小学生作文6篇（推荐）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学生作文6篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
哎！大家好！我叫苍蝇，好久不见我了吧？！我又重返“江湖”了。
我，大大的眼睛，一对漂亮的小翅膀。我经常照照镜子，觉得自己蛮可爱的，跟蜜蜂一样。可我始终不明白，为什么人们喜欢蜜蜂，而不喜欢我。
我有许多爱好，比如我喜欢在垃圾堆里出入，浑身都沾满了细菌，玩够了，就钻进别人的家里偷吃点东西。吃东西时，我还一边吃，一边吐唾沫，把浑身的.细菌都沾在食物上，人们如果吃了食物，就会生病。当人们睡觉时，我们还不时地去骚扰他们。
这下我可明白了，因为我的这些爱好，才惹得人们的讨厌，还把我们列为四害之一。他们对付我的武器也很多，有苍蝇拍、苍蝇纸、灭虫剂……最近,据说有一个人他还发明了一种捕蝇器,一次就能捕获二十多只苍蝇呢!更让我们苍蝇惊奇的是,他还有手拿苍蝇的绝活,大手一挥,十几个小伙伴都被他给抓住了。
不好,他又来了,我得先走了,下次再聊吧!
小学生作文 篇2
黄牛老师有两个淘气的学生，一个是猫，一个是兔子，它俩互不服气。
在下午上课之前，这两个学生又较上劲儿了。猫对兔子说：“你有什么了不起，长得像个大老鼠，看见什么都害怕。我看你就不敢跟我比赛。”
兔子听了很生气，满怀信心地对猫说：“你有什么了不起，自以为长得像老虎就说大话，除了会吓唬老鼠之外，你还能做什么呢？和我比赛？好啊。”
猴子班长主动出来当裁判：“你们说怎么比吧？”
猫胸有成竹地说：“是我先找它比的，我们就来比攀援吧！”说完，它噌噌两下就爬到了一棵大树的顶端，“兔子，你敢跟我比吗？”兔子说：“我们来比奔跑！”说完，兔子撒开四腿，一会儿便跑得没有了踪影。一转眼，它又跑了回来，说：“猫，你敢跟我比吗？”
这时班长为了难，它也分不清它们哪个更有本事。正在这时，黄牛老师来了，问：“怎么回事啊？”猴子班长赶忙给黄牛老师介绍了猫兔要比赛的事。黄牛老师笑着说：“我出一个题目，谁在上课铃前先完成谁就胜利，如何？”
猫和兔子听了都非常高兴，它们举双手赞成。
黄牛老师不紧不慢地说，题目是这样的：“我的课本忘在了老鹰那儿，你们谁先取得送回来，谁就是胜利者。”猫和兔子听完，都向老鹰家跑去。兔子撒开四腿，一会儿就把猫撇在了后边。不一会儿，兔子就跑到了老鹰的住处。可是老鹰的房子在一棵大树上，兔子却怎么也爬不上去，费了好大的劲儿它才跳到离地面一米多高的树疤上。
过了一会儿，猫才从后面追来。猫看到兔子笨拙地爬树，笑了起来，说：“哈哈，你爬不上去了吧？”说完它就向树上爬去。兔子连忙用后腿去踢猫，猫也爬不上去了。猫试了几次，都没有成功，眼看上课时间快到了，猫和兔子决定谈判。猫说：“兔子，再这样下去，我们谁也取不到书。不如让我爬到树上，拿到了书，你再跑回去交给老师吧。”兔子同意了。猫迅速地爬上大树，很快便取到了书，然后交给了兔子。兔子飞快地跑回到教室，把课本交给了黄牛老师。大家都欢呼起来：“兔子胜利了！”兔子却低着头，说：“书是猫从树上取下来交给我送回来的。”
“丁零零……”几乎与上课铃一起，猫也气喘吁吁地跑回了教室。黄牛老师走上讲台，说：“猫和兔子各有各的长处。赛跑，兔子无疑能够获胜；但要是比赛爬树，则猫必胜无疑。擅跑是兔子的'长处，擅攀援是猫的长处，它们两个合作，以自己的长处弥补对方的短处，便很好地完成了任务。所以，只是炫耀自己的长处而看不到别人的长处都是错误的。大家明白了吗？”“明白了！”猫和兔子回答得非常响亮。
小学生作文 篇3
早上，我早早地起床了，爸爸说：“今天，我们去爬山。”我赶快起床洗脸刷牙，吃玩饭就走，走出去的时候，一位爸爸学校的老师来了，爸爸让我叫他伯伯。
我们出发了，伯伯车开得很快，一下子开到了宁溪，他把车停下来，原来爬山的地方到了。我走上一个个台阶，忽然看见远处有一座小木桥，我的嘴巴变成了O形，心里害怕极了。我走着走着，好像有东西在我身上，我掀开衣服，原来是一只蜘蛛，我吓得跳进爸爸的怀里。到了河边，我看到一个个石子立在河里，我勇敢的走上去。走啊走，我有点累了，可是快到山顶了，我要坚持住。
终于到达山顶了，爸爸他们去喝茶了。我想，爸爸说有小朋友的，怎么连人影都没呢。这时候，两辆车过来了，下来好多人，还有两个小朋友呢。这时，爸爸说：“人都到齐了，我们可以吃饭了。”今天的`饭菜可好了，有鱼、肉、鸡，还有许多我叫不出的呢。吃完了，我和小弟弟、小妹妹一起玩。
今天真是太棒了，在这里，我知道了坚持就是胜利！
小学生作文 篇4
我无意中一抬头，呀！下雪了。那轻盈的雪花，在空中翩翩起舞，时时不肯落下。难道，它是喜爱天空留恋天空吗？看着满天飞舞的雪花，我不禁想起了三年前的往事。
那也是冬日的一个下午，原本天气还是不错的，我和妈妈漫步在回家的路上，很悠闲的。谁知天有不测风云，不一会儿竟下起了鹅毛大雪。这可怎么办？离家还有不到一站的地儿。去坐车？已过了车站了。妈妈看着我说：“你能走回家吗？”我毫不犹豫地说：“行！”我们继续前行。
但雪却越下越大，风也越来越急。淘气的雪花拼命地扑向我冰冷的脸上，还有的飞到我的睫毛上，让我睁不开双眼。美丽的雪花，慢慢化在温暖的手上、衣服上、头上，不知不觉感到寒气逼人了。我不由地在雪中停了了下来，牙齿上下碰撞，两条腿直发抖。妈妈急促的脚步也停了下来，看了看我，眼中却是坚定的神情。她没有说话，只是把我推到身后，让我跟随她的脚步。
我躲在妈妈的后面，觉得风小了很多，而且雪花的气势也被挡住了。我这才发现，妈妈是多么瘦啊！她的`头发上肩膀上，落了好多雪。妈妈是多么辛苦，下班后，要给我做饭、洗衣服、整理房间，还要关心我的学习。我经常埋怨她不关心我，但她对我关心何尝不在这点点滴滴中……
窗外的雪还在下着，我的心却很热。因为那雪中深情，足以让寒冷的冬天，变得温暖如春。
小学生作文 篇5
因为我很想要一只乌龟，所以爷爷奶奶知道了我的愿望后就帮我买了两只小乌龟。
这两只小乌龟一只是青绿色的，一只是墨绿色的，腮帮是红的，背着一个圆形的贝壳，壳上长着六边型的花纹，它们都是公的。
它们吃肉，爷爷把一些肉放进里面，可是他们不吃，还一个劲儿地用爪子抓玻璃缸的缸边，肯定是想爬出去。但是玻璃缸太滑了，他们踮起脚尖都够不到，反而会一下子跌下来，发出乒乒乓乓…… 的'声音。它们还经常“叠罗汉”，一只乌龟爬到另一只乌龟的背壳上，然后很快又掉下来了，因为龟壳很滑。而当相反的情况出现时，压在下面的乌龟就不乐意了，它拼命爬，直到让那一只乌龟滑下来 ，它才甘心。
我的两只小乌龟真可爱！
小学生作文 篇6
10月17日，家长进课堂。我班赖轩宇妈妈请来了一位吴老师为我们讲“茶”文化。
吴老师笑眯眯地走向讲台，向我们问好，我们给予了她最热烈的掌声。接着她给我们出了一个谜语：“人在草木间”。我灵机一动，“今天是讲“茶”，谜底肯定是茶。在我说出的同时，大家都猜出来了。真是英勇所见略同。对了，我今天就讲“茶”。吴老师面带微笑地说。
吴老师在黑板上写了一个字“礼”，她温婉地说：“喝茶要讲礼。”说完，她面带微笑，把双手放在胃的部位，大拇指互相交叉，微微弯腰，“这是喝茶时的互相尊重 ，弯的.越多，就代表对对方的尊敬越深，这是女士敬茶的动作”，她说。然后她又把双手紧贴裤缝，再次弯腰接着说;“这是男士的动作”。
之后，吴老师给我们示范了如何泡茶。“首先，倒一些热水把杯子洗一遍，”她边说边把杯子微倾斜，让杯子里的水把每一处都冲洗到。随后，她用茶匙先在左边的杯子中轻轻拨入一些金坛雀舌茶，吴老师说：“因为古代左为尊，所以应先泡左边的。”说着她拎起开水瓶，打开瓶塞，将热水小心翼翼倒入杯子中没过茶身，过后冲入七分的开水，茶便泡好了。此时，透过玻璃杯竟可以看到杯中的茶叶在水中不停翻滚，上下厉害地沉浮着，片片茶叶在沸水浸泡下展开了自己优雅的绿群。还看到了嫩叶的丝丝细毫!平坦得如一叶扁舟的叶身，尖恰如雀舌，如同一片碧绿的翡翠。随之茶水黄中带绿，像温润的黄玉。我被深深地陶醉了……当吴老师端着泡好的茶让我们轮流闻一闻，我凑上去，一股淡淡的清香直钻入我的鼻孔，呀!这茶可真香，我多么想品一口!我情不自禁地舔了舔嘴唇，深深地沉浸在茶的清香里。
后来吴老师还给我们讲了敬茶和品茶的知识，让我们对茶文化有了更进一步的了解。我们喜欢这堂课。
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