（精品）成长的作文13篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的成长的作文，希望对大家有所帮助。
成长的作文 篇1
随着时间的流逝，每个人都在不断地成长着，这种成长的过程会在我们的脑海中留下或模糊或清晰的痕迹，这就是记忆。记忆是每个人身上最珍贵的东西，因为它是独一无二的，是无可复制的，它毫无保留地记录下所有人的人生。
记忆中最重要的组成因素之一当然是人，记忆中最重要的角色当然是自己。因为有了这些，记忆变得丰富多彩，其中的某个片段总会在不经意间触碰到内心深处，勾起你的回味。在我成长的记忆中，有一个人、一件事，令我印象深刻。
拥挤的公交车上，大多数人都紧贴着身子站在一个窄小的空间里，能坐在椅子上歇一歇几乎成了每一个站着的人的盼望。于是，越发衬得坐在椅子上的乘客像拥有了万贯家财一般得意而悠闲。我自然是站着的，不过公交车后门开开合合时送来的新鲜空气冲淡了车内沉闷的气息，站在这个位置的我当然也不是那么难受的。公交车飞速行驶着，送走一批乘客又迎来一批乘客，车厢渐渐空了，站着的人越来越少。
当车驶到一个广场时，一个女乘客突然尖叫并大喊道：“司机司机，快关上车门，有人偷了我的钱包!”所有人的目光纷纷投向那个女乘客，我也不例外。只见她的提包上裂了一个大口子，她的表情愤怒中带着慌张。司机斜了她一眼：“关门有什么用?小偷肯定下车了，别打扰我工作!”女乘客急了，大叫道：“他肯定没走远，说不定还在车上，你先让我在车上找一找，不会耽误你工作的!”“我跑完这趟就下班了，哪有工夫等你找。再说小偷又不傻，怎么还会留在车上?你自己下车找吧!”司机略带嘲讽地说。女乘客只得下了车。而后，司机又说了一句话。虽然声音不大，但我还是听到了。他说的.是：“神经病!”
我被司机的态度吓到了，不愿意伸出援助之手就罢了，为何还要恶语相向?这反映了一种多么严重的人性问题，人性的丑陋面在这一刻显露无遗。即使不能伸出援手，又为何不能礼貌地拒绝呢?如若人人如此，那这个文明和平的地球将变得野蛮混乱，处处充斥着暴力，战乱将永不停息……这种情况想必是大多数人都不愿看见的，所以我们更应该加强素质教育，严格监督自己的行为举止。如果每个人都能从点滴小事开始约束自己，那社会将更加秩序严明，有条不紊，精神层面将跨越一个大台阶，达到一个前所未有的新高度。个人的行为并不只是个人的事情，而是向别人展示了一个人、一个集体甚至是一个国家的形象。
下了公交车，看着它离去的背影，我不禁又想了很多很多……
成长的作文 篇2
匆匆忙忙，潇潇洒洒，我已走过了14年的人生路。恍惚间，自己就上了初二。回首漫长的读书生涯，看到的是一串串或直或弯、或深或浅的脚印。而激励我不断前行的是一个温馨的家，是父母默默的爱。
无声的爱
记得我上四年级的.那天早晨，我在爸爸的第一声敲门声中迅速爬起，等到我准备好一切正要上学时，却见爸爸已穿好衣服出来，我疑惑地问：“爸，你有急事吗？天还没亮呢？”他一边穿胶鞋一边说：“今天下雨了，小路泥巴多，水也多，我送你到学校。”“不用了，我骑自行车过去就行了，天冷，你还是去睡吧。”我打开门就要走。“等等，把雨衣换上，那就不冷了。”爸爸拿着雨衣跟过来。我没接。爸爸又说道：“这一段小路，连走都难走，你还怎么骑车，快换上雨衣，别耽误时间了。”爸爸催促这，我只得乖乖听从了。然后，我坐上电动车；在后面撑伞，爸爸则在后面推车，因为这路实在是太颠簸了。终于到了学校，我迅速跳下来，无意间瞥见爸爸长长地吁了口气，额头上渗出一层汗珠，头发都湿透了。我赶忙把雨伞给爸爸。我走向学校，忍不住回了头：爸爸依旧站立在那儿，看见我转头，又向我招了招手。顿时我全身一发抖，眼泪在眼眶里打转，心里荡起千言万语。
经历过风风雨雨的我终于懂得了：我是风筝，爸妈是那根线。牵引着我的那根“线”才是引导我成长的力量。如果失去它，我就会“飞”得没有方向，最后会两败俱伤。牵着风筝的那根线，既能够让风筝自由地翱翔在蓝天，又能在必要的时刻保护风筝。感谢这根无形的“线”，让你们的牵引下，我会飞得更高、更远。
成长的作文 篇3
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，蝴蝶还静静等在上面。”每当听到《童年》这首歌时我便会情不自禁地想起，我在成长道路上留下的足迹，蓦然回首，快12年了，那12个深深的步子也在向过路人诉说着每一步的忧愁、喜悦，当然烦恼是不可少的。
谁说“小小少年，没有烦恼”在以下几道应用题中，让你尝试去吧，哈！嗳！
成长应用题：
1、问：今天晚上作业少，能不能适当地玩上短短二十五分钟的电脑呢？
答：当然可以，才二十五分钟，小意思，舒缓一下情绪，没问题。
批改：不行，就是一秒钟也不行，你应该清楚，你现在是小学生，作为一名学生的`责任就是学习！学习！！再学习！！！听到没有。
批改人：妈妈订正：好了，生活本是七色阳光，小学生的生活更是丰富多彩的。
2、问：晚上，班上有一位同学过生日，她很热情地邀请了我，我可以去吗？
答：OK！人家既然有邀请你，还是热情地邀请，那你就更应该去。
批改：喂，你是个女孩子也，女孩子得安份一点，别像那“江湖小魔女”整天交一些不三不四的朋友，像什么样。
批改人：奶奶订正：奶奶，她可是我和好朋友，她也是个乖乖女。
3、问：别人无理取闹，硬说我偷他东西，我怎么办呢？
答：向他说清楚，不然向老师报告，批改：还找老师呀，我帮你叫上几个哥们，好好教训他。
订正：谢谢你仗义出手相助，但我可不想得到一个千古骂名，再说，我也不会让你为我背黑锅。
当我想好好娱乐，潇洒一回时，身后却得背着沉沉的“学习”任务；当我想参加同学生日晚会时，却不能违背乖乖女的守则；当我被人误会时，同学想替我出气时，我却进退两难不知如何是好；还有还有烦恼让我苦不堪言呀，请问世人，难道“成长”、“烦恼”这些字眼终究要伴随着我走过人生吗？
成长的作文 篇4
——在感恩中成长感恩是每个人都具有的良好的品德，但我们应该对谁感恩? 我想，大家肯定会异口同声的说：“向父母感恩。”那怎样感恩呢？这时大家肯定各持己见了。其实我们不一定就光感恩父母，也可以感恩老师。感谢老师尽心尽力我们付出，让我们学会了许多知识。文中的故事让我一下子明白了许多。恩里科的父亲教导儿子恩里科不要抱怨老师在发奖时情绪不好，有点不耐烦。老师有时心情不太好是完全可以理解的。想想看，老师为孩子们辛苦多年，在他所教的孩子中间，虽然有许多人很高尚、很有情感，但是也会有一些不知好歹、轻视老师劳动的人。要记住你们给老师的烦恼远比给予他快乐多，所以老师心情不太好是可以理解的。
你要尊敬热爱你的老师，因为他是你的父亲所尊敬热爱的人，他把自己的一生都奉献给了孩子，他是启发你的心灵，培养你的智慧的人，他在你的一生中差不多和你的父亲一样重要。老师就是一位无私奉献的人，他像蜡烛一样点燃了自己照亮了自己的学生。
真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！“将来，当我和他都已经去世了的时候，当你回忆我的时候，你一定会回忆起他。即使过去了三十年，你一回想起今天在他慈爱的脸上隐现着的'痛苦的悲哀和劳累的表情，你就会为你今天对老师的这样冷漠而感到惭愧和痛苦。”这段话让我明白：我们从小要象敬爱自己的父亲一样去敬爱自己的老师。父亲在小时候就是一个敬爱老师的人，老师是一个无私奉献的人。在学校中，我们不应该受了老师的责备，就不爱老师了。不论他对我嘘言冷语，还是严厉责备，要明白，这是老师爱的表现。
我们不能因为老师对我们好还是不好，而改变对他的态度，我们要一直深爱着他。在今天这个社会上，老师仍然尽心尽力的付出，然而我们却很少去给老师爱，不懂什么叫师生情，而带给老师许多的却是更多的烦恼，常常让老师疲劳，让他为我们操碎了心，我们却没有一点心去爱老师。所以我们要向恩里科的父亲一样永永远远、全心全意地爱老师，关心老师。少让老师操一点心，多让老师开一点心。我们不仅要尊敬父母，还要以更多的爱，更多的心去爱老师。在这个世界上，老师的名字是最值得尊敬的，我们要给他更多的爱。
成长的作文 篇5
在我的成长的记忆里，我做了像天上的星星似的数也数不清的事，在这些事里。有回忆起来令人感到温馨的；有回忆起来令人感到难以启齿的；还有回忆起来令人感到欣喜若狂。不过这些回忆到至今为止都令我记忆犹新。
记得在三年级时，妈妈正在厨房做着令人垂涎三尺的“红绕肉”。“儿子呀，过来”妈妈火烧燃毛地叫到“妈妈刚刚做‘红绕肉’时发现没盐了，你去抽屉里拿10元买盐去”。“哦，知道了”。我点了点头。为了快点吃到香喷喷的“红绕肉”，我以迅雷不及掩耳之势跑去抽屉里拿了10元向超市冲去。买到盐后，我走在回家的楼梯上，看着手里的盐，心里想:妈妈做的菜都加了盐，所以才这么好吃，那盐的味道也一定很好吧!想到这，贪吃的我立刻拆开盐把手在盐上拈了一点放在嘴里尝了起来:“啊，真咸”我情不自禁地叫了出来；也不知道是太“咸”的原因，还是手突然滑的原因，盐突然从我的手里掉了下来，灰色的楼梯顿时像刚刚下了一场大雪似的，这里一堆白的，那里一堆白的……我连忙用手把它们捧起来重新放回了袋子里。
回到家里，妈妈焦急地从我手里抢回盐放入了“红绕肉”又把剩余的盐放入盒子里，回到房间里，我平静地躺在床上，心想：咦，刚刚我不小心把盐洒在了沾有细菌的`楼梯上，我又把它们捡了回来，那盐里面不是也沾了细菌吗?那我们家人吃了下去不是会中毒、拉肚子吗？怎么办才好呀？就在我一筹莫展的时候，我想到了一个好主意：既然沾有细菌的盐放入了“红绕肉”，我为了不让家人“中毒”我只好把那盘“红绕肉”给倒掉，至于那些盐我只好拿去“洗洗”了，因为妈妈说过吃苹果前，一定要拿水把它“洗”干净了才能吃，说明了无论什么东西表面残留了任何的脏东西“洗”干净就可以吃了。
我等到妈妈累了出去看电视时，我就冲进厨房把“红绕肉”倒掉了，再把盐“洗”了。正当我洗盐时，发现盐越来越少了，我竟不由自主地哭了出来，妈妈听到了我的哭声后就立即赶了过来，看到我正忙不亦乐乎，妈妈顿时哭笑不得，就询问我事情的经过。我就一五一十地把事情原委告诉妈妈。妈妈笑着说：“水碰到盐会融化的这个现象叫“饱和”，当盐融入水中时，溶质分子会向溶剂中扩散，所以盐才会不见。你知道了吗？不过你倒掉“红绕肉”是正确的”。“哦”我似懂非懂点了点头。
虽然这件事过去很久了，但这是我最美的成长的记忆。它就像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年。
成长的作文 篇6
每个少年儿童都在经历着不同的成长过程，体验着成长带给我们的酸甜和苦辣。我也不例外，时时刻刻都在品尝着成长的滋味。
书案上叠着一堆平摊的书，书架上紧巴巴的塞满了书，沙发上横七竖八地摞着杂志，床头搭满课外书，被子上还躺着几本昨夜苦读的书，爸爸推开门摇摇头：“乱”妈妈接着到：“该整理了！”这时的我懒洋洋地从床头爬了起来，书架上那塞满的书让我有一种不祥的预感——酸。我急急忙忙从衣柜抽出衣服，把这些书包裹起来，一会儿擦书，一会整理衣服，东跑西跑忙东忙西，成长生活——酸。
知道我为什么认为成长是甜的吗?因为我有一个好妈妈、一个好爸爸。从出生到现在，他们一直在为我奉献着，一直伴我快乐地成长。他们鼓励我不畏困难，勇往直前。虽然偶尔也难免会遭到批评，但“骂是爱”，我为遇到这样的好父母而高兴。我的成长像蜜一样——甜
“快点做作业，做不好不准看电视！”“该去练毛笔字了，今天就不要出去玩了。！”“这次又考咂了，以后要多做练习题！”……妈妈的'唠叨烦得我耳朵都快生茧了。老师也一样，捧来一大叠一大叠的练习，笑咪咪地说：“多做点总是好的，精神食粮嘛！”周围很多同学都戴上了眼镜，我想过不了多久，我也会戴上它的。唉，我们稚嫩的双肩哪经得起那么重的压力啊！！——苦
复习课上，老师正津津有味的讲他那永远讲不完的习题，好象要把所有的知识都教会给我们。转眼间，一道比较难的题目出现在了我们的眼前，老师那锐利的眼睛不停的在我们上空“搜寻”，寻找她的“猎物”。我的心紧张地已经提到了嗓子口了。我心想，好同学都答不上来，我是肯定不会正确的。但还是把我的答案报了出来。老师，先是一楞，马上对我的回答给予肯定，当场“狠狠地表扬了我一番”。这突如其来的结果，着实让我脸上火辣辣的，这是有中说不出来的感觉啊！不过我还是很喜欢这种感觉的——辣
在成长的道路上，有喜悦，也有烦恼；有期待，也有失望；有无知，也有感动……真像打翻的五味盒。每一种经历都是我成长的足迹，它见证着我走向未来！
成长的作文 篇7
在感恩中成长在我们的生命中，有一种爱叫做感动，有一份情叫做亲情，还有一个行动叫做感恩。
---题记曾经读过一篇文章，说一个大学生家里很穷，由乡亲们资助上完大学。毕业后，放弃了很好的工作机会，回到家乡造福乡亲。我相信社会上有很多这样的事，而这就是感恩最具代表性的事例。
每当我们回到家中品尝父母精心准备的饭菜时，你可否会想到他们在家时随随便便解决吃饭的问题;每当我们在抱怨作业多时，你可否会想到老师有着比我们重很多倍的`教学任务;每当我们随意丢下一个垃圾，你可否会想到清洁工人的白发皱纹和叹息的表情……其实，面对这些问题时，我们要做的不是后悔，而是学会去做到感恩。
感恩其实很简单。在父母问你菜怎么样时，真心地说一声:’’真好”，让他们知道他们的努力没有白费;在课上认真听讲，用真诚的目光告诉老师:’’真棒’’，让他们知道他们的努力没有白费;在清洁工人从你身边走过时，面对他们微笑，赞许他们:”谢谢”，让他们知道他们的努力没有白费......作为未成年人，主要应该感恩的是父母。可怜天下父母心，古人用一句话概括了父母的重要。当父母默默地看着你时，你会不会从这目光中感受到期待;当父母轻轻的拍着你时，你会不会从这轻抚中体会到父母的艰辛;当父母悄悄在你背后流泪时，你会不会从这泪水中明白父母的恨铁不成钢......
生活中，处处充斥着感恩，只要我们细细观察，就会知道，感恩伴随着我们成长。从现在开始，为了前途，为了亲情，为了自己，学会感恩，学会做人!初二1班符玲玲
成长的作文 篇8
感恩是中华民族的传统美德。从“滴水之恩，涌泉相报”，到“衔环结草，以谢恩泽”，再到“乌鸦反哺，羔羊跪乳”，我们有着深厚的感恩文化传统，也深深地滋养着一代代人。今天，无论是张尚昀背着重病母亲求学进取，还是洪战辉历尽艰辛带着“弃婴妹妹”读大学，无论是王乐义身患癌症不辞辛苦推广大棚蔬菜技术，还是华益慰以高尚医德和高超医术彰显济世良医的仁慈心怀，从某种意义上说，他们的善德壮举，都源于一颗感恩的心，进而升华为对祖国、对社会、对人民的感恩之情。
我们要感恩祖国，祖国飞鸿腾达，让我们走上富裕的社会，有了国家规章制度，不让坏人为所欲为，让我们有了安全的保障。有了国家的资助，让原来无人烟的'荒地盖起了一幢幢楼房。我们要感恩老师，老师象辛勤的园丁，在哺育着我们一朵朵祖国的花朵。让我们努力学习，回报祖国，为祖国的事业而奋斗努力。老师是一为光荣的职业，我们要象老师一样，哺育下一代祖国的花朵。我们要感恩同学，有了同学的帮组，成绩差的同学，会渐渐提高，让他们无比的高兴，有了好朋友，让我们度过了欢乐天趣的童年。感恩是一种生活态度，一种处世哲学，一种道德情操，一种智慧品德。让我们学会用善良的眼神审视生活，用善良的心怀感知关爱，用感恩的心回报父母、师长、他人、社会；让我们对生活中的每一缕阳光、每一片绿叶、每一朵鲜花常怀感恩之心、常留感恩之意、常存感恩之情；让我们从常回家看看、对父母的馈赠言谢开始，从给老师送声问候、寄张贺卡开始请让感恩的花朵绽放在我们成长路上的每一步，让感恩的芬芳伴随我们成长路上的每一天吧。
感恩节让我们和我们需要感恩的人待在一块，倾诉你对他们的感恩之心。
成长的作文 篇9
天地公正地对待我们。只希望成长中，将泪水凝成一种宽容，将真情永远放在心头原
来，一次次重复的出游，竟然可以凝成生命里一次次美丽的邂逅虽然知道一别天涯，但又好奇地想也许会相遇在某一段旅途然而，终于明白，幸福是短暂的，回忆却是那样的深那样的长。有时候，很奇怪自己怎么会如此深刻的记忆。原本已放弃多年的愿望，早已沉入心湖的
经历，在不经意之间，也被轻轻撩起第一次的`时候难免尽酸，却不知回忆深深，深到一次次
总难忘动，总难淡漠潇洒一份情，执著留在忘记里，仿佛昨天的一切都可触摸，闭上眼也能
感受出高厚的灿烂的阳光面对空朦朦的人群城市，逝去的，过去的，沉淀在记忆里最深刻的
永远是风雨，永远是不悔无论那年的冬季里有没有伤心的事，也无论是否被秋雨凉透过心，总归是一场记忆它如何一个故事，其实悲哀与幸福同样，都不过是一种情逝去以后都是无可追寻的，回忆也总会淡淡而去青春的泪水，流得好欢畅，我们都曾在昏黄的霞光里泪水晶莹，也曾在静静的黑夜静静地哭泣青春的心，都是那么真诚，一种火焰中升腾的美丽，岩浆中锤炼的钻石就是这样了，生命中，我们没有必要为伤感负责记忆里，永远有一个黄昏，微风吹着，夕阳照着一个女孩曾对我说：不知你信不信谁也赢不了时间的比赛，谁也输不掉曾经付出过的爱好艰难的路程，永远是风雨，能否有永远不悔的心情，即使永远是欺诈又能否有永远是真诚的豪迈其实，生命途中何必计较真假。天地公正地对待我们只希望成长的记忆里有风有雨，也有真诚的自己。情怀该怎样地改变，怎样地不变总之，沉淀在记忆里，转移在不同的境遇里只希望成长中，将泪水凝成一种宽容，将真情永远放在心头回忆深深，深得不忍放弃，如同生命.成长记忆!
成长的作文 篇10
在感恩中成长——读《感恩老师》一书有感“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我依然会惜！” 每次听到这首歌，我都情不自禁用手语和着歌声轻轻吟唱。
一个阴天的下午，她参加初三化学的期中考试，答完了所有的题目，只有一道弄不准。仔细审查该试题，惊喜的发现，这不是我刚买的.那本《精选化学例题》上的一道题吗？眼下，这本书正在她的课桌里。拿到书后，转身一看，监考老师正在那里，他满脸愤怒，当场在我试卷的右上角用圆珠笔签上了“作弊”两个字。整个过程不足一分钟，她却仿佛做了一场噩梦。几个星期后，卷子发了下来，写有“作弊”两字的地方已被剪去了，得分栏上赫然用红笔写着92分。她感动得鼻尖发酸，发誓一辈子感谢老师，一生诚实做人，永不做这种丢人的事……看到这里，我的眼睛不禁湿润了。
合上手边《感恩老师》一书，我想起了我的老师。我们的成长，不正是老师们用爱心呵护，用汗水浇灌的吗的？老师的宽容安抚了一颗稚嫩的心灵。在老师善义行为的影响下，一个学生的命运得以改变。三尺讲台上，她们挺直腰杆孜孜不倦地教给我们知识；教室外的走廊边，她们和学生们滔滔不绝地畅谈古今；
办公桌前，她们依着台灯伏案批改作业……对于老师，我们要感谢他们一直以来的教育，无知时，老师给我们上了人生的第一课；遇到挫折时，老师对我们谆谆教导，引导我们重新振作，站立起来。我们感恩老师，给予我们修养和文化，给了我放眼世界的慧眼！就让我们再次放声歌唱，让歌声带去我们对老师的感谢：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”
成长的作文 篇11
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微地含着一点甘甜，也被我“贪婪”的嘴给霸占了，眼前的朦胧，勾勒起朦胧的记忆，可记忆却不再朦胧
作业之多“难为了”嬉戏之少，老师之严肃“阻抑"了欢笑之渺，压力之沉重“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前，窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了整个“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知烦滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之’若是拼搏和毅力，等待你的'便是“柳暗花明，青山绿水”，了。莫非你真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？若成长是一篇著作，那么苦恼便是藏在段落深处的错别字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去拿似乎微风抚面般的学习，现在已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的青雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水‘去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了。
成长的路程总是那么艰辛和坎坷，而成长的记忆总是令人欣慰。为了明天的记忆更加美好，坚持地走好今天的每一步！
成长的作文 篇12
每到“3.12”植树节，我都会去小区楼下的一棵树旁仔细地挑除杂草，然后许下一个愿望。这是一棵我亲自栽的树，栽它的场景还令我记忆犹新。 那是一个植物节，那年我才上小学三年级，我在那天随着爸爸去楼下小区植树。我在之前就听别人说过：“一般的小树苗栽下后的一年是危险期，是一道‘鬼门关’，稍不注意小树就会死掉。这让兴奋的我不免有些紧张的担忧。爸爸一手提着树苗，一手拉着一大袋植树工具，领着我到空地上植树。我和爸爸奋力地铲下铁锹，然后使劲一翻，泥土瞬间就被铲了出来。接着，又重复几次，一个小坑就出现在我们面前。
我将小树苗，小心翼翼地放进去，用我那只小小的`手，一手一手地将泥土捧起来，扑到树根旁，然后再轻轻地拍拍泥土，生怕折断了它那细小的根。然后再用水壶在它的周围浇上水，在它的树干上挂了一个小“身份证”，并许了个愿：我一定要仔细呵护，它让它度过第一年的鬼门关！就这样，这个小小的愿望伴随着那娇小的树苗栽入了土中。 此后的我几乎每天放学都会去给它浇水，施肥，并一次次地重复那个愿望，一次次地测量它有没有长高。终于，我的树苗果然没有辜负我对它的期望，它熬过了那漫长的一年！
随着小树苗逐渐将它娇小的腰板挺直，我也逐渐脱离了幼稚，走向成熟。我的那个愿望如今已经改变，我要让它长成参天大树，让它能够在这里投下一片阴影，为小区的人们遮风挡雨！ 我的心智也在慢慢成长，我对一些事物有了独到的见解，我的以前那一个个看起来十分幼稚的梦想已渐渐变得更加高大。我看着矮矮的小树长高了，看着原来它那稀疏的叶子如今已长得十分茂盛，看着它那弱不禁风的枝干变粗了不少。
我不禁为它而自豪，感到一阵阵喜悦，因为它再过几年就可以长成参天大树了，到了那时，我也就圆梦了。看着我的那棵树茁壮成长的样子，我的心里仿佛也栽下了这么一棵充满生机的树。 我相信：在不久后的将来，我的那棵树，一定会变得十分强壮，我也会与它一起成长！
成长的作文 篇13
今天能够在这里向大家发表我的观点，首先应该感谢我的老师和家长，是他们及时把我从虚幻的网络中拉了出来，让我能够继续幸福地和大家一块学习、生活。
沉迷于网络的同学们，曾经我是你们中的一员，只要一进入网络，我就如同傀儡，忘了一切，别说写作业、学习，就连吃饭睡觉也是能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罢不能，可我换来的是什么呢？往事不堪回首，在此，我呼吁那些还迷恋于网络游戏，沉浸于虚幻甜蜜中的同学：当你为了一点游戏而兴奋不已的时候，你可曾想到爱你的父母正在焦急等待你吃饭？当你陶醉于刀光剑影的时候，你可曾想到辛勤的老师在苦口婆心地教育你？当你与新识的网友高谈阔论的时候，你可曾想到同学间才会有那真挚的、真实的友情？当你沉溺在那略带灰色的网络文学中的`时候，你可曾想到明亮的双眼渐渐离你远去？
同学们，快从虚幻的世界中解脱出来吧，不要丢弃了一样最宝贵的东西——时间，它们正从你点击鼠标、轻敲键盘的手指间悄悄溜走，再也不会徘徊于你的身边。同学们，一个人的美好时光能有几年？莫等闲，白了少年头，空悲切！古往今来，哪位成功的伟人不是惜时如金？虽然对于有的人来说，时间是金钱，但对于学生，时间一秒就是一道题，一分就是一页书。紧张的学习生活中仅有片刻的轻松，我们何不利用网络做些更有意义的事情：查找书本外的资料，开阔视野，浏览经典的名著，听听音乐，放松身心，这样既高效率、高效益地利用了时间，又丰富我们的学习生活，让我们健健康康上网，快快乐乐学习。
同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，我们是社会主义现代化建设的栋梁之才，当你坐在电脑前的时候，请你们一定要把握好自己的心态，年幼的我们对信息分辨不清，为了让我们快乐学习，健康成长，我希望所有同学能将《全国青少年网络文明公约》牢记于心。
同学们，放飞我们的“童年风筝”，健康上网，快乐学习，把有限的时间投入到获取无限知识中去，用《全国青少年网络文明公约》严格要求自己，听从老师、家长的教导，做一个文明、守纪、向上的好学生。同学们，为了我们的健康，为了我们的学习，为了我们的明天和前程，让我们把握眼前的每分每秒，远离“网毒”，驱除“网魔”，与身边的老师同学一起快乐学习、健康成长吧！
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