小学生作文
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的小学生作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
那只被救走的伤鹤十分感动的叫着，发出“??——??——??”的声音，似乎是在感谢那两只大鹤的救命之恩。它们在碧蓝的天空中自由的飞翔着。心灵细腻，视力较好的人就会发现，有两只身强力壮的大鹤，身上驮着一只翅膀受伤的鹤。它们来回的盘旋着，“???”的一声，便消失在了世界的北方。
这群鹤心里一直想马上飞到温暖的北国去，于是它们竭尽全力的飞呀飞，来到了一片汪洋大海，这里的的海水波涛汹涌，这是暴风雨来的前兆，鹤们都惊慌了起来，扑着翅膀，上下乱飞着。轰！天空闪起一道电，接着就是沉闷的雷声，鹤群更慌了，它们像箭一样向着陆地飞去，可是领头的两只大鹤驮着伤鹤，飞不快，而别的.鹤也不敢加快速度，整体速度大幅下降。眼见海上飓风正在逼近，大鹤不得不加快速度，可是，鹤再快也没有风快啊，鹤群很快就被大风吹得七零八落，有的老鹤都被吹得不知去向。“都是这只伤鹤的错！”鹤们想。尽管以前它们很喜欢这只鹤，但现在它连累了整个鹤群，当然令鹤讨厌。这只鹤似乎看出了众鹤的心思，十分委屈的啼叫着，可是，没有鹤会理解它的不幸，还在喉咙里发出一串恶毒的诅咒。伤鹤伤心极了，它想不到自己的伤会带来伙伴的嫌弃，那它活着的意义何在呢？它动了动自己的翅膀——已经麻木了。“好啊，既然你们嫌弃我，那我就一死了之，反正我活着已经没有意义了！”接着，它一个滚就从大鹤身上落了下去，大鹤随即发出一声哀鸣……
过了很久，海面上平静了下来，在一块礁石上，躺着一只鹤，两只眼睛看着天空，一只翅膀也向着天空，这是一块坟墓，这是它的坟墓，放射出万丈光芒……
小学生作文 篇2
清风微拂，吹皱满怀思绪。狂风呼啸时，睁开眼又是一份亲情，在风中飘过熟悉的气息，在风中传来那熟悉的声音，而风中又飘来几分歉意，那又是一年风起的时候。
但是在数年后的今天，当风再起的时候，风里带着一丝丝的歉意，这一切我将永远记得，每当风起的时候。
记得那一天，风和日丽，风就像母亲的手抚摸着你，田野里的野花野草随风摇摆，令人心旷神怡。
那天下午，我和几个小伙伴正在田野里玩游戏，大家玩了一会，都感觉没意思。一个朋友突然说：“你们看这一棵桃树结了这么多的桃子，不如外面去摘桃子吧！”大家互相望了望，我突然想起一件事，脱口而出：“这可是外面平常最恨的张大妈家的桃子，难道你们忘记了上回挨打的事儿了吗？”
可是另一个朋友说：“今天她不在家，你们看，那些桃子在向我们招手呢！”我们听了她的话，再也忍不住那红红的桃子的诱惑了。于是外面派一个人守望，一个爬到树上摘，剩下的在树下接桃子。外面越摘越多，树上的越来越少了，看着鼓鼓的袋子，一个个脸上露出了甜蜜的.微笑。
突然，有人叫道，“张大妈回来了，快跑！”可是，还没来得及装好，张大妈已经站在了我们面前，对着我们就骂，并且用一根细树枝驱赶我们，还告诉了父母，回到家后又是一顿好打。
我们更恨她了，决定报复一下。于是，我们将她心爱的芦花鸡抓住藏在了一个小桶里。第二天，她到处寻找。看着她焦急的面容，我们可高兴了。后来我们准备将鸡还给她的时候，发现鸡竟然死了。风呼呼地吹着，摸着那冰冷的尸体，我们留下了悔恨的泪水。
后来，每当风起的时候，我就会想起这件事，那风里飘着一丝丝的歉意。
小学生作文 篇3
可能是今天这艳阳高照的好天气给我带来了许多勇气，我突然非常想去闯冒险王。
到了欧尚超市三楼的冒险王，我比较轻松的就闯完了许多关卡：有童趣鸟巢，有蜘蛛塔，有独木桥……这些对我来说都是小菜一碟。之后，我最害怕的关卡来了——勇士攀岩。这果然是我最害怕的关卡，当我刚爬到墙上时，还不怎么害怕，可爬到一半时，我的腿开始微微发抖。爬到顶端时，我用棒子敲了一下锣。可下来时我的`脚仿佛不听我的使唤了，总是悬在半空中，还在一个劲儿地抖，手也好像总也抓不住似的，让我提心吊胆。在攀岩时，我好像度日如年，过了好一会儿才下来。我想：人就是要不断突破自己的弱点才会变得更强大，如果这点困难都退缩了，那以后只会变得更加弱小。
今天真是有意思的一天！
小学生作文 篇4
宽容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕融化；宽容，是一座亮丽在黑夜中的灯塔，使迷途者找到航行的港湾；宽容，是一缕飘飞在大地上的清风，使犯错者顿获一股清醒剂……
宽容是长者式的，不但表现为一种胸襟，也表现为一种睿智。宽容者，人恒爱之，人恒敬之。何乐不为？行者无疆，一蓑烟雨任平生。宽容者踏过凋零的白玉兰，凝留的是“尊严”的芳香，即使与寒冬、白雪不伍，也留下宽容的胸襟，气度，留住高洁的品格！
宽容者犹有“将军额上能骑马，宰相肚里能撑船”的大度，让犯错的人们有着重新审视自我，反省自我的勇气和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙龌龊，自惭形秽。
或许一个自由微笑，一句肺腑之言，一双善解人意的眼神足以让迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。这样，宽容便成为人与人之间沟通、理解的桥梁，成为彼此体谅的纽带！
是的，人非圣贤，孰能无过？即使犯了过错，也不要冷眼相对，恶语中伤，落井下石，毕竟“过而能改，善莫大焉”。宽容他人的同时也宽容了自己，升华了自己的人格，古有廉颇“负荆请罪”于蔺相如的美谈；有“春风化尽千层雪，相逢一笑泯恩仇”的绝唱，这是因为宽容是一种心灵的释放，是一种晶莹剔透的高尚。
诚然，放眼于现在。构建社会主义和谐社会，更需要宽容这个通行证。宽容是和谐社会的法宝，是和谐社会的.必然要求。只要人人都懂得宽容，社会就多一份安宁，多一份欢笑，多一份和谐安定的幸福图景。矛盾存在于社会中，存在于人与人之间，但有“退一步海阔天空”(www.kuaidu.com.cn)便可以“化干戈为玉帛”。这样人们的生活也将更加美好，社会就会更加和谐稳定！
心胸开阔，心怀坦荡者，人敬人爱；心胸狭窄者，人人避而远之。人生在世不必为一些芝麻小事而耿耿于怀，更不必大动干戈，忍一时风平浪静，这样既不伤大雅，也减少彼此的不快！用宽容的心来看待别人的诋毁流言，时刻保持宽容的心态！你会发现生活原来是如此的惬意，自然！
宽容，人格的光辉点。是德高望重者的风范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋润你的心田，如黎明为你捧出旭日，如画笔为你描绘人生华章……
宽容——人生桥梁！
小学生作文 篇5
“啊~”晓蕊一声尖叫，把我们吓了一跳。“毛……毛毛虫！”我转过头，一条毛毛虫倒挂在晓蕊的面前，不时一卷一卷。“切，怕什么！”我用手一扫，毛毛虫就掉到了草丛里。“就你这个胆量，真不知道你是怎么在江湖上混了这么多年的！”我撇着嘴。“刘丽儿，你……”晓蕊刚要说话，静析把她的嘴巴捂住，“嘘”了一声，半弯着身子，慢慢地向前探。我们吃了一惊，也学着她的样子，缓缓地向前走。
“哇儿哇儿！”一个小男孩儿躺在草丛里，放声大哭。“谁家这么无情，把这么小的男孩儿扔在这儿！”晓蕊疼惜地说，把男孩轻轻抱起，哄他。男孩的哭声轻了下来，颤颤地说：“我，我饿。”原来是这样！我和静析忙把随身带的干粮和水递给了小男孩，他张大嘴巴大口大口地把东西吃光了。静析说：“你叫什么名字呀？”小男孩小声地说：“我叫乐乐。”“乐乐，你怎么在这里呀？”我蹲下身子问到。“我爸爸妈妈在这里工作，我偷跑出来，就……”他话没说完，又扯开嗓子哭了起来。静析掏出手帕，擦了擦乐乐的眼泪，说：“你知道自己的.家在哪里吗？”乐乐说：“嗯，不记得，不过我家门前有一棵森林里最高的梧桐树。”晓蕊打了一个响指：“这就行了，我爬树看看哪里有最高的梧桐树，就行了！”说罢，她吭哧吭哧地爬上一棵树，手搭凉棚，像四周望了望，说：“找到了！”她跳下树，指着南边：“就在那！”我们顺着她的方向笔直往前走，很长时间没有找到，乐乐又哭了：“哇——我要爸爸，我要妈妈！”静析拍拍他的头，安慰了一下，继续带领我们向钱走。
不知走了多久，我们终于看见前面有一座小木屋，我们欣喜若狂，忙带着乐乐朝前飞奔。当我们把乐乐送到他的爸爸妈妈手中时，他的妈妈用颤抖的手摸了摸乐乐的头，说：“谢谢你们，谢谢你们！”我们对视了一下，笑了起来。突然，乐乐和他的爸爸妈妈都不见了，眼前出现了一株长着胡子的老树，它咳嗽两声，说：“孩子们，恭喜你们通过了考验——”什么？刚才都是考验？老树接着说：“我就是精灵树，你们的事情我都听说了，给你们一个谜语，谜底就是方法。”老树面前金光一闪，出现了一个画卷，我们打开一看，谜语是：“此物生于水，却在天上飞。一旦含太多，立马落下地。”这，这是啥东西啊？我们互相摸摸脑袋。“此物生于水，却在天上飞，是什么呢——”静析想了想，突然恍然大悟：“噢，知道了，是云！”精灵树抖了抖胡须，说：“对。”它念了一些奇怪的咒语，一条云梯就从天上垂下来。“你们顺着这云梯，就可到天。”老树打了个哈哈，就不见了。“事不宜迟，我们快上吧！”晓蕊一招手，第一个爬上去，我和静析也随后跟了上去。
不一会儿，我们就来到了天上，这里云雾缭绕，空气清新，真是个好地方！我们走着走着，看见了一块大门匾：南天门。“太好了，终于到了！”这时，两个天兵天将蹿了出来：“你们是何人，竟敢擅闯南天门！”晓蕊一马当先，什么话也不说，两拳把俩天兵打翻在地，拍拍手，说：“不自量力！”我们很顺利地到了凌霄宝殿。我们不敢打草惊蛇，就躲在大柱子后面偷听。
只听花神丽达儿说：“王母，求您再给我几年的时间，让我去露女国吧！”王母生气地说：“期限已到，不可再议！你就忘了露女国吧！”丽达儿刚要说话，晓蕊就冲到王母面前：“你这个死老太婆，哪就这么古板！人家丽达儿想留在露女国，关你这老太婆什么事！”王母气得脸都绿了，说：“哪来的死丫头，给老娘滚出去！”晓蕊装作没听见，一把跳到王母座前，揪着她的头发，死死地往外拽，说：“好啊，你要滚出去，我来成全你！”我和静析见事情不妙，忙出来调解。晓蕊见我们来了，大叫：“你们，快来帮我，把这死老太婆拉出去！”我们也狠透了王母，于是把她拽出南天门，准备把她扔到人间，让她尝尝苦头！可是玉皇大帝赶了过来，说：“三位大小姐，你们来天宫，是有目的的吧，说出来，朕一定成全，你们不要把王母推下去！”晓蕊一脚踩在王母身上，说：“算你识相，告诉你，我这次来是要让丽达儿回人间，永远不回来！”太上老君说：“可以可以！”晓蕊接着说：“我要修改天条，让所以的神仙都可以下凡！”玉皇大帝犹豫了，晓蕊又扯了王母的头发一把，疼得她哇哇大叫。玉皇大帝忙说：“好好好，我这就改！”他拿出一个小本子，在上面改了起来。晓蕊说：“拿来给我看看！”她接过那个册子，说：“什么？！竟然还规定神仙不可以和凡人恋爱？！典型的种族歧视！改！”玉帝连忙改，等晓蕊终于满意了，她才松开手，猛地一推，趁机把册子拿了过来，说：“怕你们再改过来，现在它由我来保管！”说着就拉着我们来到人间。
我说：“哎呀，你个晓蕊，闹得这么大，那托塔李天王还不把我们给吃了？”晓蕊挥了挥手中的册子，说：“不怕，我有这个！”静析说：“这件事情就到此为止，我们快向露女国国王复命吧！”嗯！我们又奔向露女国，准备告诉国王这个好消息。
小学生作文 篇6
我和妈妈慢悠悠地骑车回家，心里非常愉快。因为手放在车把上感到轻松了很多。这对我来说是一个很大的进步。正当心里美滋滋的时候，前面有一块大石头出现在面前。
大石头那里有两条路可以拐弯，但是我不知道往哪条路走。离大石头越来越近了。我心里还在想怎么拐弯，可是来不及了。砰的.一声，我和小车一起翻了个大跟头。我哇哇大叫起来：啊——怎么办啦；我的胳膊好疼啊。哼，我再也不骑车了。边说着，大颗大颗的泪珠哗啦、哗啦地往下掉。
妈妈见势不妙，赶忙跑过来安慰我说，我给你讲个故事吧：
从前有个小朋友，骑马时摔了下来，骨头脱臼了，钻心的疼。他的外婆找医生看病完后，第二天就又强迫他去骑马。小朋友没办法，虽然很恨他的外婆，但是还是忍疼去骑马了。他外婆临死前告诉说，如果我不让你骑马的话，你就永远的害怕骑马。做任何事情都是这样，如果你不克服困难，就会在困难面前退缩。
说完，妈妈又说，你现在已经是个小学生了；还这么娇气，难不难为情呢？我们也要克服这个困难好不好？
听了妈妈的话，我马上鼓起嘴巴，把眼泪吞了回去。又骑上车，飞快地回家。
这真是令人难忘的一次摔跤，它教会了我如何与困难做斗争。
小学生作文 篇7
我并不是运动员，也不是体育工作者，可我是体育节目的忠实观众。足球、篮球、排球三大球自不必说，乒乓球、羽毛球等国人谙熟的项目也不须赘述，就连橄榄球、藤球等并不普及的项目我也十分喜欢。我想，这主要是因为体育的`魅力无限。
归纳起来，我认为体育主要有以下几个方面的魅力：
“真实的魅力”。大凡竞技体育，无不经过运动员“饿其体肤、苦其心智”，经年累月的刻苦钻研和努力。比赛场内，或挥泪痛哭、扼腕叹息；或欣喜若狂、情不自禁；或披挂上阵、尽情挥洒；或冷眼旁观、振臂一呼。无不体现着力量与美、真实与客观。并不象那些刻意包装、（。）滥竽充数的艺术，更不象那些半遮半掩、隔靴搔痒的新闻。
“平等的魅力”。体育竞赛的灵魂是平等竞争。无论肤色、种族、贫富，都规则一致；也不论长幼、康残、美丑，都机会均等。即使有个别好事者偷食禁药违章犯规，则立刻有黄牌、红牌示之。并不象到处是阴谋诡诈、指鹿为马、钱权交易的政治，也不象挂羊头卖狗肉、坑蒙诡骗、缺斤少两的商业。
“友谊的魅力”。体育运动员既是对手又是朋友，这是司空见惯的现象。同场竞技拼杀的你死我活，场外依然情同手足。不象时而沆瀣一气，时而同室操戈；表面相互吹捧、背后相互拆台的官场宦海；也不象时而海誓山盟、时而后院纵火；表面和气发财、背后机关算尽的市场商海。
┅┅我不懂橄榄球，可我懂体育；我不善于体育运动，但我喜欢体育，大概就是因为它具备着“真实、平等、友谊”等许多魅力。
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