小学生作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学生作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
今天一下午都没电，听别人说8点来电，我想：有是一个无聊的夜晚，可恰恰相反，这个夜晚，我真的很开心。
由于停电，所以吃饭吃的比较早，吃完饭才6点多，我闲的无聊，就出去遛达遛达，经过孔刘维家，听到里边的笑声，我好奇的走了进去，哦！原来是在玩捉迷藏，玩的人有：孔刘维、孔维焕，孔彤彤，和孔环雨。看她们开心的笑脸，我也想参与这个游戏，我和孔刘维说了一下，孔刘维豪爽的答应了。
第一局游戏开始了，我心里想：我最擅长捉迷藏了，我肯定是最后的玩家！孔刘维自告奋勇说：我来逮。我们也都纷纷答应了。
开始数数了，孔刘维从1数到了100 ，她问我们藏好了吗？我们说好了，她就开始捉人了。很快，我的.“战友"都被抓了，同时，我也听到了“战友”鼔励的声音：相信你，你一定可以的;你最棒;我顿时整个人都冲满了信心，我瞅准时机，上电了。我赢了！我赢了！
这场游戏冲满了刺激，这我印象深刻。
最后，你知道我藏在哪里吗？告诉你们吧！沙发上，对。
你没有看错，就是沙发上。
小学生作文 篇2
记得在幼儿园时老师教给我的第一支歌谣就是“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃莱。”从那时起我就特别喜欢小白兔。
今天，妈妈给我买了一只小白兔，看着这欢瑞乱跳的小动物我可高兴了。
这是一个可爱的小东西，它浑身裹满了白色的绒毛，像披了一件雪白的皮大衣，毛茸茸的可好看了，于是我给它起了个名字叫白白。
白白的头上长着一对大耳朵，一有动静它就竖起来，警惕地向四下听着，如果听到3特珠的声音，它就会飞快地逃跑。
白白有一时红眼睛，像两硕红宝石镶农在白玉之中，它的嘴是三姆的，一吃未西三辫都在咀嚼，很有意忍。它的四肢很发达，前腿短后腿长，走起路来一瑞一跳的.。人们常说兔子的尾巴长不了，的确如此，在白白的屁股上贴着一朵小绒球，这就是它的小尾巴。
我做完作业后，抚摸白白那又长又软的毛，它就乖乖地禅在我的脚下。我拿来胡萝卜喂它，看着它嚼得津津有味的样子，我很开心。白白胆子很小，一有什么大的衷动，它就东张西望，发现情况不妙就拼命逃窜，不再管它的小主人了。尽管如此，我还是十分喜爱它，我特意买来一根红绸带系在它脖子上，这一打扮它显得更漂亮了。
小学生作文 篇3
初春时节，大地充满生机，小草从土里钻出来，小柳树也迫不及待地抽出嫩嫩的新枝。各种动物也从洞里爬出来。贪婪的享受着春光。书上说，柳树生出绿叶是因为它要汲取丰厚的养分，这样才能在夏天为人们解暑，带来生机。柳树来了，在沉默中努力。
夏天，骄阳炙烤着大地，家中的人们都喜欢到高大繁盛的柳树下面去乘凉避暑，柳树用它那碧绿的叶子无私的为人们遮挡了暑气，而自己却忍受着太阳的灼烧。柳树来了，带着浓荫中夹杂的爱的奉献。
秋日，生机勃勃的大地渐渐平静了起来，已不再有往日的生机：小草被秋霜染成白色，柳树的丰姿也黯然而去叶子被染成了金黄色，随着秋风，轻轻飞舞到地上。我看到黄叶落在脚下，心中有些悲伤，但想起树叶将被土壤吸收，做为来年杨树的养分。落叶不是无情物，化作春泥更护柳。柳树来了，带着养分，带着感恩。
冬天，大地凄凉，柳树也只是露出黑黑的树干来。大雪过后，世界静悄悄的，呈现在眼前的如一幅淡雅的水墨画。画中的柳树屹立在湖水边，在等待着春天自己的倒影。枝干上负着积雪，它也不会顾虑。一如既往得等，坚持不懈。柳树来了，带来了一种坚韧与刚强。
柳树的那些事，告诉人们的不止是它一年的无尽风采，更多的是无私的精神。我爱柳树，爱它的无私，爱它的坚韧。
一天，我来到公园，走着走者，一阵阵沁人心脾的幽香扑鼻而来，愈往前便愈分明地看出湖上的一片墨绿。啊，是荷花！
现在正是荷花盛开的季节，一望之中，那片玉墨色的荷花池之上，嵌缀着点点瓷白，或怒放，或含苞，或小蕾出初现，却都是一样的贞静、圣洁。
我在池边坐下，凝视着荷花思考着，古人的许多咏荷的诗句在我脑海里涌现。是啊，荷花！古往今来，多少人赞美过你，描绘过你，把许多美丽的名字赋予了你。荷花除了叫莲花之外，还被叫做藕花、芙蓉、水华、玉环、水芸、水旦、水芝等。周敦颐在《爱莲说》中曾写到：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
突然，一阵凉风袭来，把我吹到现实生活中。眼睛不经意地看到了荷叶，视线便被荷叶迷住。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重，多少年来默默地居于人们所说的“陪衬”地位。是啊，如果没有荷叶，荷花将会怎样，那样景色会迷人吗？
荷叶吸引我的地方是它的精神美，它不象荷花，它没有好听的名字：荷叶、莲叶仅此而已。它从不计较什么；不争名，不求利，不出风头，不论地位，它总是默默的工作，默默的战斗。这不禁使我想到：这湖的美景是谁创造的；远处的金碧辉煌的亭台楼阁是谁盖起的；这大地上的一切是谁培育出来的呢？朋友们，你们知道他们的名字吗？难道你就想不到荷叶默无闻不求回报，不争名利，至少也象征了广大的劳动人民？难道你就一点也想不到吗？他们象荷叶一样，也只有两个最简单的名称：人民、群众。可是，荷叶的精神就这样深深的蕴涵在他们之中，荷叶的精神不就是广大劳动人民的伟大精神的象征？
我要高声赞美荷叶？
有的人喜欢国色天香的牡丹，有的.人喜欢鲜艳娇媚的月季，还有的人喜欢洁净高雅的广玉兰......我却喜欢端庄典雅、恬静温柔的君子兰。
君子兰的叶子与众不同。碧绿碧绿的叶子又长又宽，像一条条带子。叶子向上的一面，叶脉清晰可见；向下的一面富有光泽，好像涂了一层蜡。令人叫绝的是，每层叶子只有两片，它们一般大小，像一对双胞胎，向两边伸展。就这样，对称的绿叶一层盖着一层，里层的叶子总是比外层的长一点。层层叠叠，像展开的绿扇，多么雅致啊！
叶子的中心就是花茎，它是扁扁的，颜色比叶子淡得多，摸上去光滑、厚实。当新春佳节来临的时候，她就绽开了美丽的笑脸！
万绿丛中的红是最显眼的。在同一棵君子兰上，可以看到花开的各种形态。刚长出的花苞分绿粉绿的，格外娇嫩。花瓣越长越长，渐渐地泛出红来。有的含苞待放；有点微微长开小嘴；有点开了一半，像个喇叭；有的盛开了，花瓣向外伸展，花瓣分为两层，每三瓣为一层。象牙色的花蕊头上戴着桔色的小帽，上面沾满了粉末。开了两周的花朵，桔色的小帽渐渐发黑......一盆君子兰就像一个数世同堂、生生不息的大家庭。
君子兰可不好侍候。水多喝了不行，少喝了又不成；要见光，但光线不能强烈。不过，花是懂得回报主人的，只要用心去呵护它，它就会把最灿烂的花儿献给你。当你看到那碧绿的也和火红的花球，所有的烦恼都会抛到九霄云外去。
我爱君子兰！爱它的叶，爱它的花，它给我家增添了多少生趣啊！
小学生作文 篇4
《西游记》中师徒四人的取经之路上，时常会有唐僧的不停啰嗦。而在我的“取经之路”上，却少不了和蔼可亲的陆老师的啰嗦。
如果用花果山来比喻我们班，那真是再合适不过了。我们班的同学个个生龙活虎，如同一只只活蹦乱跳的“泼猴”。正是在这种情况下，铸就了“唐僧”陆老师。
“唐僧”初来乍到时，发现我们大部分同学写字姿势不正确，而且写出来的字歪歪扭扭。于是每逢做作业、练字课时，“唐僧”就会挺直高挑的身体，抬抬眼镜，一种温柔的眼神透过厚厚的镜片照到每一个同学身上，接着边轻轻摇头，边叹了口气：“哎！”后就开始“念经”了：“写字头要抬起来哦！不然不仅字写得不好看，还会变成驼背老公公、老婆婆的哦！”一会儿抚摸着一个同学的头，一会儿又轻轻拍拍一个同学的背，提醒道：“我们班的同学个个长得又俊又俏，可不要让字和你对不上哦！”……
下课铃终于响了，同学们有的放下笔，重重地松了一口气；有的扔下笔，像火箭发射一样“嗖”地一下从椅子上蹦起来，飞奔出教室，嘴里喊着：“耶！”有的则悄悄埋怨道：“我们又不是一年级小孩”……但几天下来，“泼猴”们可耐不住“紧箍咒”的魔力，渐渐败下阵来，字写得越来越好看。但还有少数顽皮倔强的“泼猴”仍执迷不悟，当做耳旁风，不理不睬，仍旧我行我素。
过了不久，写字毛病风波未平，一波又起了。我们班的同学如同一只只小麻雀，有着千言万语要讲似的'，几乎每堂课都会有一丝丝细微的声音。自习课就更不用说了，像赶集似的，都快把屋顶掀翻了。这下可惹怒了“唐僧”，只见她气咻咻地站在讲台上，头上似乎冒着热气，高高的鼻子缀着几颗亮晶晶的汗珠，鼻孔放大，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。往日温文尔雅惯的“唐僧”，发起火来似乎格外恐怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。
“唐僧”先是一言不发，用手“啪啪啪”地在讲台上用力拍了三下，把全班都吓了一跳，同学们立即乖乖闭嘴，教室里顿时静得连针掉地的声音都听得一清二楚，只有讲台声如警钟在空气中久久徘徊。“唐僧”还是没有说话，只是用从薄薄的镜片下投射出的严厉的眼神扫视了一遍，那眼神就像要喷出火花一般。有的同学垂下眼帘。抿着嘴，羞愧地低下了头。这时“唐僧”开启了“碎碎念”模式：“你们看看，这么吵，还怎么拿好班风？……”每次教训过后，总会有几节课声音少些，但还是屡教不改。
没过一会儿，“唐僧”的话就被“泼猴”们抛到了九霄云外，你说你的，我说我的，又恢复到赶集模式。最终“唐僧”的苦口婆心总算没有白费，三番五次的“紧箍咒”到了第二个学期起效啦！好班风随之跟来，同学们的成绩也有所上升。陆老师又会像我们的妈妈一样与我们围坐在一起，有说有笑。
陆老师，您这位“唐僧”在我的“取经之路”添上了至关重要的帮助。谢谢您，陆老师！
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