小学生的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的小学生的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
下午五点钟左右，我从美丽的窗外望出去，绚丽的太阳正落在绿油油的草地和红通通的玫瑰花上，彷彿玫瑰花正高兴的向太阳说：“太阳先生，谢谢你让我长得如此健康，才能将花朵开得如此灿烂！”
我一如往常地掩上门扉，轻快的向宽广的草原走去，只见一群牛有的正慵懒的在树荫下休息；有的正慢条斯理的在吃草。蝉宝宝则在夏日午后把握最后一些时间尽情的鸣唱着，彷彿在和蝉妈妈说：“知了！知了！我会听话的。”；风儿徐徐吹着广大的草原，小草们都纷纷弯了腰，像是在和风儿玩捉迷藏，连蜜蜂、蝴蝶也来凑热闹，让傍晚的草原灿烂了起来，萤火虫也来帮忙照亮大地，月姑娘见了也笑着出来和大家一起玩。
我在阴凉大树下欣赏着眼前绮丽的'风景，聆听大自然的音乐会，就好像沙漠中的清泉，滋润了干涸的心田，也唤起心中尘封已久的纯真。让我抛去一切的烦恼、松开束缚的心灵，加入大自然的飨宴，使自己的心灵，再度活跃起来。
小学生的作文 篇2
今天下午，我在背古诗的时候，突然发现外面下雪了，便对爷爷大声叫了起来：“爷爷，爷爷，快看，雪，下雪了！”
刚开始，雪还很小，我想应该不会再大了吧，可是，这一次，我说错了，过了10到20分钟，雪变大了一点，远处的雪像满天的繁星，过了一会儿，雪越下越大，落在了树叶上，草丛上，屋檐上……好像铺上了一层白白的'雪毯，这时我可开心了，因为这是我第一次看雪！
小学生的作文 篇3
水是宝贵的资源，我们的生活处处都离不开水！
在我的印象中，水是构成自然美景的最最重要的“领军人物”如果在一方景色中只看见大片的树林，会让人觉得乏味且很单调，。但若拥有了水这个温柔的精灵的装饰，那么景色就会瞬间变的灵起来，仿佛所有的生物都活了！其实水本身并不用别的东西为自己添彩！坐在小溪边，静静地看着那淳淳的`流水，看着水中的鱼儿在五颜六色的彩色石头和细沙间来回穿梭翩翩起舞，真的是很令人赏心悦目的一幅美丽的画卷！看着瀑布的飞流直下，我只能说：“水，是自然美景中最伟大的构造者！”
美丽终究有一天会毁灭，就像水，终有一天会枯竭并从此在地球上消失，。我不知道人类还有多少水可以去浪费！但我知道，如果没有水，地球就会毁灭！我曾经看过这样一篇文章《我多想为你造一片林》你也许会说，我们谈的是水，与林又有何干？是啊！可没有了水源的灌溉，又哪来那茂密的森林呢？没有了水源的构造。又何来名山大川间淳淳不息的精灵呢？现在，水的处境很危险！
老师说，人三天不吃饭不会饿死，但三天不喝水……人的体内水的含量占到了三分之二，由此可见水对人类的重要性！更何况是清澈的淡水资源了！看着我国北方那龟裂的农田，我想谁看了都不好受吧！曾经的良田变成了今天这般模样，缺的是水啊！当城里的孩子都在想着香喷喷的肯德基，麦当劳是，殊不知干旱地区的孩子们最大的愿望就是洗一个舒服的热水澡！这对我们来说很可笑，可这对他们来说，却是个遥远的梦……！
珍惜水吧！从现在做起！为我们的子孙造福，为未来多增添一份美好！
小学生的作文 篇4
天正淅淅沥沥下着雨，我和小伙伴在黑暗的房间里玩着手电筒，我把手电的光投在墙上，他们就拼命地追逐亮光。我们的欢声笑语似乎淹没了窗外的风雨声。
今天，又下起了小雨，我丢下手中的笔，望着窗外，想起了几年前的那场雨。为什么年幼时就可以这样无忧无虑呢？
我躲在书房里，把门反锁着。手中捧着一张画满圈和叉的试卷，回想着父母训诫我的话语。书房里一样昏暗，我只开了一盏台灯。不过这台灯的光没在像几年前那样在墙上舞蹈，而是静静地躺在写字台上的试卷上……
从小，父母对我的期望就很高。他们又让我学钢琴，又让我练英语。这些我都理解，也都没多抱怨过。他们想让我考上好的.大学，将来有出息。这小学六年，我一直很努力，也很优秀，没有令父母失望，但眼看就要毕业了，我却在这么简单的数学测验中考得这么差，这对谁来说都是个打击。
我躲在书房里，默默地看着窗外的雨下着，下着……
无意中，我把目光停在了那棵老梧桐树上，就像台灯把光投在在试卷上一样，只是静静的停在那里。忽然，我心里有一种暖气朝周围扩散，这就是被震撼的感觉吗？喉咙像是堵住了，发不出声音，只看着这棵树。从我懂事起，这棵树就在我的窗前了，是父母和它一起看着我长大的无论是风吹雨打，还是漫天飞雪，它都毫不退缩，屹立在那。
对呀！在这长长的人生道路上因为有坎坷，才吸引我们去走；因为有日出日落，才显得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承认失败，那你还真是失败呢！
雨停了，阳光在天际划出一道彩虹，我打开门：“爸，妈。我…………”
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