三年级的日记8篇(精品)
有趣的一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候抽出时间写写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编帮大家整理的三年级的日记8篇，欢迎大家分享。
三年级的日记 篇1
少年儿童是祖国的花朵，沐浴着六月灿烂的阳光，我们争奇斗艳，又迎来了一年之中的花季——六一儿童节。
早上，我怀着激动的心情来到学校参加庆祝大会。一路上，我看见同学们穿着节日的盛装，脸上个个洋溢着快乐的神情。只见校门口彩旗飘扬，校园里张灯结彩，大屏幕里播放着欢快的乐曲，一派热闹的景象。 大会在一个大礼堂举行，由一个大哥哥和一个大姐姐主持。精彩的节目一个接着一个，看得我是眼花缭乱，喝彩的掌声此起彼伏。每年的今天，总有许多同学光荣的加入少先队，今年也不例外。看到眼前的一幕，我不禁想起自己加入少先队时的情景，脑海里顿时浮想联翩·······
最让我难忘的是一位高年级大姐姐的朗诵。她那一口标准的'普通话，抑扬顿挫的道出了人世间最伟大的母爱。她那深情的朗诵，仿佛在诉说一个个真实的故事，令人陶醉，似乎连空气也凝固了。她的话音未落，场下立刻响起了经久不息的掌声。
在片片欢歌笑语声中，同学们个个带着花一般的微笑，手捧着节日的礼物，满载而归。
三年级的日记 篇2
今天上音乐课，李老师说要教我们两首歌。第一首是大张伟的《倍儿爽》，在欢快的音乐声中，我们手舞足蹈，大声地跟唱着。老师说：“原来你们都会呀！那我们来听下一首，筷子兄弟的《父亲》吧。”
当音乐响起时，我一下子就被它的旋律给吸引住了。“谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有，把最好的给我”听到这的时候，慢慢地，我的眼圈红了，我想起了爸爸每天起早贪黑，为了我们能过上更好的生活辛苦打拼；“时光时光慢些吧，不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留，你牵挂的孩子啊，长大啦……感谢一路上有你。”听到这我的眼泪不知不觉流了下来，越来越多的.白发，越来越深的皱纹，让我的父亲青春不再，而我有时候还任性调皮惹他生气。同学们也都被这首歌深深地感动了，都为我们敬爱的父亲流下了爱的眼泪。
下课了，我们的心情久久不能平静，有的同学仍然在哽咽。我大声对同学们说：“哭是没有用的，还不如回家好好孝敬爸爸呀！”同学们听了我的话，都抹掉眼泪，说：“好！”
山东青岛市北区青岛市洛阳路第一小学三年级:何心语
三年级的日记 篇3
今天，老师神秘兮兮地走进教室，手里捧着一枚鸡蛋对大家说：“今天，我们要做一个有趣的科学实验。就是把我手里的鸡蛋涅破，谁就是我们班的大力士。”
大家听完老师的`话议论纷纷，“捏破这个鸡蛋，太容易了。”“捏鸡蛋跟捏蚂蚁一样，只要稍一用力就可以涅破。”
正在这时，我们班力气最大的同学大摇大摆的走上了讲台。他接过老师手中的鸡蛋，放在手心里，把手指的力气放均匀。用力气去捏鸡蛋，慢慢地这位同学的脸涨得通红，可这个鸡蛋还是完好无损，纹丝不动。接着这位同学垂头丧气地回到了座位上。
紧接着，另一位同学胸有成竹地走上讲台，自信满满的接过鸡蛋。把鸡蛋握在手心里，紧握拳头，咬紧牙关用力地捏着这枚鸡蛋，可是还是捏不破。这位同学败下阵来，急得像热锅上的蚂蚁。
我们疑惑不解，带着好奇心去问老师，老师笑眯眯地对我们说：“鸡蛋是椭圆形的，捏的时候，力量会均匀地分散到蛋壳的每个部位，所以才捏不破。”
听了老师的话我们恍然大悟。
三年级的日记 篇4
友谊是关心，友谊是互助，友谊是春风，友谊是暖流……在我与好朋友小媚的交往中，品味到了纯洁的友谊。
纯洁的友谊是在我与小媚之间建立的'。
想起五年级那段令人怀恋的时光，我仿佛回到了五年级。那时，学习有些紧张，训练又很辛苦。每次训练回来，总是十分晚，经常拿错试卷，为此，我十分苦恼。
有一天，我把心中的苦恼告诉了小媚，她当时说：“你放心，我会帮助你。”我当时只是以为她在安慰我，不会帮我收拾作业，更不会亲自交给我，谁愿意那么晚放学呢？我并没有放在心上。
下午，我去了训练，听说晚上的作业特别多，能堆成一座小山，我感到很无助，心中掠过一丝悲哀：哎，晚上那么多作业，万一又拿错了怎么办？管它三七二十一，把试卷全部拿回家，那就万无一失了！想着晚上的作业，那么多的试卷，我急得都快掉眼泪了。我们班放学了，同学们一个接一个地走了出来，我欣喜若狂，以为有希望，他们却拒绝。
三年级的日记 篇5
今天早上，我睡得正香，但是我感觉有人在拉我，我抖了一下手，“谁不让人睡觉?”我的脚乱踢一阵，还把身子转来转去。“七点三十多了，不去学习么?”我不耐烦地叫：“才七点多，另外今天是星期六呀!一大早把人拉起来，让不让人睡!”“快去读书!”我只有服从命令的份，从床上下来读书，妈妈给我布置了许多任务，(如)背单词、写单调、背课文、背英语课文、复习所有单词、预习课文。哇!那么多!我吓了一大跳。我感觉作业像山一样压着我，但我只好搬出几本厚的课本放在身边。我手中的笔一直停不下，写完这个就写那个，根本没时间做别的事了，除了喝水或上厕所，其它时间都不准离位。
“一二三，赶紧逃!”“炮没响，你嚷什么!”“咱来玩小狗抓人怎么样?”窗外传来小朋友们的玩乐声，我手里的笔停下来，静静地听他们说着，眼里露出羡慕的神情来。我仿佛在跟他们一起游戏……
“写完作业没?慢死了!”“没呢!谁有那么快写完?”我冲着妈妈发脾气：“真是的，气人!”妈妈被我惹怒了，对我开了火：“猪!你不想学习了!”后来，妈妈越来越唠叨，烦死了人了，无奈之下，我只好乖乖听从指令，哎!辛苦真辛苦!好不容易熬到了中午，总算可以安静一下了。我正打算慢点吃，多些时间玩时，妈妈又来了：“快点吃完，好去写作业啊!”这不，吃饭还提到作业，这烦不烦人呐!吃完后，我哀求妈妈给10分钟休息休息。妈妈一看时间，歪着嘴说：“不行，这都几点了，作业写完没?”哎!妈妈的每一句话里都有作业，怎么作业那么多?做完学校的`作业，还得做妈妈的加题。我成了笼中之鸟，再也飞不出去了。好想(像)和别人一样玩游戏呀!我一直受着作业的煎熬，手里在写，可心里一直想着轻松快乐……有时，可能因为我不得已，才趁妈妈不注意，把头轻轻低下去看课外书了，妈妈一来，我就像无济于事的样子。
终于到了该我玩电脑了，1个小时哦，我把其中10分钟拿来休息，20分钟跟弟弟运动，15分钟玩电脑，15分钟和弟弟玩游戏，正好用光。我真庆幸属于自己的时间来了，我好好的玩了一番，真高兴呀!我开心地又蹦又跳，转眼，30分过去了，我一屁股躺在床上，享受着一天中稀有的快乐。弟弟也和我一起又歌又舞，我闭上眼，想像着在和别人一起玩时的情景……30分钟又过了，是写作业的时候了。我特别有劲，一下子，就差不多做完了，哈!有的休息喽!
哎，今天真辛苦，但愿苦恼的日子早些过去吧!
三年级的日记 篇6
我盼啊盼，终于盼来了春节。
奶奶在准备年夜饭，有香甜可口的宫爆鸡丁和糖醋鱼、香喷喷的辣子鸡、粘粘的年糕，以及我们福州有名的小吃“芋泥”、“肉燕”等好吃的，真是“满汉全席”！馋得我口水都流下来了。
妈妈带我去买新衣服，我太开心了。在去得路上，我情不自禁地跳起了舞，街边的`人都被我的舞姿吸引了，感觉自己就像个小明星。到了超市卖儿童服装的地方，各式各样的服装绚丽多彩看得我眼花缭乱，有的唐装上面绣有龙，有的上面有各种卡通图案如喜羊羊、米老鼠、迪比狗等，我最喜欢唐装因为上面的龙，栩栩如生，非常漂亮！
买完衣服回家了，看见家家户户都贴春联，我家也不例外，我家贴的是我爸写的“爆竹四起接五福，梅花一支报三春。”说起春联它可跟“桃符”有关系哦，下面我就来说说吧，春联起源于桃符（周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板）。清代《燕京时岁记》上记载：“春联者，即桃符也。”后蜀主章逊题桃木板，“新年纳余庆，嘉节号长春”。这便是中国的第一副春联。直到宋代桃符由桃木板改为红纸，叫“春联纸”和“春联”。现在知道了吗？
新年的钟声敲响了，我们迎来了新年的第一缕曙光！
三年级:雪玲公主
三年级的日记 篇7
正月十五闹元宵，红红火火过大年“。一年一度的元宵节来临啦。看家家户户都洋溢着红彤彤的笑脸来迎接元宵节的到来。有的人家不仅只挂着大红西瓜灯笼，而且还有孔明灯、绢灯、橘灯……各式各样、丰富多彩。把整个夜空照的如同白天一样。我们一家受奶奶的邀请去奶奶家过年。
我到了奶奶家，桌子上已经有6道美食了，可就是没看见元宵。正当我疑惑不解的时候，妈妈让我和她一起煮元宵。我们打开在超市买的速冻汤圆，把水烧开了，我就把元宵一个一个的扔进锅里，那一个个圆溜溜的小东西在沸腾的水里跳来跳去，不断地翻滚，真像一个个白色的.小皮球在跳舞。白白胖胖的元宵看的我是直流口水，恨不得马上就吃的嘴里。可惜元宵现在还不能吃。妈妈就让我先出去。停了一会，我听见妈妈高兴的喊道”吃元宵啦!“妈妈手里端着热气腾腾的元宵。
我碗里的元宵又大又圆，就像一个个被放大镜放大的珍珠一样。轻轻一咬，元宵外面的皮软绵绵的，里面的馅又香又滑，吃完以后口齿留香，令人回味无穷。
吃着元宵，我心里想着：”今年的元宵节可真热闹，正月十五闹元宵是我在元宵节这一天中的美好回忆。“
三年级的日记 篇8
今天是“重阳”节。妈妈说有一个风俗：“重阳”必登高。因此我俩一大早就到了锡惠公园。
我们从“天下第二泉”那里开始登山，可以直接到头茅峰。
我开心极了，一路上是蹦蹦跳跳地乱跑，妈妈一直在我后面叫：
“晨晨，你漫点，不然过一会儿你就要爬不动了，”果然没多久，我感到自己的'呼吸只有呼出没有呼进了，“呼哧!呼哧!”
的像小火车，腿也好像灌了铅一样拖也拖不动，“妈妈，还有多久才能到山顶啊?”“早着呢!咱们才刚刚开始爬山。”
“呀!”妈妈还和我开玩笑，她说成语“气喘如牛”描写的就是我现在这种样子。一路上爬山人中老爷爷老奶奶特别的多，他们看上去也很累，但在路旁稍微休息一下就又上路了，妈妈说今天也是“老人”节。我要向那些爷爷奶奶学习坚持到底就是胜利。
我们终于登上了山顶，看着山下的小房子小路，小汽车，心情真舒畅!我也学了道理：不论做什么事，都要持之以恒。
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