小学生作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学生作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
帽子和鞋子
从前在森林里住着一个小巫女。夏季的一天，她在商店买了一双闪闪发亮的鞋子和一顶崭新的帽子。她穿上鞋子，戴上帽子高高兴兴地离开了。
森林里的太阳就像个大火球，帽子被晒得全身滚烫。它为只有自己才被太阳暴晒，而鞋子却能躲在主人身下而愤愤不平;而鞋了，被踩在主人脚下，被森林里的石头、荆棘弄得皮开肉绽，伤痕累累，它看着高高在上的帽子，心里很不舒服。
回到家里，帽子和鞋子就吵了起来：“这太不公平了，为什么只有我受苦?”“我要求换个工作，不做帽子了!”“我也要求换个工作，不做鞋子了!”小巫女听了，警告它们：“你们可别后悔。”帽子和鞋子异口同声地说：“绝不后悔!”于是，小巫女就用魔法把帽子变成了鞋子，又把鞋子变成了帽子。
第二天，小巫妇穿着帽子变的鞋子，戴着鞋子变的帽子，兴高采烈地出门了。六月的'天像孩子的脸，说变就变。刚才还是万里晴空，转眼就变得乌云密布，倾盆大雨。那狂风夹着暴雨无情地打着“帽子”，直打得它浑身发抖，喘不过气来。它想躲却没处躲，想逃又逃不了，眨眼间就全身湿淋淋的，变成了落汤鸡。再说那帽子变的鞋子，本来就身体单薄，让小巫女在那泥泞的山路上一踏一路踢，不一会儿就变得千疮百孔，破烂不堪。
鞋子和相互瞧了瞧，都红着脸，低着头，它们后悔死了。可是说出云的话，泼出云的水，收不回来了，现在后悔已经太迟了!
回到家里，小巫女看鞋子不像鞋子，帽子不像帽子了。便随手一扔，把它们都扔进废物堆里了。
小学生作文 篇2
星期五，有我们非常向往一周才一节的电脑课，我们迈着欢快的脚步来到电脑教室，我们站在门口焦急地等待老师的到来。铃声响了，老师立刻从办公室走了出来，打开门我们立马蜂拥而入，我坐到位子第一时刻就是把电脑打开，我看洪乐莹还没来，就帮她的电脑也开了起来，电脑打开后，老师叫我们开始练习金山打字了，我却没练习，而是在玩打字的游戏，过了几分钟后老师叫我们停下来了，我依然玩我的游戏，这关打好后，我就问同桌“长官”布置了什么任务？她回答说：“到百度的MP3上搜索10首以上的歌放到文件夹里”。我想这种任务对我来说简直是小菜一碟！不到十分钟的时间我就轻轻松松地完成了任务，等待机会玩游戏，大约过了5分钟，机会终于来了，突然，门口一个小朋友急匆匆地跑来说：“张老师，张老师，我们的电脑突然黑屏了，快来帮我修理一下好吗？”张老师爽快地答应了，我心里暗暗窃喜，就迫不及待地打开了我最喜欢的游戏----赛尔号，旁若无人地玩了起来。
首先，就是在好友列表里找到了刘嘉浩的.位子，召唤了超能NOno,来了一场多精灵PK，我召唤的是高大威猛的魔焰猩猩，可刘嘉浩召唤的是鳗鱼变异植种鲁斯王，我杀得天昏地暗不分高下........时间过得很快，张老师回来了，我手忙脚乱地把游戏关了，装作很用功地在做老师布置的任务。不一会儿，下课的铃声响了，我意犹未尽的离开了教室。
在第三节课的时候，我还沉迷在那场战斗中！
小学生作文 篇3
都快要忘记了，自己还有一段自由快乐的日子。只是偶尔的偶尔，大脑短暂的闲暇，使我有机会去回味那久远的记忆。
那时候课业很简单，所以只要听上十分钟就全会了。剩余的时间，我都在神游。经常，是在YY老师。有时候情不自禁笑出来被点名，也会脑补一下，安慰安慰自己。腻了，就写写诗，编编故事什么的。现在翻翻，笔触虽十分幼稚，构思却十分动人。比如看到一片叶子落下，就会写“落叶的完美，像沙漏一般萧萧索索”；什么时候感到有些寂寞，就写“此刻，我用伊人的天涯，割断了海的一角”，并以此来慰藉。
而现在，我想我写不出来这样的东西了。要些草原的生气，我大概会用一些华丽的辞藻来堆砌。而在当时，我写出一个句子是“那无边的翠绿，连着欣欣的里程，不会停息”。
不由得有些嫉妒呢，对当年的自己。
那时写的诗，画的画，做的手工，全凭自己喜欢呢。可如今，……唯一的安慰是周末，我可以睡得晚一点、晚一点、再晚一点，以此补偿我失去自由的时间；早上起得早一点、早一点、再早一点，这样我就能有点时间脑补，有点时间神游，有点时间自由。
对比现在的可怜，好失落……
只能抱怨抱怨啦；学这么多干嘛，将来工作又用不上；作业这么多，想让写到猴年啊？上课怎么那么严，一不小心溜个号就挨批；老师怎么那么金贵，每一句话都是重点，好神幻啊……
就算抱怨着，可一想起以前的`日子，眼睛还是有点酸痛：那样的时间，那样的自由，一去不复返了么……
那个操场没有这儿大，但周围种了很多茂密的槐树，一下课就热闹得很。深绿浅黄的槐树叶间跳跃着金灿灿的光斑，投在跑跳着的我们身上。回味了一下，那翠绿下，是最晶莹的自由。
那翠绿，我从不曾忘记。
那翠绿，被留在我心扉最深的地方。
那无边的翠绿，连着欣欣的里程，不会停息……
小学生作文 篇4
我，站在镜子前一看，特殊的地方是：双眼皮、大眼睛、小嘴巴，并且有一口很不整齐的牙，最主要的是，我笑的时候有一对迷人的小酒窝，这就是我。
我就是我，一个“运动小将”。无论什么运动，我都喜欢。但是，我最擅长的还是篮球、羽毛球、滑冰。暑假里每天清晨，我都会在我家院子里飞奔着拍篮球，每天下午，我都会在我家院子里像小燕子一样来回穿梭着滑冰，我只有在写作业的时候，才能安静下来。
我就是我，每天除了写作业和运动，那就是读书了，书使我学到了很多知识，提高了作为水平。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神！”我现在读过的'数比“万卷”还差得远呢？“书籍是人类进步的阶梯，”只有读书，才能进步。
我就是我，一个粗心大一意的我。有一次，我在写作文，我写了很多错别字。还有，就是做数学题时，把最简单的题光做错。我现在正在努力地改掉这些坏毛病，力求完美。
我就是我，一个普普通通的小女孩。
小学生作文 篇5
“你还在磨蹭什么？快去读英语！”“你还有时间看电视？都快小升初了！”……我的一天，总伴随着这样的.话。有时候，我也想过逃避，但是，那只限于“想”而已。这一天早晨，我刚醒来。一看表，已是8点了。
我顿时慌了，我已经迟到这么久了？我赶紧起来，却发现楼下全是小孩子在玩。这是什么情况？他们不上学吗？于是，我叫着爸妈，想问一下今天是什么情况。哪知根本找不到他们！！！我转念一想：诶，听说有人一觉醒来大人就不见了，我是不是也碰上了呢？于是，我开始疯玩起来。到了中午，我的“午餐铃”响了。于是我便拿着我的零用钱去买了个面包，可谁知有几个像是上高中的“学生”抢走了。
我只好回家，坐在那里，心里想到：爸妈，你们快回来吧！“你还在磨蹭什么？快去读英语！”我又听见了这个声音。可是，我现在听着这句话是那么的亲切、那么的和蔼。如果你与我之前的想法一样，那么你就大错而特错了。你最好不要再这样子想了！家长所做的一切都是为了我们啊！
小学生作文 篇6
今天丹桂飘香，秋风习习，我、妈妈和爸爸兴高采烈地去摘桔子。
一路上，我们看到了在空中飞翔的大雁；一片金色的海洋；一棵棵大树穿上了五颜六色的衣裳，大树抖抖手臂，一片片黄叶在空中翩翩起舞着；一朵朵花儿散发出香味，芬芳扑鼻，向我们点头，好像在说：“欢迎你们到桔园来。”
走进桔园，我看见一片绿油油的果树，树上结满了黄澄澄的桔子。我四处寻找，找到一个很大的桔子，迫不及待地跑过去，生怕被别人捷足先登。没过一会儿，我就摘了满满一篮子。篮子里的.桔子有的躺着呼呼大睡，有的三个一群，五个一伙地争论着呢！我跑到墙角，拿来一个桔子，剥开皮，里面的果肉像一条小船，又像月亮。我尝了一口，啊！酸酸甜甜的，真好吃！爸爸妈妈看到了，笑着说：“臭小子，我们在这里辛苦地摘桔子，你却在那儿偷吃呢！”
我们满载而归。
小学生作文 篇7
光阴如梭，悄然无声地增长了我们的年龄，或许使我们真正成长的总是时光流逝背后那一次又一次的分别。
分别背后是成长，那年我10岁，是个三年级的小学生，看到学校内的住校生在校内很舒服，所以我也毅然从走读变成了住校。就这样我告别了妈妈住到了学校。在学校里，一开始，我很想妈妈，而且在其他住校生面前我好像什么也不会做，像叠被子，我叠得——不，我堆得简直像一座山，而洗衣服，我洗得跟没洗没啥区别。那时我恨不得立即飞回家，但我选择了尊重选择，既然选择了就一如既往地走下去。后来在舍友们的帮助下，有很多事我都能自理了。叠个好看的方块形被子，洗干净自己的`衣服都不是什么难事啦，而且在住校期间我还培养了一大爱好——打篮球。我的成绩也有了相应的提高，带有阵痛的分别后的成长，不容忽视。
分别背后是成长，小学六年的时光悄然流逝，而我不得不跟母校、老师、朋友分别了。记得在毕业典礼上我因不舍而流下无尽的泪，心阵阵发痛。那时我的脑海中，讲台上老师们执着的身影还在闪现，讲台下我们的打闹仍在眼前，而教室外校园中央那伴我们飘扬了六年的红旗依然鲜艳。但分别却在眼前。心中不舍，却无力挽回，我恨分别，我怨时光匆匆，我痛跟他们告别，不过现在我对分别却心怀感激，因为正是它让我感知童年友谊的美好纯洁，正是它让我明白当初老师的循循善诱，也正是它为我的成长留下一份美好回忆，更重要的是因为它使我长大。
分别背后是成长……
现在的我已经经历了很多的分别，而这些分别的阵痛背后是我已经成长，但我相信以后的分别会更多，带来的痛也会更多，因为我要长大，真正的长大。
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