（优）二年级的日记7篇
转眼一天又过去了，一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的二年级的日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级的日记 篇1
7月18日，星期日，天气晴
去台北。台北拍照
今天早上九点多钟，妈妈带我去台北。台北拍照。
到了台北。台北后，在一个阿姨接待下，我和妈妈就进去挑选拍照的衣服，这个阿姨还帮我梳了配这套衣服的发型，准备完毕后，我就走进了拍照室，开始拍照了。
我比了各种各样的动作：有在雨天里撑着雨伞散步的、在花草中翩翩起舞的、在月光下遐想的.、在夜空中捞星星的……后来我又换了一套衣服，拍了很多造型，拍完后，我们就定了一个选照片的时间，然后高兴地回家了。
二年级的日记 篇2
在这个愉快的假期里，我学了如何整理自己的房间，学会了炒鸡蛋，但是我的收获是独立拼出好几个电子拼图，它使我懂得了只有细心和耐心才能做好一件事。
我的电子拼图有很多大大小小的椭圆形电子零件，只要将这些零件按照说明书组装就可以拼出各种形状的航模。组装它们不是一件容易的事，要有足够的细心和耐心才行。我先按说明书拿了几个零件拼，可是感觉拼出来的模型歪歪扭扭的，也不会转动。于是就把它们拆掉重新拼。第二次，我重复上次拼出来的也还是不像，反复几次总是拼不好，我感觉我的耐心渐渐失散，就把它丢到一边不管了。妈妈看到后说和我一起拼，于是我们对照说明书重新开始，一点一点检查，原来我把两块相似的零件搞混了，所以拼出来的'模形是不会转动的。
当拿着拼好的第一个模形时我很开心，我知道不论是拼模型还是做其它事情，光有耐心是不够的，还要有足够的细心才行。
后来我又拼出了好几个各种各样的模型，感觉很有成就感。
二年级的日记 篇3
这天下午，天气晴朗，阳光明媚，老师带领我们去常乐草莓基地摘草莓。虽然感觉很热，但一点儿也减少不了同学们去摘草莓的热情，他们个个兴奋极了，有的在和旁边的同学“叽叽喳喳”的说个不停，有的靠在窗边看风景，有的在车上伸头缩脑、望来望去，动个不停。
不一会儿，草莓基地到了，我们迫不及待地下了车。此时只见几个塑料蓬子整齐的排列着，像几条银蛇在宽阔的田野里游动。我们排着队进了篷子，咦？怎样都是些叶子？那些草莓到哪儿去了？轻轻扒开叶子一看，呀，原先那些草莓都在和我捉迷藏呢！忽然，一阵草莓的清香扑鼻而来，我深深地吸了口气，放眼望去，此时篷子里铺上了一层绿色的地毯，草莓花不多，零零星星点缀着，如同碧天里的星星。
我弯下腰，急切地寻找那些穿着红衣服，戴着绿帽子的“小娃娃”。嗯？怎样我的脚痒痒的，哦，原先是一片叶子在逗我呢！只见草莓张开笑脸，对着我，好像在说：“我是最大的草莓，你快来摘我吧！”我留意翼翼地摘了一个，感觉软软的，舒服极了！掀开草叶，草莓有的`串在一齐，像是一串小铃铛；有的羞答答地藏在叶子中间，好像一个害羞的小姑娘似的。海普文学wh-haipu.
忽然，我眼睛一亮，呀，此时有一个又大又红的草莓，我跨过石阶，轻轻地摘下它，只见它似爱心形的，红色的外套上有“芝麻点”嵌着。我轻轻一闻，一股甜甜的清香扑鼻而来，好舒服呀！我美滋滋地把它放在马甲袋里，继续寻找其他的目标。
我们每人拎着自己的劳动成果，开开心心地回家。
二年级的日记 篇4
《汉字的故事》是妈妈上周给我买的一本书，我非常喜欢它。
阅读了《汉字的故事》这本书，让我深知汉字是我们中国的骄傲，有着悠久的历史。每个汉字都藏着有趣的故事和奇特的造字方法，真佩服我们古代劳动人民的聪明和智慧。
以前，我写字总是很马虎，妈妈总是唠叨我。记得有一次，我写完了作业给妈妈检查，妈妈检查之后就看到了我因为粗心写错的.字，指着我的作业本对我说：“你看，作业上把‘过’写成了‘这’!”。唉，我又马虎了。
自从妈妈买了《汉字的故事》这本书给我看了之后，妈妈在我因为粗心犯错的时候，总是会告诫我别学“马虎”故事中的画家一样，做事马马虎虎，最后酿成了打错。
《汉字的故事》让我学习到了许多汉字以及它们背后的故事，也让我懂得了许多道理。
二年级的日记 篇5
我有一个表妹名叫珊珊，今年刚过两岁，眼睛不大，鼻子微微上翘，红红的'嘴唇，黑黑的头发，留着肩的长发，看上去像个电影明星。表妹很漂亮，也很顽皮。你跟她说话，她那双不大的眼睛一眨不眨地看着你，还一个劲地点头，似乎听得十分专注，其实她什么也没听进去。你如果问她听懂些什么，她呀一问三不知。
二年级的日记 篇6
下午，我突然有一个计划，用蜡烛烧一壶水，看看要用多长时间才能将水烧开。
心动不如行动。我准备了一根蜡烛，一个小水壶，问题出现了，怎样使水壶支撑起来，让它触碰到火苗呢？终于，我想到一个东西——花盘，把花盘反扣在地上，里面放上蜡烛点上火，火苗就会从花盘的排水孔里冒出来，然后放上水壶不就行了？但事实可没那么容易，水壶放上去一会，我突然发现水壶下不发光了，拿起水壶一看，呀！火灭了。又出现了一个问题——水壶直接放上去，花盘里没有氧气，火苗自然灭了。于是，我又找来几颗螺丝帽，在花盘上布起方阵来，再把水壶放在螺丝帽上，这样，花盘里就会有氧气了。
忙碌了一阵，终于安排好了，我就坐在边上边看边等待。
二年级的日记 篇7
今天我吃了一顿“免费”的午餐。
小时候，我不知道什么是“免费”，老是听奶奶姥姥一些年长的长辈们老说：“超市今天有免费品尝活动！那个xxx特别好吃！”老听他们这么说，我对“免费”这个词理解有了误解。小时候的理解是：“免费就是好吃的'意思”。
有一天，爸爸带我出去吃饭，那菜别提多好吃了！我那时甚至觉得，那是世界上最好吃的饭菜！接着我赞叹一番说：“爸爸，这顿饭是不是免费的啊？”爸爸哭笑不得的说：“孩子啊，这么多饭菜，要是人家饭店要我们免费吃，那不早就赔了？”可是这顿饭很免费啊！我说。爸爸这才反应过来，我误解了“免费”这个词，接着给我讲了“免费”的意思。
我顿时才明白，我没有吃一顿“免费”的午餐啊。
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