小学生的作文7篇【集合】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的小学生的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
“公主”，这个绰号太适合小C了，她每天都会换不同的衣服，而且，光这样还不够，她每天都被她好妈妈打扮得像公主，要不是小C还没长高，见到她的人，一定不会想到小C是个小学生！她穿的衣服总会得到老师、家长、同学们的惊叹。班主任天天都会问她，“你的衣服是在哪里买的？”因此，我们开始叫她“公主”。有时，老师也会和我们一起说她的绰号“公主”！连值日老师看到她，也会露出满脸的笑容，虽然不认识小C，但是只要看到小C就会满心喜欢。
因为这个绰号，班级开始流行起了取绰号，引起了班级的“绰号风”！什么黄鼠狼、猪头……都不在话下。可说来说去，唯独“公主”最好听，不知怎么的，因为有了这个绰号，班级里再取多少绰号，也没有这个著名。
当我们叫小C“公主”时，她的脸会涨得通红，害羞地问我们，“谁说我‘公主’啦！”有时，她生气时，还会毫不留情地追打我们，不管是男生还是女生，只要是叫她“公主”的，都要被她狠狠追。
叫别人绰号总是不好的，但是我们眼里的“公主”根本不是什么绰号，而是赞美，只是让小C感到害羞。“公主”是好听的词，可在小C眼中，“公主”似乎永远是不好听的，就算叫她“胖子”、“猪头”她也愿意，可她就是不爱听“公主”。后来想想，小C也挺好玩的，宁愿听别人叫她“猪头”，也不想听一句“公主”。
经过小C对老师的十次、二十次……的'“投诉”，最后，老师宣布，不许再叫小C“公主”了！听闻这句话，我们一个个垂头丧气，如果不能叫小C绰号----“公主”了，那还有什么比这个还好玩的呢？忽然见到小C得意洋洋的对着我们笑，现在轮到她叫我们绰号了，我们的末日要到了！
小学生的作文 篇2
我6岁那年上了小学，高大的芙蓉树下，我第一次遇到班主任韩老师，那时，芙蓉树上还满是幼芽，花还没有绽放，如同我一样，学生时代刚开始。
三年级了，我们学写作文，经过一段时间的努力，我作文水平提高得很快。芙蓉树下，韩老师表扬了我，那时，正是芙蓉花开的季节，整个校园洋溢着芳香。
可是，四年级时，情况似乎发生了转变。韩老师对待我不再那么亲切了，常常当面指责我作文写得不好，我觉得我好像从“白雪公主”沦落为“灰姑娘”，从此，我灰心了，语文成绩一直下降，第二学期期中考试，只考了80多分。也许是因为刚下过雨，芙蓉树耷拉着叶子，花朵上满是雨水。
那学期期末考试，我的语文成绩出乎我的意料：98分。只有作文扣了两分，我高兴极了。芙蓉树下，我碰到了韩老师，老师说：“前几天我不应该训你，你怪老师吗？”“老师，我今天的成绩是您的汗水加上我的努力换来的，我永远不会怪您！”芙蓉树不再像前几天霜打的茄子般，而是满枝绿叶，比以往更加繁茂。
芙蓉树，伴我长大；
芙蓉树，伴我开放。
从此，我不再灰心，开始更加努力地学习语文，语文成了我最喜欢的科目。这都是因为韩老师对我的.教育。我犹如蝴蝶破茧而飞，脱离灰心的天地，飞往成功的彼岸。
我不再灰心，也永远不会再灰心。
小学生的作文 篇3
20xx年5月23日，是我们期盼已久的日子，是我们全班47个同学的集体生日会。每个家庭都穿上漂亮的衣服，带上精心准备的礼物，上面写着诚挚的祝福，每个人脸上都洋溢着甜蜜的笑容。到达清水湾，小朋友们都很开心。
生日会上有许许多多的节目，在这些节目当中，我最喜欢的节目是互换礼物，为什么要呼唤礼物呢？那是因为我们每个小朋友要表达自己对对方的`诚意，所以我喜欢。我和应妮珈交换，我特地为她做了贺卡，一个个节目都过去了，只有换礼物迟迟还没有来。哎!在我沮丧的时候，突然听见可以互换礼物了，我的心情顿时从地狱飞回天堂了。礼物换完，陶老师还送我们一个硅胶小手表，同时教我们学会珍惜时间，学会感恩的道理。
老师，谢谢您教会我们这个道理!
小学生的作文 篇4
在我们的生活中，都需要勇气。犯了错误，你需要有勇气去承认；遇到困难，你需要有勇气去克服；现实不是你想象，你需要勇气去面对……即使一件小事，也需要勇气来完成。 参加乡里的演讲比赛，我们八年级的同学去助阵了。大家感到很累。可登台的同学比我们更累。难道他们的勇气是天生的吗？当然不是。他们的勇气来自对真善美的追求呀！ 这种精神正是我们需要的精神。因为在我们的人生道路上会遇见许多困难，也只有克服困难的`勇气，才能开拓出自己的一片天地来。
小学生的作文 篇5
1. 《假如给我三天光明》这篇是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙述生动具体，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。
2. 《谁动了我的奶酪》在这篇中，作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书，然后作者简洁概括了这本书的主要内容，并对书中的“奶酪”意象有自己的深刻见解，随后作者联系现实生活实际，进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整，立意深刻。
3. 孩子们在写读书记录的过程中，家长在其中起了不可忽视的辅导作用，因为孩子年龄小，阅历浅，对文章的含义理解有难度，需要家长帮助领悟。家长的行为是孩子最好的榜样!尤其是这些家长一如既往地支持着孩子向前进步
4. 在这学期的学习中，进步很大，在各方面都表现良好。学习习惯也有了很大改善。作为家长很欣慰。这与老师们的辛勤努力是分不开的，在此衷心感谢。她在暑假中，认真听家长的话，主动完成老师布置的作业，不足之处就是还不够认真，需改进。
5. 一个学期以来，黄乙轩在各方面都有所进步，这样的成绩是离不开老师们的耐心帮助，老师们辛苦了!我相信通过我们家长的老师的教育下，黄乙轩会更上一层楼。
6. 在家里方圆是个懂事、孝顺的孩子。自己能做的事情都自己做，但是胆子小，不善于交谈，不够自信，需要锻炼。
7. 是个懂礼貌的好孩子，热爱学习，喜欢运动，喜欢画画，自立能力强，不乱花钱。是个活泼、有爱心的好孩子。
8. 宝贝是一个热爱运动，性格开朗，语言表达很强的孩子。但在学习方面的积极性不够，在平时学校和生活中的纪律性较差，让孙老师费了不少心思，希望宝贝在新的学期发扬好的优点，改正不好的缺点。最后爸爸妈妈祝傲然宝贝身体健康，学习进步，天天开心。
9. 就是生性好动，贪玩，精神不集中。不过他还是蛮听老师的话，希望今后在老师的指导下，学习进步，更正缺点。
10. 亨利是个懂事、体贴人的孩子，学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动，在家里自己能做的事都能较好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同时，情商也不断提高。
11. 芊芊正如老师评价，你是一个很棒的孩子，如果你能在学习上更加刻苦一点，对自己要求严格、目标高一点就更好了，新学期，妈妈希望你能继续努力，好好学习，加油啦!
12. 石柏釺这学期你长大了，成熟了，同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事，但要讲道理，尊重他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。
13. 学习上要精益求精，自己要给自己加“担子”，不要局限于课堂中的小天地，要开阔眼界，吸取综合性知识，丰富自身内涵。
14. 多参与学校各项活动，从生活中学会融入社会，锻炼自己胆量，增长见识。
15. 随着年龄一天天长大，你已经长成大女孩了，言谈举止间显示出自信大方，这让爸妈非常开心。为了孩子你能拥有更加美好明亮的未来，我们和孙老师一样希望你给自己设定高而远的目标，并从点滴小事做起，继续前进吧!!
16. 谢晋你已是高年级的学生，希望你不要随着年龄增长惰性也随之增长，孩子你要知道你所有的梦想和愿望都要靠勤奋和不懈的努力来实现的。真心的期盼你拿出勇气，战胜内心深处的`懒惰情绪，成为一个更可爱的孩子。
17. 学习主动性不够，同时不够认真，能积极锻炼身体，但要养成良好的生活习惯，学习态度要端正认真。
18. xx能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
19. xxx在家中表现良好，认真完成作业，做力所能及的家务，有问题能及时与父母沟通，在xxx方面还有所欠缺，有待改正。
20. 在暑假假期中，戎佳玥能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章。但在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学习方法过于简单，导致学习成绩时好时坏，波动起伏过大。
小学生的作文 篇6
有一天，我和表弟一起去爷爷家，在玩QQ堂，表弟一直不肯将他的QQ密码告诉我，我出于好奇一直想探听他的QQ密码。表弟正在输入QQ号时，没想到将自己的密码输进去了，由于我眼睛不好加上我记性不太好，一下没记住。可是没想到他说了句很奇怪的话：“天啊，我怎么将妈妈的手机号输进去了。”
于是我左思右想，表弟为会什么输入她妈妈即我姑姑的手机号，可能是他的QQ密码就是他妈妈的手机号。因为表弟眼里最爱的'人就是她妈妈。后来我偷偷地在电脑上将表弟的QQ号及姑姑的手机号码输入验证一下，果真能上表弟的QQ号，我对表弟说我已经能上你的QQ了，他起初还不想信，我当着他的面上给他看。他大吃一惊，你怎么知道我妈的电话号码就是我的密码。
我神秘地对他说：“这是机密，我要保密的”。表弟至今还不知我怎么窃取了他的QQ密码，我好得意啊！
小学生的作文 篇7
高尔基说过这样一句话：书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说：书籍是全世界人类的营养品。在我的世界里，书籍是我成长的足迹。
小时候我就喜欢晚上听妈妈讲故事，妈妈不讲我就不睡觉；长大了，我会认拼音之后，就开始往读音版的书籍，读那些小动物们的故事，听小美人鱼的奇遇。上小学低年级的时候，更多的故事进入我的`心灵，让我感受到故事中主人公的快乐与忧伤。到了三四年级之后，我就不再读注音的书，开始大量阅读名人作品，他们的故事像净水器装进我的心灵，使我感受到人世间的真善美，假恶丑，这更加鞭策着我成长前进的脚步，使我飞快的长大。等到五六年级，就开始读四大名著，但我仍然在读童书作家的作品，也开始读关于女孩的书。
我最喜欢的书就是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》和《淘气包马小跳》，这两个系列的书使我真正地体会到动物的想法，也感受到童年的乐趣。《笑猫日记》主要是讲一只会笑的猫，在他的主人杜真子家的事以及他来到秘密山洞的一连串的故事，这些生动有趣的故事，使千万小学生贪婪地读着，这些故事深深的触动着我们的心灵，使我们能通过书感受一只动物的命运。《淘气包马小跳》主要是讲马小跳这个与众不同的孩子和他的三个好朋友经历的各种事情，这些充满爱与真情的故事，是我体会到四个调皮蛋和马小跳的天真妈妈、贪玩老爸的无限快乐。这些快乐是只有孩子才有的快乐。是像马小跳这样的孩子才有的快乐，对他们的童年也有了许多益处。
书，能使一个无知的人变成慢慢长大，会成长为一个快乐的孩子，所以，我爱书！
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