错觉作文

关于错觉作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的关于错觉作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于错觉作文1

　　都说耳听为虚，眼见为实，但有时眼睛见过的也不完全真实。

　　记得有一次科学课上，老师做了一个实验。她把实验物体放在讲台上：一根笔直的教鞭，一个装着水的杯子。紧接着，老师挥了挥教鞭，对我们说："大家来看看，这根教鞭是直的，完好无损的。"她把教鞭往水里一放，接下来的现象让全班人大吃一惊：教鞭怎么变成歪斜的了？就像是一分为二一样，杯子里的教鞭在左边，杯子外的教鞭往右斜。可是我好奇地走到讲台上把教鞭拿出来，咦，怎么教鞭又奇迹般地变成笔直的`一根啦？为什么同样的教鞭看到的不一样呢？眼睛总不可能欺骗我吧？我满脑子里布满了问号。

　　还有一次，同样是科学课。老师给我们看了一副图：这幅图上有两个圆，颜色不一样，背景也不一样。老师问我们说：“同学们，请问哪个圆大一些呢？”

　　“肯定是那一个呀！”我指着左边那一个圆说道。

　　老师告诉我：“你说错了。”

　　错了？明明看上去是那一个大呀！“那就是另外一个圆大一些咯！”其他同学马上机灵地改口。

　　“也不对！”同学们愣住了。老师接着对同学们说：“同学们呀，这两个圆是一样大的呀，之所以看上去一个大一个小，这是因为我们的眼睛产生了错觉。你们看，图形颜色和背景不一样，我们是因为颜色而产生错觉。”

　　下课后，我又看到一副图：有三个人在一个黑白相间的背景上，问哪个人高？我认为肯定是上面的人高，可是想起老师刚刚讲的错觉，我马上用尺子一量，发现三个人是一样高的。为什么这两幅图我猜的都不对，科学老师说是错觉，那么错觉又是什么？

　　我渴望弄明白这个疑问，于是我上网查了查，解决了疑惑：错觉是人们观察物体时，由于物体受到光、色的干扰，加上人的生理、心理原因而误认物象，会产生与实际不符的判断性的视觉误差，把实际存在的事物被扭曲的感知为实际事物完全不相符的事物。

　　原来如此！我终于弄明白了，是眼睛在欺骗自己。错觉真是奇妙啊！

关于错觉作文2

　　从小到大，我们总用自己的思维去猜测他人对自身的看法。比如，我对一个人有好感，那么我总会认为那个人也会对我持有相同的态度。但事实果真如此吗？不，大多时候那只是我产生的一种错觉罢了。

　　当我被老师抽去讲台做黑板上的题可我却不会时，我一定认为下面的同学们都在鄙视我；当我有一天突然剪了刘海，身边的同学议论纷纷，我一定认为他们在嘲笑我；当某一天放学时，平时总是和我一起回家的同学却没有和我一起走，同时也没说明原因，我一定认为我算不上他的`朋友……这些，都是我用自己的思维去猜测或肯定他人的想法。只是，事情大多都有双面性。而我所认为的，可能只是一种错觉。

　　换个角度想一想，当我被老师抽去讲台做黑板上的题可我却不会时，下面的同学们只是在想我不会也没有什么，心里想的更多的是对我的鼓励；当我有一天突然剪了刘海，身边的同学议论纷纷，或许他们并不觉得我丑或者说他们在讨论另外的事情而没有注意到我；当某一天放学时，平时总是和我一起回家的同学却没有和我一起走，同时也没说明原因，可能是被她父母接走了，刚好还没来得及和我说明原因。

　　别把自己看得太重，不是所有人都喜欢你，都会对你好；别把自己看得太轻，不是所有人都讨厌你，都会嘲笑你。我们总是用自己的想法去判断别人的想法，这不过是因为我们在乎，在乎每个人对我们的看法，从而产生错觉。

　　哭泣的人不一定是伤心，也可能是感动；大笑的人不一定是高兴，也可能是心酸。看见的、想象的，不一定是真实的，不过是错觉罢了。

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