小学生作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小学生作文4篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
嗨！大家好，我是一只普普通通的钢笔。我每天都为小主人服务，可他一点也不关心我。每当他思考的时候主人总得咬我几下，把我咬的浑身是伤。第二天一早，小主人随手把我扔进了垃圾箱，在那里已经有很多学习用品在那哭泣了，突然本子发话了：“我们还不如用钢笔写在我身上，让主人们知道错了。写完之后，它们就等待着小主人。
终于，我的'小主人来了，他看见了条不由得脸红了。他赶快把我用清水把我洗了洗，放在了盒子里。
小主人改正了错误，我为小主人感到高兴。
小学生作文 篇2
星期五下午，灿烂的阳光普照大地。第二节劳动课时，马老师组织我们全班同学带着劳动工具，愉快地来到校园里的花圃边，准备整修园地，铲除杂草。
全班同学分成了3个劳动小组。马老师向大家提出了具体要求后，劳动便紧张地开始了。这里荒草满地，但同学们并没有生畏却步，而是争先恐后地奔向自己的劳动岗位。
瞧！花圃里一把把铁锹上下飞舞，几把浇地水壶穿梭般地南来北北往。同学们个个热情高，干劲大。有的松土浇水；有的'翻地；有的整地挖沟，没有一个闲着的。听，花坛里传来了“咔嚓咔嚓”的铁锹声和“吭唷吭唷”的劳动号子，合奏成了一首动听的劳动“交响曲”，花坛里呈现出一派生龙活虎的场面。
小队长徐娟，虽然人小，但干劲很大，带头干重活。王晓辉同学处处主动，哪里困难哪里去。他挽起裤腿把一堆堆垃圾扫到簸箕里，地面清理完了，又争着去翻地。同学们干起活来既麻利又认真……
我们组的马旭同学，在劳动队伍中更显得突出，哪里需要他，他就往哪里奔。你瞧，他双手握住铁锹，左脚蹬地，右脚用力一踩，铁锹直插进坚硬的土里，双臂再一使劲儿，一铁锹土铲起来，往旁边一扬，收回铁锹接着又干起来了，直累得满头大汗。
我担任拔草的任务，下决心要把草拔尽。有的草扎根浅，只要轻轻一拔，就能连根提起，可有些草根大而且扎得深，怎么也拔不出。我拨开外层土，用手抓住草，使出了吃奶的劲儿，才能拔得出，但我毫不气馁，一个劲儿地干。
我们师生心往一块想，劲儿往一处使，谁也不怕苦，谁也不嫌累，大家齐心协力，只用了一节课的时间，就把花圃整得松又平，边沿整齐，美观好看。看着自己的劳动成果，同学都说这次修整花圃的任务，实在是一节生动的劳动课。
小学生作文 篇3
星期四晚上我写完作业，突然想起明天要语文考试，所以我就认真地把语文书复习了一遍。
星期五早晨，我紧张地来到学校。上课铃响了，大家都紧张了起来，因为这一节课语文考试。刘老师来了，刘老师把卷子发了下去，我用笔写上了名字，来时考试了……我认真地读着每一道题，写着每一道题，我心里想：一定要考个好成绩!
过了一会儿，同学们写完了，检查完了，但是我还是不放心，我又检查了几遍，我突然发现有个别同学再看语文书，我心里想：考试要有诚信，孔子说过‘知之为知之，不知为不知，是知也。’老师也说过：‘做人要诚信。’你看语文书就等于作弊!这不诚实!“我交上了卷子，我不保证是95分以上，不过我做到了诚信!我因我的诚信而美丽!
小学生作文 篇4
童年的我兴趣广泛，又不乏幼稚，童年似一轮明月，时圆时缺，童年如一抹彩霞，时艳时淡;童年，犹一泓清溪，纯净洁丽。
我常溜冰，更爱溜冰，喜欢在月明星稀的夜晚穿梭在丛林中，乘着凉爽的晚风，体验飞的感觉。我觉得，溜冰能让我快乐，让我抛开所有烦恼，在风中消逝。或者，每一个孩子都希望自由地飞翔，所以才爱上溜冰，爱上飞，爱上这种独特之感。
有时，我也喜欢抱着泰迪熊看着蓝天，发呆，幻想。阳光姐姐说：“拥有泰迪熊就是拥有幸福。拥有许许多多的泰迪熊，就是拥有许许多多的幸福”所以，我爱泰迪熊，也爱幸福，更想成为一只传递幸福的小熊!小熊又大又软，抱上它，从心底里发出的是快乐，是幸福……
偶尔无聊时，我也喜欢在纸上涂涂写写，用画笔和语言描绘心中的童话。画出、写出得意之作时，定会给爸爸妈妈展示。或许，这也是敞开心扉的一种特殊的方式。它能让我会心一笑，击出成千上万朵美丽的幻想浪花。童年的我要画在纸上的永远是公主与王子，高大雄伟的城堡，善良美丽的仙女，可爱乐于助人的小动物，乐善好施的小女巫……脑海里的`他们总是最美最美的。
其实溜冰不是飞，是释放，却能感到快乐，拥有泰迪熊也不一定是幸福，只是从心底里发出了幸福，在纸上涂写之感能会心一笑，不就和它们一样，因为心灵美丽，因为心情美吗!而如今淹没在题海中的我们，是多么想留住童年，留住童年的幸福快乐，留住童年那颗纯真的心啊!
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