小学生作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
“六一”节早上，我穿着崭新的白衬衫去上学。一路上，小鸟在树枝上唱歌，花儿对着我微笑，想到上午我将在“六一表彰会”上发言，我的心激动起来，不由得脸上漾满了笑意。
不知不觉，我就来到了学校，我刚拿出课本准备读书，我的同桌李明就急匆匆地奔了进来，他一路小跑地来到座位上，气喘吁吁地对我说：“让一下，让一下，我的语文作业忘记做了。”我一边往旁边挪动着身子，一边不屑地说：“活该！谁叫你不好好记着呢！”“你别幸灾乐祸！”李明一边说，一边手忙脚乱地从书包里掏出文具盒、课本，作业本。只见他“啪”的一声打开文具盒，飞快地从里面拿出钢笔，拔下套子。就在拔套子的一刹那，蓝色的墨水一下子飞溅了出来。我见势不妙，赶忙回避，但一切都晚了，几滴墨水像蝌蚪一样地爬在了我的胸前，我望着雪白的衬衫上染上的几个蓝点子，又气又急，脸涨得通红，指着李明的鼻子骂道：“你这个坏蛋，你给我赔，你给我赔！”李明一边摇手，一边连连道歉：“对不起，对不起，我帮你洗！我帮你洗！”“洗个屁，马上我怎么上台发言呢？”我越想越气，越气越恨，拿起他的文具盒狠狠地往地上一惯，便头也不回地走出了教室……
上数学课时，我做错了题，习惯性地把手伸到李明的`文具盒里拿橡皮，猛然想起早上发生的事，便缩回了手，向别的同学借了块橡皮。这时，我突然想起李明的诸多好处来：别人欺负我时，他总是像大哥哥一样站出来保护我；中午打饭时，他总是同时打两碗汤，给我一碗……想着想着，我不由后悔起来，心想：李明把墨水溅到我身上是无意的，而我授他的铅笔盒是故意的，我应该向他道歉。我侧过头瞥了瞥李明，发现李明也正向我看，我慌忙扭过头，装作若无其事地做作业。可毕竟心里有事，作业总做不下去，向他道歉吧，实在不好意思，不向他道歉吧，实在是我做错了，就在我胡思乱想的时候，下课铃响了。
我没有心思出去玩，好几次想张口对李明说“对不起”，可话到嘴边，总是又咽了回去。我偷偷地看看李明，发现他正在摆弄他的文具盒，我鼓足了勇气，终于说出了“对不起”三个字，令人想不到的是，李明几乎是跟我同时说出了“对不起”，我俩相视而笑，两双手紧紧地握在了一起……
失去的友谊又回到了我们身边。
小学生作文 篇2
随着这些日子的一天天变化，我们迎来了祖国母亲的第xx岁的生日，在此之前，我们还准备了许多礼物：你们看，祖国炎黄子孙在奥运会上勇夺金牌，为国家争了光，创造了我国历史的辉煌。神舟七号宇宙飞船再次载人在太空中行走
国庆的这一天，我走在宽大阔步的大街一，只见大街上人来人往，人们的脸上洋溢出灿烂的笑容，胸中澎湃着激动的心情，街上涌着一股浓厚的节日气氛，路边上盛开着红的、黄的花朵，下边还衬着似舞裙的绿叶，从哪儿走过，都能涌出那股淡淡的幽香，我已经完全陶醉在这节日的所氛当中了。这股浓浓的节日气氛简直无法用言语形容。
我突然看见了一处情景：有一个大约四、五岁的小朋友拿着一张刻有中国结和中国国旗的'磁盘，当作飞碟在大街上玩耍，有一个叔叔也和我一样看见了，就给那个水朋友说：不要拿那张磁盘当飞碟玩了，那是不尊重祖国的行为，那个小朋友连连点头。我想：如果世界上的人都有像那个叔叔一样有爱国心就好了。
正如歌中唱道：我家大门常打开，开放怀抱等你中国正打开那古老的门，热情的接待五湖四海的朋友们。同时，它也在庆祝着自己的第xx个生日。
小学生作文 篇3
小朋友们，你们一定听说过圣诞老人吧，可你们是否听说过重阳姐姐啊，告诉你，我就是那个给老人们送去美好的重阳姐姐。告诉你一个秘密，这样做，我可以得到我心爱的票票，看看我那少的.可怜的零用钱，争多啊，那也算是给父母减轻压力吧！
铃声响了，6点30，7点30到了。时间到了，怎么这么快啊，刚躺下啊，快啊，这个美味梦梦机，怎么在我需要的时候这么慢啊。7点40，7点40，快啊。终于好了，不会吧，外面下雨，出租车都拦不到，算了，只好忍痛使用我的棒棒帅气溜冰鞋。
加速18速，前面的人快走啊，刹车，什么警察，喂喂，我有没犯法，拦我干什么啊，超速，我这个不是车，不是车，是溜冰车，你算了为了赶时间，给你双假的。快逃。这个警察，找我出气啊，自己单位不让回家看老人就算了，还发火到我身上，要不是赶时间，早就揍扁你了，哼。对了这一站，我去哪啊？和他火的都忘了去哪？！好吧，我……就去敬老院孝敬那些老人去。
对了，我该怎么进敬老院啊，这很迟了啊，溜进去吧，看我重阳姐姐一世英明就毁在了这个敬老院怎么进去而毁了，好不容易溜进去，不想，天亮了！！！
天亮了，我的票票啊！！！！！！
小学生作文 篇4
记得曾经有一首歌这样唱：“最爱说的话啊，永远是中国话！字正腔园，落地有声，说话算话，最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直，堂堂正正，做人要像它……”
我骄傲！为那字正腔园，落地有声，说话算话的“中国话”
我自豪！为那横平竖直，堂堂正正做人像它的“方块字”
古老的文明，镌刻在残予断戟，勇敢与忠贞，高风与亮节筑就了我们上下五千年的文明历史。作为青少年的我们就是祖国未来的希望，让我们为心中那同一个梦想而更加努力，为了灿烂的五星红旗而更加自强……
历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏轼，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈气节与铮铮傲骨作了最完美的诠释—忘却富足，成就气节；铭名祖国，造就伟大。
挥一挥手鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一枝秀笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心，站在忘却与铭记之间，站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心，从而给人性涂抹上最浓重的一笔。
擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠：抚一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙裹草；他用挺直的脊梁，架起横亘天山，沟通中原的飞虹。
哀叹，当汗使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的缺血男儿；执著，当苏武举起羊鞭，选择做高山雪莲那般圣洁的守望。
朔风凛冽，他与冷月相伴；北顾中原，他将“生是大汉人，死是大汉臣”的决心铭记在心灵深处。胡笳幽怨，他与孤冢为伍；怅望大漠飞雪，他将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一快咽下，浑身的热血沸腾着一个至死不渝的信念——铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱——贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能忘。
好一个苏武！他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的`传奇，书写一段流传千古的悲歌。
好一个永远的苏武！他用勇气忘却了单于许以荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐渐远去，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒出一曲可歌可泣的壮丽诗篇。
在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，那行走于枯草寒冰之上的苏武，用执着与信念作出了最好的回答；富贵，只不过是过眼云烟；忘却，便是它最好归宿；忠心，才是历史的永恒；铭记，是它的精神家园。
人立志，亦如此。昭烈嘱；善虽小，必为之；恶虽小，切莫为。惜后主，终未听。蜀国亡，汉室衰。人笑其，不思归。好习惯，点滴养；坏习惯，勿养成。细节事，亦认真。莫学习，刘阿斗。
弟子归，圣人训：出则悌，入则孝。泛爱众，而亲仁。治天下，平家国。先修身，后齐家。虽一屋，亦当扫。
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