小学生的作文
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的小学生的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
金秋时节，我们清凉小学六年级全体师生踏上了恐龙园之旅，其中最令我难忘的就是那惊险刺激的鬼屋。
一到恐龙园，就被拿各种各样的游乐设施项目吸引住了。正当我驻足观望时，我的好朋友庄子易，迫不及待地把我拉去了鬼屋。冗长的队伍，漫长的等待并没有消磨我们的兴趣。终于轮到我们了，我大胆地往那黑漆漆的`洞里一探。这一探，令我打了个寒战：只见里面闪烁着灯光，悠长的小道和血红的墙面似乎给鬼屋增添了几分恐怖。我一踏进鬼屋，一阵凉意扑面而来，四周响起了杂乱而凄厉的声音：凄惨而慑人的哭声，刺耳而吓人的尖叫声······各种诡异的声音交杂在一起，不绝于耳。
我警惕地四处张望，只见前方有一个破旧不堪的窗户摇摇欲坠地挂在墙上。我根本没在意，以为是一个装饰品。可没想到突然冒出个穿着黑色衣服的骷髅，他摆弄着手中的刀，发出“嘶嘶”的恐怖声音，立刻把我的心揪了起来，像揣了一只小兔子似的，“怦怦”直跳，顿时瘫软在地。心想：这也太恐怖了，让我不敢往前走，但转念一想：既来之则安之。于是，我像吃了秤砣——铁了心，继续往前走，随后便进入一个通道，里面的小桥破破烂烂，每走一步就好像就要跌入万丈深渊似的。但有惊无险，我安全地走过了这座小桥。
虽逃得了上一劫，却躲不过下一劫。这不，我正慢悠悠地往前走时。前面古里古怪的破门又像暗藏玄机，而我只好硬着头皮往前走。突然，那扇大门直接被打开，里面窜出来的幽灵，使我再也忍不住，紧紧地抓住庄子易的手，叫道：“呀！有幽灵呀！”吓得我腿像灌了铅似的，步履维艰。心想：真不愧是鬼屋，一路都是鬼。我使劲拽着庄子易的胳膊，继续往前走。“什么？是出口。”我像拨开云雾见到了青天，悬着的心立刻放了下来，擦了擦脸上的一把汗，说道：“好一个令我魂飞魄散的鬼屋。”
夕阳西下，时间一分一秒地过去。我回想着刚才的一幕幕，还心有余悸，想道：这真是一次刺激的鬼屋之旅！
小学生的作文 篇2
今天，我们学校举行了开学典礼。我很高兴，成为了二年级的小学生。走进教室，出操铃声响了，我们踏着有力整齐的`步伐直到操场。
值周教师用嘹亮的声音向我们介绍一年级小朋友和八位新教师，我心里沾沾自喜，幸好我们的俞老师、谢老师没有换。
走进宽敞又明亮的教室，我们看了海贝贝电视台，其中一个片断，同学们跟着王老师渡过了愉快的三年，要上初中了，同学们很舍不得王老师，眼睛里流出了感动的眼泪。
我们的俞老师和谢老师就像王老师一样，爱护着我们，关心着我们。我希望在新的学期里为班级增添光彩。
小学生的作文 篇3
我有一个弟弟，他有一双水汪汪的大眼睛，樱桃似的小嘴巴，可爱极了。
有一次，弟弟在客厅里玩飞机，跑着，跑着，他把盘子碰碎了。妈妈刚要发火，弟弟突然对妈妈说了句：“不许动！”“干嘛！？”妈妈生气的说。弟弟说：“我不是故意的嘛，‘碎碎’平安嘛 嘿嘿！”被弟弟这么一说，妈妈也不知道是该生气还是该放声大笑了。该生气是弟弟又淘气了，还笑是因为弟弟嗯人小鬼大。看着妈妈哭笑不得的样子，我也却不经意无奈的笑了。
真是个人小鬼大的弟弟。
还有一次，弟弟在偷偷跟姐姐不知说什么，看着姐姐一脸坏笑，就知道没什么好事。过了一会儿，我想瞅着姐姐不在，偷偷从弟弟哪里打听点小道消息。结果人小鬼大的弟弟可不乐意了。弟弟说：“这是我跟妹妹的`秘密，不要告诉你，哼！”哈哈，很奇怪弟弟为什么说姐姐是妹妹了吧！原来是弟弟让姐姐叫他浩哥那。哈哈。真是个人小鬼大的弟弟那。结果直到现在我都不知道那天人小鬼大的弟弟跟姐姐说了什么。
唉～真是个人小鬼大的弟弟，真拿他没办法那！
怎么样，我弟弟是不是很聪明那？！难道不是吗。哈哈哈。
小学生的作文 篇4
从古至今，东西方都有层出不穷的思想家，教育家。但在许多教育家中，令我心生敬佩的是东方圣人——孔子。
孔子是春秋时代人，名丘，字仲尼。是我国儒家学派的创始人。他有三千多弟子，72人成才。今天，我想和大家一起看一看我心中的孔夫子。
我觉得孔子是一位富有智慧的人，面对他高深的学问，颜渊喟然叹曰："仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。"试想这是怎样的一种学问能让这位孔子最欣赏，最器重的学生发出如此深刻的感叹。当然，孔子作为一位老师，他的智慧也体现他的教育中，"信相近，习相远"原来2500年前的孔子早已提出了后天学习的'重要性，纵然孔子是是诲人不倦的，但这一份"不倦"却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的时候，诚然，细想一下，如果一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的效果呢？都说言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生，在观看《孔子》这部影片的时候，我们都能注意到一个细节：每次孔子面见君上，他都要在殿外行一个大礼，这时一旁的太监就会告诉他那是周礼，现在不需要了，但孔子照做不误……就是这样一位极力推行周礼的"固执"的老师教育出了一批批懂礼知礼守礼的学生。
这位慈祥的老人，不仅告诉他的学生以及他身后千千万万的华夏儿女，学习知识的目的，同时也交给了世人学习的方法。大的方面能够治国经世，小的方面可以净口修身，他教化世人用"义"和"礼"来阐述"仁"的思想，用"智"和"信"来传播"仁"的观念。学习方法上要"温故知新"，要"举一反三"，在细微处体现出伟人不朽的智慧光辉！
不朽的思想总是与时俱进，孔子，这位为教育的实施，为正气的传播，为治国方略的发展而努力奋斗的伟大先哲，他的思想在21世纪的今天依然焕发着耀眼的光芒，被新时代赋予了新的含义。
这，就是我心目中的孔子。
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