小学生作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学生作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
冬季的一天早晨，晨雾迷迷蒙蒙，树上的叶子被微风吹地沙沙响，就如同美妙的音乐。梅花的香味时浓时淡，好像爱美的女生在自己身上洒的香水味。梅树上的梅花最讨人喜欢，那是因为梅花有着浓厚的香味和像彩虹一样的颜色。梅花的颜色有红色的、淡紫色的、白色的&&梅花的花瓣上闪着一颗颗晶莹的露珠。梅树上有几只小喜鹊一直叽叽喳喳叫个不停，仿佛在说话，你一句，我一句，争个不停。 就在这一天里，我们学校组织全校师生去欢乐谷冬游。同学们非常高兴，一个个笑的都像一朵花似的，因为这是他们期待已久的冬游。于是，我们在一路的欢歌笑语声来到了欢乐谷。 到了欢乐谷，那里的新鲜空气和美丽的景色让我们一下子着了迷。说起欢乐的美景有哪些，那可是要说上好久好久的，欢乐谷里一颗颗高大而又茂盛的果树一个接一个的排列着，像一面面高大的`绿墙立在我们的面前。同学们看着一颗颗高大的果树，口水都从小嘴巴里流了出来。我想：同学们是不是看到了果树上挂满了可口的果子才流出了口水呢？应该是这样的吧！我自问自答。 就在同学们看着果树流口水时，有几个同学突然在一棵盛开着朵朵粉红色花的大树下，发现了一只十分可爱的小仓鼠正在聚精会神的吃食物，它吃的香极了！只见小仓鼠飞快地用两只粉红色的小爪子捧起食物一把塞到嘴里，它那灵巧的小嘴巴不停地蠕动着。我们都想起了自己吃的正香时，如果有人突然跑过来打扰自己，一定会非常非常的生气，就算是天下第一的美味佳肴，也不愿意再吃下去了。于是我们就不忍心打扰到可爱的小仓鼠吃食物，便静悄悄的走了。因为小仓鼠吃不好，它一定会营养不良的。 玩着玩着，同学们总是禁不住偷偷的回过头，远远的望着小仓鼠那有趣的样子发自内心的笑了。 同学们笑容满面的到其他地方接着玩去了，不过一个个把脚步都放的很轻很轻，就像小花猫在地上走路一样，生怕惊扰了可爱的小仓鼠吃食物，还怕惊落了树上一朵朵含苞待放的花骨朵。
小学生作文 篇2
亲爱的地球：
您好。
从书中得知您大约已经四十六亿岁了，可以算是人到壮年了。可您的身体健康却不容乐观。就如同您身上生活的人类在四十多岁时差不多，他们总得高血糖，高血压，高血脂这样的病症。而根据我的`初步诊断，您身上有白色垃圾污染，水资源污染，臭氧层空洞等一系列疾病。而这些病症中，百分之九十以上都是由我们人类造成的，因此，我们要对您唱响：环保之歌。
环保之歌并不是用来唱的，而是拿来做的，这既是为您的身体安全着想，也是为了我们以后能在您身上生存下去。现在每一个国家，每一个地区都开始进行了环保工作。每个人都知道了：我们只有一个地球，所以每一个人都开始保护地球。
现在我们国家已经倡导少用塑料袋，购物时多用纸袋或布袋，以减少白色垃圾，避免大面积的白色污染。
很多大城市也开始开展节能减排工作，力争将空气质量提高；不少工厂也不象原来那样将工业废水直接排入河流，而是将工业废水通过管道让它们流进特殊的系统，让它们回收再利用；人们生活中的垃圾也被分好类，将还能利用的垃圾回收······
现在，越来越多的人知道了保护环境，越来越多的人真正意义上的理解了什么叫做：保护环境，从我做起，从身边的小事做起。它不再是一个口号，它是人们努力做到的目标。
地球，唱响环保之歌，是治好你的病的良方，也是我们能更好地生活的唯一道路，愿的人唱响环保之歌。
祝身体健康。
小学生作文 篇3
小学一次数学测验中，我遭受了学习上的“滑铁卢”：满分100分的卷子，我却只得了80多分！虽然80多分不算倒数，但对于我这个平时能考90多、甚至满分的人来说，无疑是沉重的打击，顿时对自己没了信心。
老师的批评，家长的训斥，同学的嘲笑，让我有了一种从未有过的失落感，我像是跌进了万丈深渊。我坐在椅子上，将那张试卷揉作一团，重重的甩在一旁，以发泄我的不满。而一旁被揉成团的卷子，只是没不作声，静静地看着我。
我的火气更大了，把笔往墙上使劲一扔，笔顿时支离破碎。我躺在床上，听着外面下雨的声音，独自生着闷气。心想为：“什么我不能？！为什么别人可以做到的事，我却做不到？”外面的雨下的更大了，那种潮湿的空气让我心烦意乱，虽然不怎么生气了，但仍冷静不下来。
我的手又伸向了那团被揉成团的卷子，轻轻将它展开、抚平，用透明胶把撕掉的'角重新粘好，耐心地将它展平，贴在错题本上。与十分钟前的我简直不像一个人。雨也渐渐小了下来，心情也随着天气由阴转晴了。考虑下步该怎么分析错题。我破天荒找到了所有资料和参考书，一道道找相似的例题。等到都已掌握时，再将错因一一分析、纠正。不知在什么时候，云层散开了，太阳露出了耀眼的光辉，在无形之中给我带来了动力，带来了希望。我的嘴角也不由得微微上扬。
许多事情都是一样，假如你遇到了“阴雨天”，不要放弃，不要烦躁，试图寻找到解决问题的方法。要相信，阳光永远在你身边！
为什么我不能？不为什么，我能！
小学生作文 篇4
经典的书籍一定要雕琢在经典的框架中；一块琼玉、一锭赤金，似乎与那般紫檀黄梨、镂空薰香相呼应。
从小，我就喜欢诵读古文典藏，自然少不了买圣贤书，买时总有一个习惯，就是去关注那些珍藏版的部分。
喜欢珍藏版，喜欢的是读书而不是收藏；
收藏是朽物的遗留，精神的践踏，一具行尸，是本质上的“死书”；拿经典来读，翻开书页的气息，是书的灵魂，此时的珍本，是对书的一种赞美方式，一幅良禽栖佳木的画卷。
喜欢珍藏版，虽然有一些主观色彩，但本质上的原因是想让那些旷世佳作在这迷惘的时间多呆一些岁月，给烦躁的生活多些清幽。而不是冷眼看着她被虫蛀掉。
还有一个类型，对藏本的概念更是另人惆怅——装饰在“木头架”(没有意义上的书架)上的文凭。
藏本的`精致显然是无法脱开人们审美的特点。正因如此，家中挤上几本孔孟之书，就自我感决可填补心中的虚荣，使别人感到此处必行周公之礼，难道仁、义、礼、智、信，都是涂抹在南墙上的吗？这些，买藏本的原因只不过是虫子啃不动封面罢了。
“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若惘；下士闻道，大笑之，不笑不足以为道。”也许，当今第三者才是藏本书的动力军吧。
小学生作文 篇5
每次你一出现，我就要面对那些苦苦的、花花绿绿的药，和那些难以忍受的打针之苦！
这几天，我感冒了，刚刚买回来的夹心饼干、奇形怪状的巧克力，一律不许吃，我只能望梅止渴，画饼充饥了。感冒，这可是你做的.好事？
前天，奶奶得到了一家餐厅的代金券，可以在那里免费吃到酱烧羊蹄。我急忙请求爸爸带我去吃，爸爸望着我的馋像，遗憾地说：“你现在感冒了，要等你病好了才能去吃。”我呆呆地望着代金券上的美味佳肴，口水直流。感冒，这可是你做的好事？
昨天，哥哥到我家玩，他喜欢吃辣的。中餐时，妈妈特意买了一盒“夫妻肺片”，我一看，连忙动筷。妈妈却在旁边故意咳了几声提醒我，我急忙收手，因为我知道自己正在感冒。筷子是收回来了，可眼睛还盯着它看个不停。感冒，这可是你做的好事？
感冒，为了拒绝你的到来，我也为你付出了许多呀！每天早上，我都要跑步到食堂吃饭，再吃完饭走到学校，到了学校里还要练习跳长绳，最后做完课间操后还要进行跑步，运动量也足够了呀！感冒，希望你永远远离我，我会讲卫生，多喝水，多运动，做一个健康快乐的人。
小学生作文 篇6
天阴沉沉的，像快塌下来似的，压的使人透不过气来。我正在写作业，突然，外面传来一阵“淅淅沥沥”的声响，我推开窗户一看，呀！一场如烟似雾的雨降临了。
我倚在窗前，细细的观赏着。开始雨丝像牛毛，像花针，密密地斜织着，仿佛一条条银丝织成的网，笼罩着大地。渐渐的，雨下大了，天地之间好似挂上了一排丝帘。雨点刚落到地面，就消失地无影无踪，只溅起一地水花，它落在树叶上，发出“嗒嗒”的响声，在我看来，这就是一首欢快的`曲子。我不禁将手伸出窗外，接了一滴雨点，小心翼翼地把手缩回来。我仔细地看着手中的雨点，只见它晶莹剔透，似一颗珍珠。
渐渐地，雨下的小了。窗外，经过雨水的冲洗，草儿更绿了，花儿更艳了，到处一片焕然一心的景象。我高兴地跑下楼，双脚踩着地面上的雨水，任凭雨水拍打着我的脸，那种感觉很轻柔，好似妈妈温暖的手。
雨终于停了。那布满天空的乌云似乎也被这雨后的美景陶醉了，它们大概不想让自己破坏优雅的气氛，渐渐地，渐渐地隐去了。躲在乌云背后的太阳也不甘落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地。
突然，高空中出现了一道耀眼地亮光，慢慢变成了淡淡的一层红云，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道不两端还停地向下垂，一只垂到低空，形成了彩虹的形状，紧接着，在红色的里层隐隐透出一层淡雅的橙黄色，随后也变大变粗，它们你挨着我，我挨着你，就像亲姐妹一样。又过了不多时，蓝、绿、紫也争先恐后地出现在天空，它们在一起构成了大自然的一大景观。
或许，人生就如彩虹，只有经历过狂风暴雨，才能像彩虹一样有一个绚丽多彩的未来！
小学生作文 篇7
大家好，你们是否想想一天做对了哪些事，做错了哪些事，是否曾为这高兴或反省；想想自己什么忘了……我就是这个“想想”人。
“这段话的段意是什么，好好想想。”班主任郑老师经常就这么说，全班几乎都开始“脑筋急转弯”了，可我总不知为什么大家都会在我转弯之前先转弯，这是1：最后转弯的“想想”人。
就说今天，刚上完社团课，脑袋就行灌了浆糊一样搅不清了，只记得拿听写本和值日了，剩下的作业啊，时间啊都不记得了，只好搞完值日先回家，要不是每天的习惯，我早就不知道该干什么了。可恶的浆糊，看我不把你想没，我心里想着。啊，我想起来了，今天昨天连续三次考试。只要想起这件事，剩下的是还不简单吗，耶！我把心底的'浆糊打败了！这是2：与浆糊作斗争的“想想”人。
为了不再健忘，被浆糊打败，我已习惯地明天睡觉前、起床时、傍晚到家时，认真地想想自己有什么忘了、有什么对了、有什么错了，以此改正这个坏毛病。
这就是我，“想想”人。
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