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小学日记

时间:2023-09-24 14:23:28 日记大全 我要投稿

小学日记[优秀10篇]

  一天即将完结,相信你会领悟到不少东西,让我们一起认真地写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编为大家收集的小学日记10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学日记[优秀10篇]

小学日记 篇1

  我喜欢:我喜欢阳光,因为阳光代表着光明,代表着勇气,代表着冲破一切的力量,有了它,小草才能茁壮成长;有了它,花儿才能绽放;有了它,世间万物才能快乐成长。我喜欢黑暗,因为黑暗代表着宁静,代表着安详,代表着冷静的勇气。有了它,星星才能闪耀;有了它,月亮才能发出祥和的光芒;有了它,才能衬托出白天的美丽。我喜欢红色,因为红色代表着激情,代表着自信,代表着生命。

  我讨厌:我讨厌阳光,因为它有时太过刺眼,太过温暖,温暖的不真实,就像是梦境里的.幻象。我讨厌黑暗,因为它有时太过寂静,寂静得让人害怕,而且每当我置身在这寂静的黑暗中时,总有一种孤独由心而生。我讨厌红色,因为它太过鲜艳,就像是一滩血,让人去害怕它的存在。每个事物都是对立的,我们要用心去感受它们,感受到它们的美好,感受到它的存在。

小学日记 篇2

  今天期末考试了,我们先考了数学,我觉得我应该能得100分,可是,我只考了89分,因为我粗心大意,没有认真读题。我觉得我考得很不好。后来,我们又考了语文,我觉得语文很难,我才考了91.5,我觉得我语文考的也很不好。

  我想我一定是没有用心。我们又考了英语,英语我得了92分,我也有一点不满意。我觉得我今天考得很不好,本来都能的'一百分的。

  以后,我要认真学习,争取每次考试都考一百分。

小学日记 篇3

  农历八月十五是一年一度的中秋节,但是,天台是八月十六,在中秋节的前几天,月饼店就很忙,所以我的外婆就过去帮忙,我也跟着一起去帮忙。

  我来到了做月饼的地方,看着外婆做月饼。首先,先把,面团压扁,再在面团里面放一些洗沙,然后,把洗沙用面团包起来,揉成圆圆的,接着,拿起面团,在放芝麻的盘子里弄点芝麻,再把面团的`另一面贴上一张小纸片,接着,把面团压扁,就这样,一个简单又小小的月饼就完成了。

  就照这样,一直做下去,等做了很多个月饼以后,就把这些做好的月饼,放在一个大机器里面烤熟,等烤了20分钟左右,把月饼从机器里面拿出来,放在一个米篓上面,就完成了。不过,还是要把10个味道一样的月饼或者不同口味的月饼搭配起来,再用纸包起来,这样子,就算完成了一筒月饼。

  今天,我有很大很大的收获,既知道了月饼的做法,也知道了月饼的种类。

小学日记 篇4

  “啊!”我大喊一声。嘻嘻,作业终于做完了,这下可以看书了。我从书柜上随意抽了一本,一看,是《不可能完成的任务》,看到这本书,我的思绪就飘到了很久以前……

  那是二年级的一个乌云满布的'的下午,不好的天气,注定了我的霉运即将到来……

  早晨一醒来,出门在外的爸爸妈妈就打电话告诉我,说我那可恶的表姐要来。于是,一个恶作剧便来到了我的脑海里。哼哼,看我不好好地捉弄捉弄你。

  虽然家里只有我一个,但我还是鬼鬼祟祟地来到餐厅。哎,这就是做贼心虚啊!

  拿了一个香蕉,我三下五除二地给吃完了,悄悄地把那可爱诱人的小香蕉皮放在门口。看你上不上当!我拿起《不可能完成的任务》看了起来……

  不知过了多长时间,表姐提着大包小包出现在门口,她嘻嘻哈哈地说:“妹妹,过来帮我分担点儿!”

  “哦。”我低着头答应了,发扬着手不释卷的优良传统走了过去。

  走到门口,“扑通”一声,我踩到了自己放在那里的香蕉皮,“华丽”地摔倒在地了。

  “哈哈哈哈……”姐姐看着我狼狈不堪的样子大笑起来。

  我十分愤怒,可又有什么办法呢?只好打掉牙往肚子里咽。本是给表姐预备的,没想到自作自受了……

  想到这儿,我不由得笑了。呵呵,记得从那以后,我走路看书的坏习惯就改掉了。

小学日记 篇5

  1998年12月6日 [一年级] 星期二下午,老师在62个同学中,挑选出我、崔*和徐**,去看二年一班、三年四班和四年二班的表演,让我最害怕[这么说还有害别的怕喽!]的是有一位小哥哥举着五星红旗后面有两位小姐姐。小哥哥走四方形的时候,走到角时把国旗一甩,把我吓着啦!我还以为小哥哥要捅我。[写的是什么?我晕]还有四年二班的女主持人说话磕巴。我当时很着急。[真好心] 星期四下午,老师让我、扬*、崔*、徐**和南**去大厅看三分钟,演讲竞赛,我非常高兴,因为我去看演出了。修改后: 1998年12月6日 [一年级] 星期二下午,老师在62个同学中,挑选出我、崔*和徐**,去看二年一班、三年四班和四年二班的队会表演。让我害怕的是在出旗仪式的时候,从大厅门口走进一位小哥哥,他举着队旗,身后有两位小姐姐。小哥哥走得是正方形的路线,走到我前面时突然把队旗一甩,把我吓着啦!我还以为小哥哥要捅我。还有四年二班的`女主持人说话磕巴。我当时很着急。 星期四下午,老师让我、扬*、崔*、徐**和南**去大厅看《三分钟演讲竞赛》。我非常高兴,因为我又可以去看演出了。自我点评: 这篇日记令人明显犯晕,主要原因是叙述不清楚。“让我最害怕的是有一位小哥哥举着五星红旗后面有两位小姐姐。小哥哥走四方形的时候,走到角时把国旗一甩,把我吓着啦!我还以为小哥哥要捅我。”就这一段话吧,“最害怕”、“走四方形的时候”、“走到角时”、“把我吓着”,简直是一塌糊涂。还有,队会用得是队旗,怎么会用五星红旗呢?我只有一个字:“晕!”

小学日记 篇6

  我们今天第一节可是数学课。今天有老师到我们班听课,我们的`数学老师让我们拿出准备好的绳子,老师说:“我们随意把绳子放在桌子上是弯曲的,我们把绳子捏在手里,拉紧,绳子就直了,那么捏在你们手里的绳子是什么呢?”我们都举手了,老师让我回答,我说:“捏在我们手里的是线段。我们上完一节课后,下课铃响,老师走了,我们又可以休息了。

小学日记 篇7

  上网课对我来说就是吃饭一样的事。暑假里每天晚上8点,我就要打开电脑,与一群天真、烂漫的同学,幽默中带点幼稚的老师一起上课。我们上课有一些特殊规则,比如回复老师信息需要7,因为老师说这是她的幸运数字。

  你看:红包老师坐在电脑前,静静地等待我们回复她的幸运数字“7”。我们这群兄弟却偏不,回复总是五花八门:2x=14 、1-71 、171……用数学题考语文老师,我们也让老师回味一下小学数学试卷的味道。红包老师每次都假装自己看不懂,还把每个人的回复点评一番。

  红包老师一般坐得特别直,表情和动作也很浮夸,讲解时总是眉飞色舞,感染力很强。有时一弯腰,我还以为她瞬间缩水呢。同学们偶尔也会幽默一下,嘲笑她的`发型或是服装,但她从来不生气,一笑而过,之后我们该干啥干啥,但从不会扰乱课堂秩序。

  网课也有坏处,比如眼睛很容易近视,笔记速度可能跟不上,网偶尔卡顿。如果网卡,就只能干干地听“好好好……的……同同……学们,现……在……我……们们……来干……”特别影响效果。而且,老师也不能和咱一起近距离互动,比如摸头之类。

  所以说,网课有好有坏,总体说来还是利大于弊。其实任何事情都有双面性,关键在于使用的人如何选择。为了成绩,我还是去上网课吧。

小学日记 篇8

  “妈妈!快看我的计划表!”妈妈走过来,说:“不错,不过要开始才行。”

  我看着计划表心想:“要按计划完成任务。”便立刻去做作业,一秒,二秒一小时,2小时,什么时间要到了,我急忙快速地把作业给“画”出来,哇,时间正好,突然我定睛一看闹钟,才六点半!哦,老天!刚刚竟把时间看错了。

  下一个计划,吹15分种笛子,我吹着吹着15分钟过去了,我也完成计划了。

  计划性学习真好。

小学日记 篇9

  前几天生病,作业落了一大堆,最着急的就是数学补充习题,六页。昨天晚上,我一咬牙,全都补完了。

  唉,终于补完了,今天上数学课,老师问我小本补充习题补得怎么样了,我嘴上平淡心里心里却特别激动得说:“补完了。”后来,老师又问全班同学,谁的小本练习册补完了?我举起手。

  嘻嘻嘻,终于补完了。

小学日记 篇10

  今年暑假zui有趣的事情就是——捉螃蟹。

  一个夕阳将落的傍晚,爷爷、奶奶和我带着塑料桶、长钩子来到幸福门海边,来不就欣赏海天一色的美景,我就迫不及待的趴在岩石上,加入捉螃蟹的大军。

  我顺着横七竖八的石头缝仔细地寻找目标,突然,一个食指大小的灰色小螃蟹出现了,我拿起长钩子快速地压过去,没想压倒了螃蟹的爪上,被惊动的小螃蟹沿着层次不齐的石头缝迅速逃掉,我是又急又无可奈何。爷爷笑眯眯的对我说:“太急了,太急了,发现目标要用钩子找准螃蟹身体的中间部分再按下去,才能将其制服。”我按照爷爷说的,反复较量了几次,终于找到了感觉。大海慢慢的退潮了,露出来的岩石越来越多,我又发现了一只大拇指大小的螃蟹,我瞪大双眼、屏住呼吸,找准位置将长钩子压下去,螃蟹使劲挣扎着,感觉马上要挣脱了,吓得我一边赶忙用两只手抓住钩子使劲的'压住,一边大呼爷爷帮忙。爷爷用手捉住了螃蟹并迅速将它放进装着海水的塑料桶里,看着顺着桶底快速地转圈爬行的螃蟹,我的心里充满了胜利感、成就感。接下来我又比较顺利的捉到了几只,爷爷、奶奶的收获也很大。时间过得好快呀,不知不觉天黑下来,我们带着“胜利品”走在回家的路上。

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