时我发现用彩笔画过的地方还没有溶解，其他地方快溶解完了。两个小时又过去了。我倒掉醋，换上新鲜的醋。再泡两个小时……
最后我把鸡蛋冲洗干净，发现鸡蛋大部分都被溶解掉了，只剩下一个不太清楚的头像。我感到很奇怪，就去问妈妈，妈妈说：“鸡蛋壳主要成分是钙，钙可以被醋溶解。”
从这件事中我感到：理论要和实践相结合，正如俗话说的一样“耳听为虚,眼见为实”。
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