（实用）实用的小学生的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学生的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
千多名学生上学自己带桌椅，这一条新闻给我心头留下了深刻的印象，也让我明白了人生的哲理。
看着一个个稚嫩的肩膀，从小就要扛着沉重的桌椅；看着一双双小脚从凹凸不平的山路间留下自己的脚印。想到这一幕，我热泪不禁夺眶而出。
假如我是麻城的小学生，只能带着家里沉重的茶几当桌子。年复一年，日复一日地翻越一一座座陡峭的山坡，踏着一条条崎岖的山路。而且时时刻刻背负着沉重的桌椅，我会小心翼翼的走着，生怕自己的一时疏忽而摔跤。
假如我是麻城的小学生，那天还下着倾盘大雨，自己利用身上仅存的一点力气，利用自己已经伤痕累累的肩膀，扛起那沉重的课桌，步伐艰难的移动着，就连自己摔跤了也会把它当成是家常便饭，擦干眼泪，对自己说声“无所谓”。
假如我是麻城的.小学生，我会怀着一颗求知的心。因为只有知识丰富，才能让祖国繁荣富强，就算在偏僻的地方，我也不会因为自微而自卑。反而我会因为这样艰苦的求学环境燃起我求知的欲望。我渴望学习，我立志要为“中华之崛起而读书.”
假如我真的是麻城的小学生，我会变得更加坚强起来，遇到困难了对着天空大喊：无所谓！
麻城的小学生可真难当啊。与现在的我，形成了鲜明的对比，因此我今后不管遇到任何困难都要勇敢向前。
小学生的作文 篇2
你见过洞天树吗?没见过我就告诉你吧！
洞天树是一棵被绞杀的榕树，一眼从里面望去，就能看到蔚蓝的天空，这是为什么呢？原来，这就是绞杀现象。那么，绞杀现象到底是什么意思呢？后来妈妈告诉我：“绞杀现象的意思就是两个植物在打架一样，赢的就把弱的养分吸走了，就像农民伯伯每天都把杂草除掉一样，怕出现绞杀。”哦，我明白了。所以洞天树的养分被吸走了，就形成了一个大洞。
洞天树的寿命大概几百年了，这是我猜的，他的养分这么少活到现在真是不容易，它的那份精神真值得我们学习呀！
注：
绞杀现象：热带森林地区，由于气温高，湿度大，非常适合热带植物的生长。植物群落中植物种类繁多，种间密度很大，故每种 植物的生活空间缩小了，接受阳光的机会也相应减少。植物之间为了生存进行着一场争夺阳光和土壤养分的`激烈竞争。在自然竞争中，那些具有生长优势的植物物种，可以得到充足的阳光和养料，从而在竞争中保存下来；那些处于劣势的植物，终究被淘汰。
绞杀植物的幼苗附生于“支柱植物”上，长出气生的网状根系包围树干并向下扩展，直到伸入地下生成正常根系。从土壤中吸收养分后生长加快，网状根膨大并愈合为网状茎，支柱植物则被绞杀致死。
小学生的作文 篇3
一、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。
一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。
在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
三、记叙的条理要清晰。
一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。
【范文】
我不再娇气
生活就像是一个万花筒，也像是一个五味瓶，有酸的、甜的、辣的和苦的。其中让我印象最深的，莫过于第一次帮妈妈洗碗了。
记得那一次晚饭后，我看见妈妈正要收拾那一片狼藉的餐桌，我不知哪里来的'自信，自告奋勇地对妈妈说：“妈，今天晚上就让我来洗一次碗吧!”妈妈诧异地说：“你行吗?”我点了点头。收拾起了餐桌。我先把盘子一个一个地摞起来，再把碗一个一个叠好，接着把筷子拢起来，运送到厨房里。把餐具收拾好了之后，把桌面上的残羹剩饭处理干净，在往抹布上挤出一点洗洁精，在餐桌上绘画起来，画了一幅雪景：看!那儿是一个胖嘟嘟的雪人、看呀!这儿却是一间银白色的小屋子……画着画着，那一个个亮晶晶的小泡泡在餐桌上翩翩起舞，调皮地玩耍起来!我不禁浮想联翩，不一会儿，那画却模糊了起来，我赶紧用一块干净的抹布修改一下，改呀改呀，那画儿没了!
擦完餐桌，就来清洗餐具了。
我挽起袖子，左手拿碗，右手持刷，演奏着一曲“锅碗瓢盆交响乐”，不一会儿，碗就洗好了!妈妈看了，摇摇头，说：“呀!这碗摸起来黏黏糊糊的。”我疑惑地皱着眉头，妈妈说：“笨蛋!冷水洗不掉油腻的，得换一盆热水。”我恍然大悟，不好意思地笑了一下，然后迅速地换了一盆热水，在一次演奏起来，我欢快地刷呀刷，刷完一个又一个。碗洗好了，筷子也该“冲澡”了。我把筷子一根根地拢在一起，把水打开，在水的冲击下，我搓起了筷子，“唰唰唰”的声音伴着“哗啦啦”的流水声，多么动听的歌啊!
碗筷洗好了，我把它们再冲洗一下，哇!一个个亮洁如新的餐具如同一个个快活的小精灵!妈妈看见了，露出了会心的微笑。
通过那一次洗碗，让我变得不再那么娇气。从此以后丢掉娇气，扔掉“衣来伸手，饭来张口”的脾气。也是我明白了：妈妈原来每天要干这么累的活啊!我以后要多帮帮妈妈干活!
小学生的作文 篇4
有一个人，她中等个子，一头黑发中藏着几缕银丝，一双明亮的眼睛，仿佛会说话。无情的岁月在她的眼角和前额刻下了一道道细细的皱纹，她的手有点粗糙，手背上的青筋也突出来了。就是这双手烧出了一手好菜，她就是我们家被誉为“厨神”的奶奶。
记得上星期天的中午，奶奶一个人在厨房里忙东忙西，只见她一会儿转向东，一会儿转向西，忙得不亦乐乎。只听见厨房里不时传来锅碗瓢盆的声音，不一会儿，奶奶端出了一盘香喷喷的“虎皮凤爪”，油亮亮的鸡爪一个个整齐地摆放在盘子里，就像一只只小手在对我说：“看，我色香味俱全，快来吃我吧！”我迫不及待地夹了一个放入嘴里。鸡爪入口即化，又香又酥。我一边狼吞虎咽，一边竖起大拇指，对奶奶说：“这菜烧的太好吃了，比大酒店的'厨师烧得还好，奶奶，我为你点赞！”奶奶在一旁，摸摸我的头，喜笑颜开地说：“好吃，你就多吃几个吧！”我三下五除二地把一大盘“虎皮凤爪”都吃完了。
奶奶烧的菜是世界上最好吃的，我为有这样厨艺高超的奶奶而感到自豪！我爱你亲爱的奶奶！
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