小学生的作文
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小学生的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
我是个小懒虫，对于家务活能不做就不做，要么拿出作业来做，要么拿起我爱的小说来读，就是一刻都不想让自己闲下来，一闲下来妈妈就会唠叨我不帮忙干家务活还不爱学习的，我只好选择其中一项来让自己忙碌起来，也是我这个小懒虫不干家务活的偷懒方式吧。
从上个星期，妈妈就给我下达了家务使命。饭后扫地的活就让我包了。帮妈妈做家务本是理所应当的工作，听妈妈这样说我当然是欣然接受。
妈妈说扫地得有头有尾，要看好需求从哪开端，要扫到哪里。先把需求扫的当地扫出一个洁净的角，然后把脚放在洁净的当地，顺着一向往前扫。一边的我早就刻不容缓地想要大干一场了。
我开端扫了，拿着扫把认真地扫着地下的垃圾，可扫把在我这跟本就不听使唤，真是看在眼里，急在心里。妈妈看我着急的姿态，就拿着我的手边扫边说，扫地需求力度，让我好好感觉一下，不能着急，要细心，在妈妈的'指挥下我渐渐找到了感觉，后来动作就娴熟多了，总算功德圆满，我把地扫洁净了！把垃圾尘土都倒到垃圾桶里面去了，然后再把家里的垃圾一并拿出去外面扔了。看着自己的劳动成果别提有多快乐了，我忙问：“妈妈洁净吗”？妈妈抿着嘴笑说：“当然洁净，今后有了宝贝的帮助妈妈就能轻松很多了”。
想想妈妈平常的确挺累的，我想今后学做更多家务，减轻妈妈担负，做个听话的好孩子！
小学生的作文 篇2
在我成长的道路上，童年趣事犹如漫天的繁星，数也数不清。比如：和老师在一起玩耍、第一次帮妈妈买东西、与好朋友之间的争吵……但最难忘的，还是我第一次切土豆了。
记得有一次，妈妈说中午会给我炸薯条。但到了中午，妈妈还没下班。我等得不耐烦了，心想：不如先帮妈妈把土豆切成细条吧！说干就干，我从塑料袋里拿出一个最大的土豆，但是它把我吓了一跳——土豆身上全是脏兮兮的泥土。看来我得给它“洗澡”了。我挽起袖子，打开水龙头，左搓搓，右搓搓……经过几分钟的清理后，土豆变得干净多了。我拿起削皮刀，轻轻地刮下它那一身棕黄色的外衣。
皮削好了，可以开始切了，我先拿出菜板，把土豆放在上面。小心翼翼地拿出菜刀，一手按着土豆，一手拿着菜刀，把土豆切成了几个小圆片。接着把土豆片重叠起来，再次切起来，但这次可没有那么容易，因为我的手被锋利的.刀子划破了，血不断从伤口里渗出。我忍着疼痛，终于把土豆切成了细条。就在这时，妈妈回来了，当她看到我的手被划破了的时候，又感动又担心，一把将我抱在了怀里，并且为我炸了香喷喷的薯条。
通过这件事让我明白了一个道理：做什么事都要敢于尝试，只有付出了，你才会有收获。第一次切土豆成为我成长过程中最难忘的经历。
小学生的作文 篇3
电脑又称为电子计算机，是科学家们经过多年研究发明出来的。1946年2月14日世界上第一台电脑诞生于美国宾夕法尼亚大学。随着科技日新月异的发展，电脑已经走进了千家万户，它融入了我们的生活，给我们带来了很多便利。通过电脑连接互联网使我们”秀才不出门-------便知天下事”，增长了见识，开阔了眼界。
电脑分为两大类：一是台式机，二是笔记本，最先进的就是平板电脑了。电脑每秒钟运算2。5亿次到3。5亿次。听到这让人大吃一惊的数字，你是否对那些研究电脑的科学家佩服得五体投地呢？！下面，就让我来给您介绍电脑主要功能吧。
电脑分为三大主件：显示器、主机和键盘。主机是电脑这一家子恪尽职守的大总管，相当于人的大脑，使用者所有的文件资料和信息都由它掌管，你要电脑完成的工作也都由它主要负责，它还要给其他的家庭成员分配各项工作。
显示器，它的任务是将大总管的所思所想展示给大家看，是主要的输出设备，它由一根视频电缆与主机的显示卡相连。
键盘，它的功能跟显示器恰恰相反，它负责向大总管输入用户的各项工作要求，通过它，大总管才确切地知道要做什么。
电脑还有一条细细长长的小尾巴，这就是鼠标，我们也可以通过操作鼠标的左键或右键告诉大总管要做什么。别看鼠标小巧玲珑，毫不起眼，它却给电脑使用者增添了很大的方便。
电脑经过几代的“繁衍生息”变得“多才多艺”。电脑可以上网，网上的内容丰富多彩，书库中可以找到自己所喜爱的书籍和文章；聊天室里，可以随时和网友畅所欲言，谈自己想谈的'话题，交来自五湖四海的朋友；电脑可以进行精密计算，神舟9号飞船上天，母舰下海也是通过电脑进行控制的哦！电脑还可以用来工程制图、听音乐、绘画、下棋、玩游戏等等。虽然电脑的个头很小，但是它的用途可真不少呀，现在我们的各行各业都离不开它呢！
电脑改变了我们的生活，但我们要科学地使用电脑，不要沉迷于电脑游戏哦。
小学生的作文 篇4
快毕业了，我感到有一丝的不舍，我很想哭，哭我以后会不会遇到像高老师这样幽默风趣的老师，我很不想离开这个我求学之路最长的知识校园，想起我们和每个老师度过的欢快时光，我很是于心不忍，甚至对于我来说分离是残忍的，想起高老师像我要电动车出去办事，那是多么的亲切，好像我们是一家人血脉相通，没有任何的拘束感，可以说高老师在学校里就是我的父亲，他训我也好，夸我也好，我都没有任何的抱怨感和骄傲感，他训我，我只觉的真的.是我不对。夸我，我有一种让父亲高兴的感觉，那时我也很高兴。
这时我不会忘记我们的数学老师，她是我必须尊敬的人，年岁以高的她，坚持给我们上课，同学们虽然对杨老师有些意见。但是我绝对没有，因为我无意中听到高老师说杨老师教完我们就退休了，她不想让我们这些学生带着遗憾离开，要让我们每个人掌握最好的学识带着微笑走向未来，她上每一节课时容颜都是那么的严肃和认真，深怕丢掉每一个学生，杨老师的责任心感动了我，我想她会成为我以后经常拜访的一位老人，一位母亲，给予我知识的母亲。
英语老师给我记忆最深，因为在我以前的班上，英语老师就是王老师，那是她好像就很重视我，怕我学不好，以前不懂事的我辜负了王老师，英语学得不是很好，直到现在，在王老师的课堂上，我心中总有一种默契感，我想王老师也有吧！而且她也很关心每一个学生，见面时总要问问，就像员慰问百姓，她真的是一个很棒的老师！
我用最真挚的一颗心向你们说：“我真的很不想离开你们”。
【小学生的作文】相关文章：
美好的小学生活小学生作文07-05
小学生作文：我的小学生活11-13
难忘的小学生活小学生作文11-13
难忘的小学生活小学生作文05-06
精选小学生作文02-21
小学生作文06-09
小学生的作文05-30
小学生作文09-10
小学生的作文09-10
小学生作文09-10