实验中学生检讨书

实验中学生检讨书

　　在不小心犯错后，为了避免今后再出此类事件，往往要写检讨书来自我反思，在写检讨书时要表明改错的决心。问题来了，检讨书应该怎么写？以下是小编整理的实验中学生检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。

实验中学生检讨书1

尊敬的教师：

　　今天，我又做了一件十分错误的事情，与其说是错误，不如说是我人生的大罪，我竟然在今天的考试中作了弊，我竟然会犯这种错误，似乎是不可思仪，但又是确实发生了。我只能对教师说声，对不起，是我错了。

　　考试作弊是学校三令五申明文禁止的事情，情节十分严重，后果十分恶劣，不仅是对自己的不负责任，对家长的不负责任，更是对教师对学校的不负责任，这是对学校规章管理办法的违抗，是对教师教学的'不尊重，是对其他考生的不公平，作弊这种从小到大都被强调是不可尝试的事情，竟然在今天被我做了，是我一时糊涂也好，是我鬼迷心窍也罢，大错已经铸成，我只能懊悔的承担后果。我一直都还算是好好学习的学生，考前也在认真复习，事后我知道，平我复习的水平，考个还好的成绩是完全可以的，只是，考试之前，一时冲动做了小抄，本来也没想到要作弊用，只是想在考试前把不熟的再看一下，可考试时却有充动的把它放到考试试卷下，抱着侥幸的心理，期望能派上用场却逃过惩罚。

　　这种想法自己就是错误，考试这种勇敢庄重对待的事情，我竟然包着侥幸的心理，这在思想上就犯了大错，我本该公平公正平等的对待考试，发挥自己的真实水平，却犯了如此大错，是思想上的错误导致了行为的错误，我一定深刻反省，从思想上解决问习题，我保证决对不会犯类似的错误，只希望教师给我一个改正的时机，我一定会抓住时机，改正错误，一定在以后的学习生活中积极进步，不辜负教师家长的期望，一定会努力做个好学生。

　　下午教师对我做出了批评，我要感谢教师的教导，教师关心我所以批评我，使我对我的错误有了更深刻的认识，是我没有考虑学校教师家长就盲目的做事情，因此犯了大错，教师的话让我受益匪浅，我的错误也确实造成了很多不良影响，犯了这么严重的错误，我只能深刻反省，悔过自新，我的思想受到一次洗礼，我要吸取教训，我保证绝对不会有类似事件发生。

　　这次事件，让我深刻认识到思想的不足，让我领会到悔不当初的滋味，让我对事情有了很深入的认识，最后还是要对教师说声，给教师添费事了，对不起，教师是我错了。

　　检讨人：ＸＸＸ

实验中学生检讨书2

　　由于我的种种不良表现，所以我在此作深刻反省。例如：学习、作业、游戏等等方面。

　　在学习上，我不够刻苦，因而导致考试成绩不理想，按原理来说我应反省自己考试不好的原因，但是我却只会在自己的课桌上空埋怨、深深地懊悔。可是现在懊悔、埋怨还有什么用呢。事情已经发生了，想要改变只有在下一次考试前认真复习，做好充足的准备工作。那样才有时机在考试中获得一个理想的成。并前还要找出前一次考试的失败原因，以正确乐观的态度去面对、对待，不自暴自弃，在制定好针对这些原因的计划去改正它。假如，在没有正确的认识并制定计划前盲目、漫无目的地想要踢开这些绊脚石，也许会适得其反。其实从根本意义上来说，只要拥有良好的自制能力，肯刻苦勤奋，不被学习道路上的.一些小插曲迷惑。那么想要获得一个好成绩也就不是难事了。可这不是说来就来的，人非圣贤，孰能无过。，正要在这种过错中来培养。而且，在某些情况下，比如：遇到不愉快的事，被教师批评，被家长怒斥......这时，不要自卑，要试着自我安慰，自己鼓励自己，坚信自己我能行，但不适当的安慰会转化成掩耳盗铃。所以在安慰自我的同时，也要注意方法。然而，我身上具备了上文所有缺点，但我却从没有反思过，过着得过且过的生活。

　　在作业上，我亦同样如此。在做作业时，我的思想往往集中不了，不是因为别的，就是因为容易分心。在做数学作业的时候，看见一道文字习题目比较有趣，思想马上开始分散，直接丢下数学作业，转而去做语文作业了，再因为语文作业上的一道习题......反反复复，到最后一件事都没有完成。一看时间，已经过去了好几个小时，真是赔了夫人又折,事倍功半啊!假如改不了这毛病，那恐怕我以后没多大出息了。其实，坐下来细想一下，这有什么难啊。要在做作业前静下心来，不再胡思乱考，全心贯注、一心一意地去对待作业，这样就不会出现分心，注意力不集中的现象。可事实往往与预想相反，当我静下心来之后，由于以前的坏习惯，习以性成：以前我总会在写作业前先翻会课外书，一边翻一般吃零食，等到将近耗了半小时之后，才慢吞吞地拿起笔同样慢吞吞地开始写作业，这样一番折腾后我刚静下来的心早已经开始漫游了。时间长了，我也想到了应对的方法：在写作业时，对自己说：我能够静下来，我能行。通过这番话后，我相信一定更够使自己充满信心，是自己有足够的信心来静下来，不再急躁，而是全身心地投入到作业中去。

　　玩游戏，按理来说是小孩们在心底里最乐意、最心甘情愿、最潜心贯注的一件事了。但我渐渐意识到，假如我还是遇到一点挫折就退缩，不认真地对待每一件事，那么恐怕以后我连电子游戏都玩不了了。因为在玩游戏时，往往游戏的制作者会设置一些高难度的关卡，一些令已经自认为自己是游戏高手的玩家都觉得棘手的关卡。这时，性格不同的两种人会做出截然不同的两种抉择，一种：畏惧困难，不敢于挑战的人，他会选择放弃，他会选择不再玩这个游戏，哪怕他已经为这个游戏投入了大量的金钱、时间、精力，他仍然会放弃：还有一种：胆大心细、勇于挑战、不随便向困难低头的人，他会选择寻找破解的方法，寻找闯关的技巧，而不是选择放弃，因为他知道放弃就没有了希望，只要不放弃就还有可能。可是我正扮演前者的人，还夹杂着一个坏习惯：当我正玩着这个游戏是，因为某种原因，我看见了别的游戏，于是不管三七二十一就转移了目的所谓久病成良医，我对这个难习题也有了规定：在玩的时候，只凝视这个游戏，不再管别的任何事，这样就可以了。其实，说白了还是一个理：要专心致志、一心一意地去做事，这个理适用一切。

　　以上是我总结归纳的一切我所具有的缺点以及改正这些缺点的方法，我保证我会改掉这些不好的习惯。

实验中学生检讨书3

　　这是一次十分深刻的检查，我对于我上课说话犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视教师说的话，我不应该违背教师的话，我们作为学生就应该完全的听从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很抱歉，我希望教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

　　不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为上课说话的借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望教师可以相信我的`悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向教师的纪律进行挑战。绝对是失误，教师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的.

　　犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而繁忙，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来没必要要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是互相的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

　　这次的事件我真的感到抱歉，希望教师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望教师再给我知错就改的时机。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚笨的错误了，这次的教训真的很大很大。

　　检讨人：ＸＸＸ

　　20xx年xx月xx日

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