小学生作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学生作文4篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
今天我和小琦、爸爸妈妈一起去海珠湖植树。同行的还有小辉和小志。
一来到会场，首先引人注目的是游戏点。
首先我和小琦去了“猜猜谜语”点。我拿了一个，答案是“青蛙”，小琦也拿了一个，她说百分之百是“燕子”。于是我们的树叶上多了一个印章。
然后我们去了“你做我猜”点。我抽到了“地铁”，这怎么表示呢？不能说同音字，也不能有答案的一个字，我灵机一动：“今天我们来的时候看到了什么？”“车站呗。”她毫不犹豫地回答。哎呦，还差一点了！“叭叭叭——”我做出动作。“地铁。”她不假思索地回答。
最后我们去了“我是小模特”点。我们选了一个在浇花，另外一个在照相的图片。我拿出备用的水壶，假装在浇花。小琦就套着一个相机，准备为我拍照。最后一个章盖在了树叶上。
好了，是时候要去种树了。我走在小桥上，边走边焦急地说：“到了没啊！”“耐心点。”小琦在旁边说，我无话可说，只好跟着他们走。到了领号码处，我们领到的号码是“231”。我们找到相应的坑后，领了工具，接了一桶水，开始种树了。我先用锄头来松开周围的泥巴，由于我是初出茅庐，只好吃力地挪动着锄头。不一会儿，总算有一个像样的'坑了。爸爸小心翼翼地将树苗放在坑的正中央。小琦就拿着铁锹，把坑填上。然后，我们将水浇在小树苗身上。我仿佛看到了小树苗那股高兴劲儿！
我们再去看小辉和小志，他们还在一个劲儿地浇水呢！“别浇那么多，否则他们会淹死的！”我大喊。小辉说：“知道了！”然后停下手中的活，“完工啦！”
回来后，我腰酸背痛的，我才知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。
小学生作文 篇2
一转眼，七年过去了，我变成了一个婷婷玉立的小大姑娘了。芭芘娃娃，还有那些玩具都离我而去，陪伴我的是那此书本。
记得小时候，我做错了事，只会抱着小布娃娃抹眼泪，遇到困难，也只能娇声娇气地喊爸爸妈妈帮忙。现在，我做什么事，有了自己的思想，有了主见，突然感觉：自己长大了！
以前爸爸、妈妈买课外书、买衣服什么的，都不征求我的意见，而现在可不一样了，他们都会尊重我的意见，我越来越感觉我是家庭中的一员了。啊，长大的感觉真好！
现在，学习有了规律，在家有时还帮妈妈干活。学习、生活中的'乐趣，会和同学、朋友分享了，感受到真诚的友谊，亲人和关怀，爱护。长大真好，感觉到生活是无比幸福，以前的事都是我一生中美好的回忆，永远不能忘记，我会越来越懂事。
啊！长大的感觉真好。
小学生作文 篇3
头有点晕，我总是非常困，有时候哪怕是坐在那里都可以睡着，总觉得头有点晕，对什么都不感兴趣。
我到底是怎么了?爸爸让我写作文，可我却什么都想不出来，坐在电脑前脑子里空空如也，爸爸妈妈给我给我开了好多思路，可我还是什么都想不出来，我又想了好大一会儿，才想出<<暑假时我怎么了>>这个题目。
以前妈妈让我睡觉我都不睡，现在妈妈不让我睡我也不理妈妈，现在我自己都觉得自己非常懒，一遇到难题不会做了我就不想做了，写另一种，写不了多长时间，就没有兴趣了，要这样的话，我自己都有点反感自己了。唉!我到底怎么了?
我到底怎么了?我想改变自己，但我怎样才能改变自己呢?我想改变自己，但我强制自己去玩。
小学生作文 篇4
一头乌黑的头发，一双有神的眼睛，一张能说会道的嘴，再加上个矮小的身材，这就是我的班主任胡老师。
她不仅是我们的班主任，还是我们的语文老师，由于和我长时间接触，我可找到了她的一个特点——刀子嘴，豆腐心。
就拿一节语文课来说吧！天气异常寒冷，同学们都忙着一个尽地搓手，讲话，一点儿也没有把心思放在听课上。此时胡老师生气地喝道：“不要听课的.给我出去！”这把我们都吓坏了，许多同学都乖乖地坐正了，只有几个调皮大王还在窃窃私语。胡老师火了，放下了语文书，把陈文骢等人拉到了门外，狠狠地关上了门，教育起了我们。可是大约过了一两分钟，我注意到胡老师的眼睛老往外瞄，讲课也越来越分心，她已经把心思完全放在门外那几个孩子身上了。正巧这时下课铃声响了，胡老师松了口气，就径自向门外走去，只见她瞟了一眼那几为同学，严厉地说：“你们下次可不能这样，现在天怪冷的，冻坏了我可要负责的，先进去吧！”就在这时侯，我透过她那张锋利的嘴，看见了她那颗爱徒如子的火热的心。
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