[通用]四年级日记
一天将要结束了，相信大家都有不少体会吧，这也意味着，又要开始写日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编整理的四年级日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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四年级日记 篇1
盼星星，盼月亮，寒假终于给盼来了，可不少孩子却又苦恼了起来，因为老师布置要天天写日记。可绞尽脑汁老半天也写不出什么来，这可怎么办才好呀？不用急，其实日记具体来说也分为好几类，我们可以根据自己的实际情况来操作，一起随我动手吧！
一、剪剪贴贴式日记：平时家里累积了一大批旧报纸、旧挂历，我们可以进行细细筛选，将有趣、有用的内容剪切下来，粘贴到日记本上，并在下面用上一些优美语句描述一下，简洁美观！
二、一日活动式日记：寒假里的每一天我们的活动都不尽相同，可以将一天活动中的主要内容记录下来，将有意义的详细叙述一下，做到详略得当。
三、观察日记：我们可以将寒假里观察到的一草一木，感人的场景，难忘的人物用自己最朴实的'话语记录下来，从字里行间渗露出自己的真情实感。
四、实践体验式日记：寒假里有了充足的时间，我们可以自己尝试着帮妈妈妈妈烧午饭、炒鸡蛋，尝试着做一做书上的综合实践实验，用日记的形式记录下具体操作的过程、步骤和自己的切身体会。
五、读书摘录日记：高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯！”我们当然也不放过寒假这个时间多读几本好书，及时进行读书摘录，将好词佳句、名人名言、优美片断摘录到日记上来，作为自己在寒假里的一份收获。
四年级日记 篇2
这一个星期，我看了一本书，叫《笑猫日记》。我喜欢的这一只会笑的猫，在寻找它自己喜欢的猫：虎皮猫。
是围绕笑猫来写的，小猫是马小跳表妹杜真子的一只可爱的'猫猫，性别是：男，但这只猫善于用笑来表达所有的猫，还喜欢观察人，也能听懂人说活的一只猫咪，书中透过笑猫与其他的猫、狗等小动物的所见所闻，所作所为，反映我们现实上的社会。
如：《塔顶上的猫》，因为嫉妒塔顶上的虎皮猫的成功，众猫使尽了坏招：我们上不去，别的猫也别上去！就算有谁上去了，我们就要把它消灭掉！”
嫉妒产生的摩擦甚至仇恨实在令人震惊，但塔顶上那只高贵、优雅的虎皮猫，治疗好自己的伤后便走了，表现出超然物外的极大宽容。
再看看《那个黑色的下午》这本书……读完这套书我明白了：在生活中遇到困难时，要向笑猫那样勇往直前不退缩，只有努力克服困难，才能取得成功！
四年级日记 篇3
今天我看了这一套漫画，上面是这样写的。有一天，乌鸦吃的十分饱，不过很口渴，它就飞到了小河边，喝了水，抬起了头看着天空，此时乌鸦在想：“现在的天空可真洁白啊!还有那些树，葱葱郁郁的，给了生活添增了色彩......”
不过这样的好日子不久，人类很快就发现这片森林中的树木的'质量不错，然后又叫了很多帮手，把树给一棵一棵的砍断了，就这样，森林里的树都变成了矮墩墩的小木桩了!这时乌鸦又渴了，而它却站在了木桩上低着头，喝着那些树桩里的树汁，树汁对乌鸦来说是非常难喝的，乌鸦为了解除干渴只能这样了。过了不久，乌鸦想要到另一个森林里去生存，在路上一阵阵狂风向它吹来，风中还带有许多沙子，这下子乌鸦才知道离它附近的森林也被人们给破坏了，这里已经变成沙漠了。乌鸦又口渴了，不过这次已经没有水能喝了，连难喝的树汁也没有了。最后乌鸦落在了一块大石头上哇——哇——的大声哭喊着。
看了这几幅漫画我感到十分的伤心和愤怒，伤心是因为乌鸦最后连树汁也没得喝了，可现在的一些人类甚至还会浪费水，污染水。而愤怒是因为造成乌鸦没水喝和把森林变成沙漠的罪魁祸首居然是我们人类，我不相信，但是现实是无法改变的。
说到这里，我要向人们呼吁：请大家不要再破坏自然然资源了，请不要让环保广告成为天边的浮云!
四年级日记 篇4
今天，我起得很早，因为今天是开学的第一天。暑假里我偶尔会睡懒觉，如果今天再睡懒觉我就会迟到的。
我吃完早饭，背上书包，开开心心的去上学了。路上妈妈说：“新的学期开始了，你要努力了。”我点点头。
很快到了学校，我走回原来的教室，一看里面是不是我们班的同学了，是低年级的.弟弟妹妹们了，我走回校门口，旁边的一幢楼的第二个教室门口看见写着四（3）班的牌子，我打开门一看，看见李洪康已经在那儿了，我热情地叫：“李洪康。”说完就走到原来的位置上坐了下来。
我想：好久没见到卢老师了，卢老师是长胖了，还是长漂亮了，还是长白了呢！真想早点见到她，人一个又一个地进来了，过了一会儿，卢老师走进教室，我发现卢老师长漂亮了。
副班主任叫我们去拿书，卢老师叫我和周灵安等人去拿书，我们跑来跑去都很累的，但心里还是很开心的。
开始发新书了，副班主任叫任显真和李文霞帮忙一起发书，我拿到了我的新书，迫不及待地打开书看，里面写着许多新知识呢，我在不停的包着书皮，还贴上标签，忙得不可开交。
这个学期发了二十七本书，我可要好好学习，天天向上了。
四年级日记 篇5
“嗒嗒。砰砰砰”。操场上，是谁弹奏出这么美妙的音乐？哦，原来是体育节的必备节目——跳长绳比赛。
比赛在操场上火热地进行着。大家都十分踊跃地参加。比赛如火如荼地进行着。只见别班的同学各个精神抖擞，他们身轻如燕，就像飞侠一般。我们光看着就觉得紧张，当心我们不如他们。我们在他们跳的时候就在紧张地准备着：有的跳来跳去、踢来踢去；有的双手放在胸前，像在包邮我们也获得好成绩。
终于轮到我们了，一声“开始”划破了天空的欢呼声。随着这两个字用力挥动手臂，抡其绳子，把它抡得“嗡嗡”直响。带头的同学马上“出膛”飞过绳圈，我们一个个也紧随其后，在阳光的照耀下，我们像蜜蜂采蜜一样跳起了那优美的`“8”字舞。抡到的绳子如同一道银弧。银弧之中，我们像松鼠上蹿下跳，像猴子一样左右跳跃，像燕子往返疾飞……。突然，有人被绊了一脚，大家马上进入“冰河时期”停住了，速度慢了下来，这使后面的同学有点气馁，在在老师和同学的加油声中，我们“拎起”信心，加快跳跃。终于获得了三分钟257个的好成绩。
虽然这次的比赛出现了小小的失误，但我们还是获得了全段第三名的成绩，使我们的团队精神更加深厚。
四年级日记 篇6
新年钟声的敲响，标志着又一个春天的到来。一月有余，春，正悄悄地变化着——是啊，往年的春天，都是在我们想到她时，才发现她在眼前了，似乎都没有孕育的过程。真的没有么？是太快了么？
“春天在那里呀，春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里”耳畔响起了熟悉的旋律。是呀，春天不会是无情的，她会留下那一点点痕迹，人们在探寻中发现。那么，让我们一起加快脚步，去追赶春姑娘的步伐，去寻找春天！
小草，作为自古至今被文人墨客歌颂赞扬的对象，作为顽强的生命力的象征，它早已不是以一个柔弱的生命个体形式存在了。看，这个季节，是谁最早用自身诠释春这个字，是谁以其柔软的身躯拱起“千金巨石”，又是谁明知自己的渺小，却硬要站出来，千千万万一起站出来，却为大自然换上了新装？
生命，在于顽强的毅力，在于那一份与生俱来的责任感。
春，在这里。
人们常说，绿，是生命的颜色。是的，那象征着一个生命的成熟，是生命的繁茂。但，绿，是否让你想起了炎炎夏日，想起了挥汗如雨？这时，绿似乎有些老道了。
鹅黄，一种嫩嫩的`绿。既是生命的体现，又多了几分新意。想想看，一个新生命的降临，是何种激动？鹅黄，便是一束束新奇的目光，打量着这世界，同时又带给这世界新奇。
一点点，一簇簇，洒遍每一寸树梢，朦朦胧胧，新生的美！
春，在这交替的颜色里。
花，美丽。但春天的花，却总让人们觉得晚了一点。可这一点点，却让草跟树领了先。这时，怨言便生：“花，懒惰。”其实，她们何尝不想早些把自己亮丽的风采展现给大家呢，只是，这美丽来得并不容易，要想开出又大，又美的花朵来，必须先结出花苞，攒足充分的养料，等待。等待一切都准备好了的那一天，展出最美的笑颜。忍耐。
生命，在于美的酝酿。
望着那蔚蓝的天空，享受着跟煦的暖风，人们怎会不想做只小鸟，翱翔于蓝天白云之中。这时，艳丽的风筝便可替人们完成这个心愿。牵着风筝，在草地上奔跑，让风筝承载着你的梦想，投入蓝天的怀抱。
凛冽的寒风，厚重的外套？不，那些早已成为过去时，换上春装与你最好的心情，昂首笑对曾经可怕的天气。再侧过头来，任风吹拂你的秀发，感受它的飘扬，你还会发现，街边的杨柳，也在模仿你呢！
换上春装，我们一起去踏青！
春天来了，真的来了，我寻到你了！
四年级日记 篇7
期待已久的春游终于到了！一大早，爷爷送我到学校，看见学校门口停着好几辆大巴车。时间到了，我们排好队坐上大巴车，出发啦！上午，我们去了海洋水族馆。这里我已经来过好几次了。水族馆里的`海洋生物可真多啊！我看到了红绿灯、海龟、企鹅、大鲨鱼……
我还摸了一条小鲨鱼呢，它的皮肤有点粗糙，完全没有我的皮肤好呢！我还看见了饲养员在喂企鹅呢，她拿着一桶鱼，一条一条地喂企鹅，小企鹅看见了口水都流下来了，赶紧朝饲养员游去。下午，我们去了世纪公园，世纪公园可真美啊！这里有许多漂亮的花朵，还有美丽的风景。我们在大草地上吃午饭，大家拿出了自己带来的食物分给自己的还朋友吃。吃好午饭，我们在油菜花地里拍了集体照。之后，我们去了游乐场，我们玩了滑滑梯，滑上滑下真开心啊，在小学里可没有滑滑梯，我好像回到了幼儿园里，哈哈！然后，我们在大草坪上休息。时间过得可真快啊，一眨眼就到了该回学校的时候了。我们排队坐上大巴车，回到了学校。在学校里，我们还看了动画片《猫和老鼠》。到时间了，爷爷就来接我回家了。今天我们过得可真快乐呀，我好期待下次的秋游活动！
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